博文谷

有關生字教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 生字教學設計

    生字教學設計

    生字教學設計教學要求:1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語,會認9個生字。2.讀懂課文內容,從中受到啓發。3.分角色朗讀課文,表演課文。教學重難點:識記生字,從課文中受到啓發。教學方法:集中識字、表演朗讀課前準備:放大的課文...

  • 小學生識字教學設計

    小學生識字教學設計

    小學生識字教學設計第一課時導學目標:1、認識12個字,學會10個字。2、能正確流利地朗讀課文,瞭解秋天景色的特點,喜歡秋天。3、有收集詞語的興趣。教學流程:一、匯入:炎熱的夏天剛剛過去,涼爽的秋天來到了,秋天的景象真美呀,今...

  • 人生教學設計

    人生教學設計

    人生教學設計[學習目標]1.熟讀全文,注意讀出文中幾類人的特點。2.探究作者的創作意圖,表達什麼意念,肯定或讚揚什麼精神。[資料下載]1.作者介紹勃蘭兌斯(GeorgMorrisCohenBrandes,1842—1927),丹麥文學批評家.文學史家。出...

  • 《落花生》教學設計 教案教學設計

    《落花生》教學設計 教案教學設計

    一、教學目標1.使學生了解課文主要講一家人議論花生的好處,教育學生懂得不要只講體面,只求外表美,應該做一個有真才實學,對人民有用的人。2.瞭解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點,並瞭解主要內容是怎...

  • 生命教學設計

    生命教學設計

    學習目標1、認識“擾、診”等5個生字,會寫“擾、欲”等8個生字。正確讀寫“鼓動、躍動、慾望、衝破、堅硬、不屈、茁壯、沉穩、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽診器”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課...

  • 小學生《識字》教學設計

    小學生《識字》教學設計

    教學要求:1.學會本課生字7個,兩條綠線內3個只識不寫,認識2個偏旁。2.認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯繫起來,憑藉圖畫理解詞語。3.瞭解金秋水鄉特有的景色,感受大自然的美好。教學時間:兩課時第一課時一.創設...

  • 生物入侵者 教學設計 教案教學設計

    生物入侵者 教學設計 教案教學設計

    龍門中學全玉梅●教學目標知識目標:1.積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動於衷”等詞語的意思,並學會運用。2.瞭解文中介紹的生態環境知識,瞭解...

  • 《生命》教學設計

    《生命》教學設計

    一、教學目標1、知識和技能:在美讀中品味語言,積累詞彙。2、情感態度和價值觀:在薰陶感染中培養學生積極的人生態度;聯繫生活實際,加深學生對生命意義的理解,從而敬畏生命。3、教法和學法:教學方法:誦讀品味法、討論交流法;學...

  • 計劃生育教學設計

    計劃生育教學設計

    教學目標1.運用數學分析和推算的方法,說出我國不同年代人口增長的趨勢和晚育的意義。2.說出我國計劃生育的目標和具體要求。3.認同我國實行計劃生育這一基本國策教學重點.1.初步學會運用數學分析和推算的科學探究方法...

  • 生鏽教學設計

    生鏽教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的生鏽教學設計,僅...

  • 《欣賞生命》教學設計 教案教學設計

    《欣賞生命》教學設計 教案教學設計

    教學目標:1、指導學生品讀欣賞生命部分(12-17),品味文章精美語句,感受語言美。2、體會作者構思,發學生聯想,感悟生命美。3、歸納學習方法,對學生進行學法指導教學設想:透過欣賞,使學生理解作者的思想感情,與作者產生思想共鳴,感悟...

  • 《生態金字塔》教學設計

    《生態金字塔》教學設計

    教學目的要求:1、學會10個生字2、默讀課文,理解課文的主要內容,學習說明方法3、熱愛大自然,增強環保意識教學重點:1、理解課文的主要內容,學習說明方法2、理解生態金字塔的構成以及它與人類生存的密切關係教學難點:教育學生...

  • 《設計生活標誌》教學設計

    《設計生活標誌》教學設計

    教學設計是根據課標、教學內容、教學對象而設計的教學文字,它是課堂教學的藍本。同時教學設計也是將各種教學要素有序地、優化地進行安排,形成教學方案的過程。教學設計是爲課堂教學提質服務的。以下是小編收集整理的《...

  • 學習生字的教學設計

    學習生字的教學設計

    學習生字的教學設計【教學目標】1、引導學生透過自主學習、合作學習來認識生字,認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2、引導學生透過讀,積累句子,鞏固生字。3、激發學生交流的願望,培養學生的合作能力,引導學...

  • 《生命生命》教學設計B 教案教學設計

    《生命生命》教學設計B 教案教學設計

    第一課時交流格言,揭示課題1.教師匯入:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏着一個花季的燦爛;一條醜陋的毛蟲,可能蛻變爲一隻五色斑斕的彩蝶。因爲,生命本身就是一樁奇蹟。”這是臺灣著名女作家杏林子對於生命的感悟。同學們,能不...

  • 《生日》教學設計

    《生日》教學設計

    【教學目標】1、認識十二個生字,會寫今、正、雨、兩4個生字,認識偏旁飠、牛。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解課文內容,懂得關心父母、孝敬長輩。【教學重點、難點】知道小云借生日給媽媽的原因,從故事中...

  • 小學生認識生字教學設計

    小學生認識生字教學設計

    教學目標1、認識本課8個生字,會寫10個漢字。並能用自己喜歡的方法獨立識字。2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。3、讀懂課文內容,理解詩歌所表達的意境,激發深長熱愛大自然的情趣。教學重點1、認識8個生字,會寫...

  • 《永生的眼睛》教學設計 教案教學設計

    教學內容:人教版標準實驗教材四年級下冊第18課《永生的眼睛》教學思路:本文是“熱愛生命”單元中的一篇略讀課文,本單元的訓練重點是感受生命的美好,體會課文中含義較深的詞句。文中父親的兩句話含義頗深,需引導學生進行感...

  • 《金嶽霖先生》教學設計 教案教學設計

    《金嶽霖先生》教學設計教學目的:1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事(重在細節)的特點。2.品味本文平實而有韻味的語言風格。教學重、難點:1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。2.品味平實而有韻味的語言。教學方法:文字研習、自...

  • 生字《前》教學設計

    生字《前》教學設計

    生字《前》教學設計一、教學目標1、透過學習學會本課詞語,熟練掌握三拼音qián的讀法。學生能夠仔細看圖,2、透過情境教學讓學生自己觀察圖片、理解圖意,能憑藉動物的特徵說出他們的名稱。3、激發學生的學習漢字的興趣,樂...

  • 《生命 生命》教學設計 教案教學設計

    《生命 生命》教學設計 教案教學設計

    許子芬學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確理解課文內容;2、在對學生的薰陶感染中培養學生積極的人生態度。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識,提升自己的思想認...

  • 生日教學設計

    生日教學設計

    作爲一位傑出的教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的生日教...

  • 《人生》教學設計

    《人生》教學設計

    [學習目標]1.熟讀全文,注意讀出文中幾類人的特點。。2.探究作者的創作意圖,表達什麼意念,肯定或讚揚什麼精神。[資料下載]1.作者介紹勃蘭兌斯(GeorgMorrisCohenBrandes,1842—1927),丹麥文學批評家.文學史家。出生於猶太血統的...

  • 認識生字的教學設計

    認識生字的教學設計

    一、教學目標1、認識9個生字,瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、透過學習,激發學生對動物的喜愛之情。二、教學重、...

  • 《五柳先生傳》教學設計 教案教學設計

    《五柳先生傳》教學設計初中語文課堂教學設計(人教版)榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、瞭解五柳先生性格、思想、生活及不慕名利的生活態度。二、學習本文個性鮮明的寫人方法。[教學內容及步驟]一、匯入新課同學們好!我...