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  • 一年級《減一減》教學設計

    一年級《減一減》教學設計

    一年級《減一減》教學設計教學目標:1、認識本課的10個生字,會寫5個字。2、在學習生字的過程中,自主發現漢字的又一構字規律——在熟字的基礎上減筆畫,可變成新字,提高自學生字的能力。感受漢字規律的奇妙,喜愛祖國的文字。3...

  • 小學數學一年級《十幾減9》教案設計

    小學數學一年級《十幾減9》教案設計

    教學目標1.讓學生透過新年遊園會提出數學問題,解決數學問題,在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2.讓學生透過小組和全班同學的交流、合作,體驗到十幾減9方法的多樣化,培養學生數學交流的能力和合作的意識。3.讓學生透過...

  • 一年級數學《加減法》課堂的教案設計

    一年級數學《加減法》課堂的教案設計

    教學目標:1、讓學生自己對10以內的加減法進行歸納,加深對10以內數的認識,並能正確地計算。2、透過合作交流,激發學生學習數學的興趣。教學重難點:讓學生自己對10以內的加減法進行歸納、整理。教學方法:自主探索,合作交流。教...

  • 一年級《20以內退位減法》教學設計

    一年級《20以內退位減法》教學設計

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級《20以內退位減法》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級《...

  • 減一減的教學設計

    減一減的教學設計

    減一減的教學設計教學目標:1.認識本課的10個生字,會寫5個字。2.在學習生字的過程中,自主發現漢字的又一構字規律——在熟字的基礎上減筆畫,可變成新字,提高自學生字的能力。感受漢字規律的奇妙,喜愛祖國的文字。3.在寫字的...

  • 小學一年級數學十幾減9教學設計

    小學一年級數學十幾減9教學設計

    一、教學目標1、使學生在已有知識經驗的基礎上,透過觀察和操作進一步經歷十幾減9的計算過程,比較熟練地掌握十幾減9的計算方法,並能正確地進行計算。2、鼓勵學生透過獨立思考和合作交流,探究出多種計算方法,用自己喜歡的方...

  • 連加連減一年級數學教學設計

    連加連減一年級數學教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理...

  • 一年級下冊十幾減9教學設計

    一年級下冊十幾減9教學設計

    一、教學內容本課是蘇教版一年級數學下冊第一單元20以內退位減的內容,這部分內容是建立在學生已經(認識20以內的數,掌握10以內加、減法以及20以內進位加法的)基礎上。二、理念設計有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與...

  • 一年級數學《加減混合》教學設計

    一、教學設計的特徵教學設計具有以下特徵:第一,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。第二,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性...

  • 《減一減》教學設計

    《減一減》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的《減一減》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...

  • 《兩位數減一位數退位減法》教學設計

    《兩位數減一位數退位減法》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《兩位數減一位數退位減法》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《兩...

  • 一年級數學《連加連減》教學設計

    一年級數學《連加連減》教學設計

    教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序,能正確地口算10以內的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教學重難點1、藉助直觀圖理解連減的...

  • 兩位數減一位數的退位減法教學設計

    兩位數減一位數的退位減法教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的兩位數減一位數的退位減法教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。兩位數減一...

  • 數學一年級:連加連減教學設計

    數學一年級:連加連減教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的數學一年級:連加連減教學設計,希望能夠幫助到大家。數學...

  • 一年級數學《十幾減8》教學設計

    一年級數學《十幾減8》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的一年級數學《十幾減8》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫...

  • 一年級下冊《做個減法表》教學設計

    一年級下冊《做個減法表》教學設計

    1教學目標1、知識與技能:經歷整理減法表的過程,進一步鞏固20以內數的退位減法計算。2、過程與方法:在整理的過程中按有序思考的方法,體會按照不同標準可以有不同的整理方法。3、情感態度與價值觀:透過小組合作,培養學生交流...

  • 一年級數學《加減法計算》教學設計

    一年級數學《加減法計算》教學設計

    教學時間:教學內容:93頁1-4題,練習二十1-5題教學目標:知識:透過複習進一步理解100以內筆算加減法的.法則能力:提高正確率和熟練程度,一般要達到每4分鐘4題。教學重難點:正確準確地進行100以內的加減法計算突破方法:講解法、練習...

  • 關於減一減的教學設計

    關於減一減的教學設計

    關於減一減的教學設計減一減教案教學目標1.知識目標:認識本課10個生字,會寫5個生字。2.情感目標:在學習生字的過程中,自主發現漢字的又一構字規律——在熟字的基礎上減筆畫,可變成新字,提高自學生字的能力。感受漢字構字規...

  • 加減法一年級數學教學設計

    加減法一年級數學教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的加減法一年級數學教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。加減法一...

  • 一年級數學《連加 連減》教學設計

    一年級數學《連加 連減》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的一年級數學《連加連減》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 一年級數學《加法和減法一》教案設計

    一年級數學《加法和減法一》教案設計

    一、教學內容兩位數加、減整十數和一位數(不進位、不退位)的口算,兩位數加、減兩位數(不進位、不退位)的筆算。教材分六段安排:1.兩位數加整十數、一位數的口算(P46~48)2.求原來有多少的實際問題(P49~51)3.兩位數減整十數、一位數的...

  • 一年級上冊《連加連減》教學設計

    一年級上冊《連加連減》教學設計

    作爲一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲...

  • 一年級數學連加連減教學設計

    一年級數學連加連減教學設計

    教學目標1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、使學生感受數學與生活的密切聯繫。教學重點1、用自己的'話表達圖意,理解連加、連減的含義。2、掌握運算順序。教學難點掌握...

  • 兩位數減一位數退位減法教學設計

    兩位數減一位數退位減法教學設計

    [教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級下冊第68頁例2。[必要基礎]本課的基礎是建立在學生理解加、減法含義,已掌握20以內加減法和100以內兩位數加、減整十數,一位數的進位加法,兩位數減一位數的退...

  • 一年級上《連加連減》教學設計

    一年級上《連加連減》教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的一年級上《連加連減》教學設計,歡迎閱讀與收藏。【教材分析...