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  • 啓發學生的思維教案

    啓發學生的思維教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的啓發學生的思維教案,希望能夠幫助到大家。一、教材分析(一)教材的地位和作用教科...

  • 以活動教學促學生思維的發展教學心得

    以活動教學促學生思維的發展教學心得

    數學教學是數學思維活動的教學,如何在課堂上組織數學活動,激活學生思維呢?在課堂上要讓學生自主地參與活動,透過讓學生動手做、動腦想、動口說,使學生在活動中發現問題、探索求新,靈活運用知識解決問題。一、以數學活動激...

  • 讓閱讀開啓學困生的思維作文

    讓閱讀開啓學困生的思維作文

    這學期一開學,校長就讓我們反思我們上學期的工作。而我則把重點放在了學困生身上。我們班優生、中等生、學困生各自佔三分之一。三分之一的學困生那可憐的成績導致我班總體成績的落後。我們大多數老師,總是喜歡對學困生...

  • 中班數學思維教案

    中班數學思維教案

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的中班數學思維教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。中班數學...

  • 王維《相思》教案

    王維《相思》教案

    《相思》是唐朝詩人王維的一首經典詩詞,關於王維《相思》教案範文要怎麼寫?目標細化思路:王維的《相思》是一首詠物而寄相思的詩作之一,本詩還題爲《江上贈李龜年》。如果僅從《相思》來看,也許就是一首愛情詩,或者閨怨詩,...

  • 激活思維的教案

    激活思維的教案

    ----數學習題課“一題多問”“一題多變”教學案例與評析數學習題課對所學過的知識能夠起到檢查、鞏固、提高、拓展的功效,在進行概念教學的過程中,應當適當安排一些習題課。然而,習題課的選題,容量怎樣安排才合理,效益如何...

  • 啓發學生思維使課堂活躍起來

    啓發學生思維使課堂活躍起來

    如何啓發學生思維,喚醒學生的主體意識,發揮學生的主體作用,使課堂活躍起來,是當今語文教學中提的最多、最響的一個問題。那麼如何將其落到實處,取得實效呢?在這裏談談一些看法:一、發揮學生的主體作用,讓學生參與課堂教學學...

  • 《讓學生的思維“冒”出來》教學教案

    《讓學生的思維“冒”出來》教學教案

    教學片斷:學生讀投影片句子"白荷花在這些大圓盤之間冒出來"。師:你覺得句子中的哪個詞用得"美"?生:"冒"字用得特別好。師:能不能換成其他的詞兒,放到句子中讀一讀。生:白荷花在這些大圓盤之間頂出來生:白荷花在這些大圓盤之間跳出來...

  • 如何促進學生思維發展教學論文

    如何促進學生思維發展教學論文

    《九年義務教育語文教學大綱》要求:“從一所級起就應指導學生正確、流利、有感情地朗讀,注意培養朗讀興趣”,以讀帶說,以說促理解,促進學生思維發展。由此可見小學語文教學就是訓練學生讀書能力的過程之一。古人云“讀書百...

  • 發散思維教案

    發散思維教案

    篇一:發散思維教案創新思維的靈魂——發散思維課題:發散思維(浙江大學出版社《創新教程》第二章第二節)課時:1課時(40分鐘)教材分析:本課程是一門培養學生創新思維和創新能力的基礎性學科。針對中職學生的實際情況,我們旨在培...

  • 如何在應用題教學中啓發學生思維

    如何在應用題教學中啓發學生思維

    培養和發展學生的數學思維,提高學生的整體素質是教學過程的重要環節。多年來,我在進行應用題教學實踐中,對如何啓發學生思維,做了一些探索,具體做法是:1、以情引趣興趣是獲取知識的前提,是促進思維活動的先導,在應用題教學時,...

  • 巧用錯誤資源來啓發學生思維教研論文

    巧用錯誤資源來啓發學生思維教研論文

    在目前的課堂教學中,不少教師潛意識裏還是喜歡學生的表現“正中下懷”,對於學生在課堂中出現的錯誤,往往會出現兩種處理方法:一種是視而不見、聽而不聞;另一種是急於糾偏,使教學馬上回到“正軌”。其實,只要經過巧妙處理,錯誤...

  • 啓迪學生的求異思維數學教學反思

    啓迪學生的求異思維數學教學反思

    在數學教學的實踐中,我切實認識到:學生思維敏捷與否,解題能力的高與低,關鍵在於教師的指點與引導。正確的引導,能使學生在活躍的教學氣氛中潛移默化地吸取“營養”,自覺養成精思巧想的聰敏品質。例如有這樣一道題:小麗到菜場...

  • 《兩套教學大綱發展學生思維》教學反思

    《兩套教學大綱發展學生思維》教學反思

    精彩語錄:1、我建議每一位教師:請你分析一下知識的內容,把其中那些要求學生牢牢記住和長遠保持在記憶裏的知識明確地劃分出來。2、教學大綱裏有一些“關鍵”的知識,學生思維和智力的發展,運用知識的能力,就取決於這些“關鍵...

  • 逆向思維的教案

    逆向思維的教案

    逆向思維的教案——逆向思維的運用主備人:使用班級:1-22使用日期:教學目標:1、使學生明白什麼是“逆向思維”2、學會在寫作文中運用“逆向思維”的方法教學重點:使學生明白什麼是“逆向思維”教學難點:學會在寫作文中運用“...

  • 服裝設計教學中創新思維的啓發培養論文

    服裝設計教學中創新思維的啓發培養論文

    服裝行業突飛猛進的發展離不開設計者的創造性活動,目前,高校旨在培養應用型創新人才,其學生的個性素質和創新意識開發培養尤其重要,如何培養具有高素質創新型人才成爲檢驗教學成敗的關鍵因素。服裝設計中創新思維的開啓與...

  • 教學的藝術:如何開啓學生思維

    教學的藝術:如何開啓學生思維

    中國教育報2001-12-13山東曲阜師範大學教科院李如密啓發學生的思維是教師教學啓發藝術的主旋律,也是教師教學藝術的核心。問題性教學就是其中一種行之有效的手段。問題性教學有以下兩個特點:一是創設問題情境,激活學生思...

  • 利用資訊技術啓發幼兒思維

    利用資訊技術啓發幼兒思維

    當今的時代是資訊時代,新時代成長起來的人才必須要適應資訊時代的發展。幼兒期是人一生的重要開端,這個階段的教育對人的一生有着重要的影響。幼兒期的創造性思維發展開始萌芽,是一個從具體行動到抽象思維的關鍵過渡時期...

  • 關於思維場與啓發式教學的論文

    關於思維場與啓發式教學的論文

    雖然數學教學方法多種多樣,但就其指導思想來說不外乎兩種:啓發式教學與注入式教學.啓發式教學已在我國“流行”多年,也確實出現了一些好的典型,總結出了一些好的經驗.但總的來說大都比較注重教學中的形式問題,比較注重教學過...

  • 激發學生思維的火花的教案

    激發學生思維的火花的教案

    案例爲了豐富學生的課外學習生活,培養學生的藝術修養,學校要求開張美術小組活動,我是兒童間筆畫小組的指導教師。在指導之初,我發現學生對間筆畫的興趣很濃,但學生的思維不夠活躍,爲了激發學生思維,我決定從漫畫着手,但學生對...

  • 小學科學課程教學中如何加強對學生思維的啓發論文

    小學科學課程教學中如何加強對學生思維的啓發論文

    摘要學生只有透過積極而獨立的思維活動,才能鞏固知識技能,才能推動思維的深入和發展,才能對知識有深刻地理解。關鍵詞科學教學啓發思維探究方法新課程標準指出:小學科學課程應促進學生自主學習,讓學生積極參與、樂於探究...

  • 啓發學生創造性思維乃是教學的基本的論文

    啓發學生創造性思維乃是教學的基本的論文

    啓發學生創造性思維乃是教學的基本一、問題的提出創造性思維能力,過去一般人皆認爲系天賦的才能,只可聽其自然發展,沒有啓迪的可能,也沒有研究的必要。是以早期的心理測驗,未列入創造能力的鑑別,早期的教育實施,亦未考慮創造...

  • 發散思維與地理教學的關係教學反思

    發散思維與地理教學的關係教學反思

    知識經濟作爲一種嶄新的經濟形態,正撲面向我們快速走來,爲適應知識經濟的要求,必須十分重視創造性人才的培養,而培養學生髮散性思維有力於開闊學生的科學視野和思維境界,造就出思維敏捷靈活並有一定開拓精神的人。因此,對於...

  • 啓發式教學反思

    啓發式教學反思

    在快速變化和不斷變革的今天,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那要怎麼寫好反思呢?下面是小編收集整理的啓發式教學反思,歡迎閱讀與收藏。啓發式教學反思1新課改後,打着素質教育旗...

  • 有關推進問題啓發式教學拓展學生思維論文

    有關推進問題啓發式教學拓展學生思維論文

    新課程改革促使高中課程教學走進新時代,站在新時代的潮流上,筆者在不斷反思如何更好地開展新課程教學、應當怎樣進行探究性教學、如何突出政治教學的時代性、如何有效地開展自主、合作、探究活動?面臨諸多問題有待於我們...