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  • 高中活着作文1000字範文

    高中活着作文1000字範文

    無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。...

  • 《活着》讀書心得1200字

    《活着》讀書心得1200字

    “以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活着。”因這樣一句話,我認識了餘華,邂逅了《活着》。心想,這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態去度過這以笑爲哭,生死徘徊的人生。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子裏打轉,呼之欲出的答案...

  • 高二我爲什麼而活着教案

    高二我爲什麼而活着教案

    高二我爲什麼而活着教案教學目標:1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。瞭解文章的結構及揣摩文章的語言。2、情感態度和價值觀。啓迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。教學重難點:1、教學重點總體把握作者的思想...

  • 閱讀活着個人心得筆記

    閱讀活着個人心得筆記

    當我們心中積累了不少感想和見解時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼要如何寫呢?下面是小編收集整理的閱讀活着個人心得筆記,歡迎大家分享。閱讀活着個人心得筆記1第一次讀完《活着...

  • 讀活着有感600字

    讀活着有感600字

    當品味完一本著作後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的讀活着有感600字,歡迎大家分享。讀活着有感600字1三個小時,嬉鬧間也許轉身而逝,但同樣是...

  • 在瑟瑟秋雨裏快樂地活着散文

    在瑟瑟秋雨裏快樂地活着散文

    瑟瑟秋雨,最是愁腸。悲悽啊孤單啊惆悵之類的情緒,就是藉着瑟瑟秋雨生長的。“雨打芭蕉葉帶愁”、“秋雨梧桐葉落時”、“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”……這些名人詞句,更是渲演了瑟瑟秋雨斷人腸的意境。名人就是與衆不...

  • 活着九年級讀後感600字

    活着九年級讀後感600字

    當細細品完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的活着九年級讀後感600字,歡迎大家分享。活着九年級讀後感600字1“活着”這兩個字眼對常人來說...

  • 活着初中生讀後感範文

    活着初中生讀後感範文

    當賞讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的活着初中生讀後感範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活着初中生讀後感範文1電影...

  • 像樹一樣活着作文

    像樹一樣活着作文

    無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的像樹一樣活着作文,希望能...

  • 小學生作文:活着,給我力量

    小學生作文:活着,給我力量

    活着——我們每個人都獨特而又鮮明的作爲一個個體存活在這個世界上。無論是一生平平坦坦,淡然而來淡然而去,又或者是一生風風雨雨,灑下汗水卻無悔地度過,我們都是真真是實的存在於此刻,清楚感知自己心臟傳來的屬於生命的悸...

  • 像朝聖者一樣活着700字作文

    像朝聖者一樣活着700字作文

    熙熙攘攘的世界上,萬物都來回奔走以追逐自己以之爲樂的生活。而擁擠的人潮之間瀰漫着對宿命的抗拒,人們隨即開始了對另一個問題的思考——如何活着?懷揣着嚮往的人們形形色色,他們追求的行走於世的方式也各有千秋。然而,人...

  • 爲自己喜歡的事情而活着淡泊名利作文

    爲自己喜歡的事情而活着淡泊名利作文

    在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的爲自己喜歡的事情而活着淡泊名利作文,歡迎閱讀與收藏。張信哲還在讀大二的時候,就...

  • 在浮躁的世界裏簡靜地活着散文隨筆

    在浮躁的世界裏簡靜地活着散文隨筆

    同事抱怨,現在上班的路真不好走。車輛太多,人人爭先恐後,非機動車亂穿亂闖,怎一個堵字了得。我笑着答,快節奏的生活,百舸爭流。同事怒嗔,還不是浮躁的時代,浮躁的人心。晚上,表妹打電話來,很急切的聲音。說她的孩子,做作業老是分...

  • 像樹一樣活着作文5篇

    像樹一樣活着作文5篇

    在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家整理的像樹一樣活着作文,歡迎大家分享。像樹一樣...

  • 《像花生一樣活着》閱讀答案

    《像花生一樣活着》閱讀答案

    導讀:花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養,給口吃的,便虎躥着往上長。它不挑三揀四,安於自己的環境,不抱怨,不氣餒,不喧譁,本本分分,安安然然。以下是小編J.L分享的《像花生一樣活着》閱讀答案,更多雜文閱讀歡迎訪問...

  • 活着,是一種修行作文800字

    活着,是一種修行作文800字

    在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的活着,是一種修行作文800字,歡迎大家分享。活着,是一種修行。人生在世,紅塵之間,修行無不是苦澀的...

  • 人活着,要有個好人品詩歌

    人活着,要有個好人品詩歌

    人活着,交往要用真心!別想着去利用誰,欺負誰,算計誰;要想着去幫助誰,疼惜誰,溫暖誰。誰也不傻,是真是假都會分清;誰也不笨,是好是壞都會辨明。假情假意,遲早被人遠離;真心真意,永遠被人珍惜!人活着,處事要憑良心!不做虧心事,不怕鬼叫門...

  • 《活着》讀後感作文1300字

    《活着》讀後感作文1300字

    在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的《活着》讀後感作文1300字,僅供參考,大家一起來看看吧。我得爲餘華的《...

  • 活着讀書心得體會範文(精選5篇)

    活着讀書心得體會範文(精選5篇)

    我們在一些事情上受到啓發後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的活着讀書心得體會範文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 讀《活着》有感-在不公平中掙扎的命運

    讀《活着》有感-在不公平中掙扎的命運

    認真讀完一本著作後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編整理的讀《活着》有感-在不公平中掙扎的命運,歡迎大家分享。讀《活着》有感-在不公平中掙扎的命運1這...

  • 爲自己喜歡的事情而活着(作文素材)

    爲自己喜歡的事情而活着(作文素材)

    張信哲還在讀大二的時候,就已經因歌聲而小有名氣了。那時的他整天癡癡迷迷地揣摸着演唱技巧,拼命地練唱功,寫歌詞,研究音樂教材,提高音樂修養。相比之下,反而對自己的專業付出甚少。有一天,李宗盛找到他,問道:你緣何對音樂如何...

  • 活着便是最大的幸福作文

    活着便是最大的幸福作文

    無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的活着便是最大的幸福作文,歡迎閱讀,希望大家...

  • 活着初中作文400字

    活着初中作文400字

    走在幽暗的小路上。沒有一個人,冷風嗖嗖的,我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個轉角便會遇到那些可怕的東西,想到這我瑟瑟發抖了起來。這裏有鬼麼?一個問題閃過我的腦門。鬼,通俗了說就是人死亡後的...

  • 初中生閱讀《活着》有感五篇

    初中生閱讀《活着》有感五篇

    看完一本名著後,大家一定都收穫不少,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的初中生閱讀《活着》有感五篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。初中生閱讀《活着》有感五篇1看完《活着》女主人...

  • 活着的高中作文650字

    活着的高中作文650字

    小區樓下有一家米店,原是一間車庫,四四方方的空間,狹小卻井井有條。米店的主人是一個老頭,高高瘦瘦的,眼神灰濛濛的,彷彿蒙着一層米糠。偶爾會見到他袖着手蹲在門口,像一截冬天的枯樹枝。他以一種平淡的沉默活着,也用這奇異的...

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