有關《a o e》的教學設計的精選知識

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關於《a o e》的教學設計

教材分析畫面是一幅美麗的鄉村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝...
蘇教版《a o e》的教學設計

蘇教版《aoe》的教學設計教學設想：《aoe》是國標本蘇教版一年級上冊的漢語拼音第一課。教材配以生動的情境圖、情境歌，在情境中引出本課所要學習的3個單韻母。作爲剛入學的一年級學生所接觸的第一堂漢語拼音課，如何在課...
《a o e》拼音課堂設計

教學要求：1、學習3個單韻母，3個整體認讀音節，讀準音，認清形。2、學習四聲，熟悉四聲音調以及寫法。3、觀察四線格中單韻母的字形和位置。教學準備：單韻母的彩圖、畫有四線格的小黑板。教學課時：1課時。教學方法：遊戲法、以讀代...
《a o e》課堂設計的內容

教學要求：1、學習3個單韻母，3個整體認讀音節，讀準音，認清形。2、學習四聲，熟悉四聲音調以及寫法。3、觀察四線格中單韻母的字形和位置。教學準備：單韻母的彩圖、畫有四線格的小黑板。教學課時：1課時。教學方法：遊戲法、以讀代...
《a o e》兩個課時教學設計

《aoe》兩個課時教學設計《aoe》兩個課時教學設計第一課時一、教學目標：1、透過多種方法的反覆朗讀，學會三個元音字母的發音。2、透過教師範寫，學生書空，再由學生講解領寫的方法掌握三個單韻母的寫法。二、教學重難點教學...
《a o e 》教學教案

教材分析畫面是一幅美麗的鄉村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示a的音，頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音...
漢語拼音《a o e》教學設計

一．教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e，配有一幅圖畫。畫面表現的是鄉村的清晨，一個女孩兒正在小河邊練唱“啊，啊，啊”，“啊”提示a的音，女孩兒的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一隻大公雞正在打...
漢語拼音a o e教學設計

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的漢語拼音aoe教學設計，僅供參...
a o e 說課設計教案

一、關於教材本實驗教材對拼音教學的內容和位置做了調整，教材把漢語拼音教學放在第5—9單元。本課內容於第五單第一課時，根據課改精神、教材特點以及低年級兒童認知水平，我準備用一課時的時間完成如下教學目標：(1)知識領...
a o e教學反思

剛剛開始講課，我感到這羣孩子非常可愛，他們能看着課文的情景圖，說出非常有趣的故事，而且還有點離奇，用田峯奇同學的話說，這就叫想象力。因爲他在講故事的時候，纔開始是比較平靜優美的：“在一個美麗的小村莊，那裏空氣清新，景色優...
a o e-教學設計

aoe-教學設計aoe-教學設計第一課時一、教學目標：1、透過多種方法的反覆朗讀，學會三個元音字母的發音。2、透過教師範寫，學生書空，再由學生講解領寫的方法掌握三個單韻母的寫法。二、教學重難點教學重點：1、學會三個元音字...
《a o e》教學設計（一年級語文）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的《aoe》教學設計（一年級語文），僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、知...
《a o e》教案設計

教學目的1.學會aoe三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。2.認識聲調符號，掌握aoe的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握aoe的筆順，知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學重點1.學...
《a o e》優秀教案設計

教學目的1.學會aoe三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。2.認識聲調符號，掌握aoe的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握aoe的筆順，知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學重點1.學...
a、o、e教學反思

作爲一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的a、o、e教學反思，希望對大家有所幫助。a、o、e教學反思1《aoe》是一年級語文上冊的第一課。這...
單韻母《a o e》的教學設計

教學要求：1學會aoe3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2認識四線格，學習使用四線格。教學過程：一、芝麻開門1聽說過《阿里巴巴》的故事嗎？想知道芝麻開門的口訣嗎？請看兒歌：漢語拼音用處大，學習生字需要它，幫助學好普通話，我們決...
《第一課a o e》的教學設計

一、教學目標：1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。二。重難點：教學重點：a、o、e的音、形教學。教學難點：掌握o的發...
a、o、e教案

《aoe》教學目的1.學會aoe三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。2.認識聲調符號，掌握aoe的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握aoe的筆順，知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學...
《a o e》課文教學設計範文

一、創設情境，匯入新課利用多媒體，出示“熱烈慶祝北京申奧成則”（背景是歡慶時放的禮花）師：同學們，你們認識嗎？（多媒體變換字兒楷書、宋體、仿宋、隸書、魏碑，使學生感受漢字的形體美。）你看它的形體多美呀！這就是我們祖國的文字...
《漢語拼音a o e》教學設計

教材分析畫面是一幅美麗的鄉村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱，她張大嘴巴發的聲音啊提示a的音，頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音喔提示o的音。一隻鵝在水上游，鵝提示e的音，鵝在水中的倒...
小學語文《a o e》教案設計

教學目的1.學會aoe三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。2.認識聲調符號，掌握aoe的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握aoe的筆順，知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學重點1.學...
《a o e》教學設計一年級語文

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家收集的《aoe》教學設計一年級語文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
單韻母《a o e》教學設計

教學目標：1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。2、學會aoe三個單韻母，認清形，讀準音。3、認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的三個單韻母。4、會在四線格內抄寫aoe三個單韻母。教學重點...
《a o e》的課文教學設計範文

教材分析畫面是一幅美麗的鄉村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝...
《a o e》教學設計

作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《aoe》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...