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  • 盲人看 教案教學設計

    盲人看 教案教學設計

    盲人看畢淑敏每逢下學的時候,附近的那所小學,就有稠厚的人羣,糊在鐵門前,好似風暴前的蟻穴。那是家長等着接各自的孩童回家。在遠離人羣的地方,有個人,倚着毛白楊,悄無聲息地站着,從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來...

  • 語文盲人摸象教學設計

    語文盲人摸象教學設計

    “盲人摸象”是大家熟悉的寓言,說的是四個盲人以各自摸到的大象的身子、牙齒、腿和尾巴爲依據,說大象的形狀像牆、像棍子、像柱子和繩子,他們都自以爲是,爭論不休。這則寓言使人們在忍俊不禁之時,得到啓示:識物、知人應當力...

  • 《盲人摸象》(網友來稿) 教案教學設計

    《盲人摸象》(網友來稿) 教案教學設計

    14.盲人摸象教學目標:1.認讀本課生字9個,會寫8個。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能與同學交流自己對這個成語的理解。3.懂得成語“盲人摸象”比喻人們看問題片面或只憑自己的經驗妄加推測。教學重點:學會本課生詞,複述課...

  • 《盲人摸象》優秀教案設計

    《盲人摸象》優秀教案設計

    教學目標1、正確認讀本課十三個生字,會寫田字格里的八個生字。2、理解課文內容,懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內涵,引導學生認識事物要全面,在全面瞭解事物的情況之後再下結論。3、正確、流利、有感情的朗讀課文...

  • 《盲人摸象》優秀教案設計範文

    《盲人摸象》優秀教案設計範文

    一、教學目標:(一)知識與技能:1、認識本課的13個生字,會寫8個生字。2、理解課文內容,懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內涵。3、正確、流利地朗讀課文,會講這個故事。(二)過程與方法:1、反覆誦讀,在充分的朗讀中感悟理解課...

  • 《盲孩子和他的影子》教案設計 教案教學設計

    《盲孩子和他的影子》教案設計 教案教學設計

    《盲孩子和他的影子》教案設計劉春華文字解讀《盲孩子和他的影子》是一篇童話故事,對於中學生來說並不陌生,而且它有完整的故事情節,要理解內容並不難,可以從這幾個方面來理解:(一)課文思路,可以抓住表現盲孩子心情變化的關鍵...

  • 《盲人摸象》教學設計

    《盲人摸象》教學設計

    教學目標:1.認讀本課生字9個,力戒“爭先恐後”、“各抒己見”的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能與同學交流自己對這個成語的理解。3.懂得成語“盲人摸象”比喻人們看問題片面或只憑自己的經驗妄加推測。教學重點...

  • 看雪教學設計方案

    看雪教學設計方案

    目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學流程:第一課時:一、匯入1、小朋友們看過雪嗎?今天我們...

  • 《看望老人》教學設計

    《看望老人》教學設計

    教學目標:1、能根據方向與距離確定兩地的相對位置,描述從一個地方到另一個地方的具體路線。2、能正確運用所學知識準確地說出來去某個地方所走的路線,能與實際生活聯繫起來進行學習。3、養成尊敬老人的傳統美德。教學重...

  • 《看雪》教案設計

    《看雪》教案設計

    《看雪》教案設計師:今天這節課我們要學習一篇新的課文,請大家伸出右手,和呂教師一起寫課題(師板書課題,邊寫邊講解寫法,學生書空)師:“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師:敢於把課文讀給大家聽嗎?哪些同學願意讀第...

  • 《看一看》教學設計

    《看一看》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的《看一看》教學設計,歡迎大家分享。《看一看》...

  • 《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    [藺陽中學]餘其鬆教學內容:湖心亭看雪(張岱)教學時間:2005年11月16日教學目標:1.情感態度價值觀:欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2.知識和技能:瞭解作者有關情況,積累文言詞語,培養閱讀能力;理解文章內容,把握作者...

  • 《看雲識天氣》教案 教案教學設計

    《看雲識天氣》教案 教案教學設計

    《看雲識天氣》教案江蘇盱眙三河中學張善梅一、教學重點:把握課文內容,瞭解雲和天氣之間的關係,瞭解怎樣看雲識天氣:學習課文用簡潔生動的語言介紹科學知識的特點,摘抄文中的佳詞妙句,積累豐富的詞彙;理清文章寫作順序,體會說...

  • 《冬日看海人》(魯教版) 教案教學設計

    教材分析這篇寫人敘事散文,語言簡潔優美,敘事、抒情結合,人物刻畫生動形象。教學時要以“品味語言,感悟人物精神”爲重點,要引導學生體會文中人物愛工作、愛生活這種博大的感情。探究討論我們應具有什麼樣的精神,培養學生遷...

  • 《學會看病》教案教學設計

    《學會看病》教案教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的《學會看病》教案教學設計,歡迎大家...

  • 《看電視》教學設計人教版

    《看電視》教學設計人教版

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《看電視》教學設計...

  • 觀看辯論賽教學設計(人教版高二選修) 教案教學設計

    觀看辯論賽教案北師大燕化附中馬熙玲一、教學目標:知識目標與能力目標:1透過觀看辯論賽讓學生了解辯論賽的規則,熟悉辯論賽的程序。1、透過觀看辯論培養學生的聽說表達能力2、透過觀看辯論培養學生的獨立思辯的能力。情...

  • 《盲人摸象》的教案設計

    《盲人摸象》的教案設計

    教學目標1.正確認讀本課十三個生字,會寫田字格里的八個生字。2.理解課文內容,懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內涵,引導學生認識事物要全面,在全面瞭解事物的情況之後再下結論。3.正確、流利、有感情的朗讀課文。教學...

  • 看菊花 教案教學設計

    看菊花 教案教學設計

    一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》,讀題。2、去公園之前,我們要把門票準備好了,瞧!這張門標上有一句話(出示第一自然段),誰能讀好了,誰就可以得到這張門票。二、感悟課文,指導朗讀(一)學習第二自然段1、過渡:你們真了...

  • 媽媽你看教案教學設計

    媽媽你看教案教學設計

    教學要求:1.練習拼讀音節,複習學過的漢字。2.看連環畫講故事。教學重點:1.培養自檢習慣及方法。2.看圖講故事。教學過程:一、自檢1.匯入:看一看第10頁的《寫字很有用》,你現在能自己看拼音讀了嗎?如果會讀,就獎勵給自己兩個大蘋果...

  • 看戲教案設計

    看戲教案設計

    看戲教案設計一、題目引入,交流資料1.讀題目,瞭解課文寫的是看誰演戲。2.交流自己蒐集的關於梅蘭芳的各種資料。瞭解梅蘭芳其人其事。二、自讀課文,瞭解大意1.自己讀全篇文章,瞭解課文所寫的這一次看戲的情況。2.邊讀邊勾...

  • 《學會看病》教案設計

    《學會看病》教案設計

    教學目標1.認識11個生字。聯繫上下文或、詞典理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。課時安排一課時教學過程談話匯入前面兩課,我們站在子女...

  • 湖心亭看雪教學設計(人教版八年級教案設計)

    三維教學目標:【知識與技能】瞭解張岱及其時代背景;【過程與方法】1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的思想感情。2、培養古文的閱讀理解能力,理解文章內容和思想內涵。【情感態度與價值觀】1、理解作者遺世獨立的...

  • 《看雪》教學設計方案

    《看雪》教學設計方案

    《看雪》是小學語文第三冊的一篇課文,課文講了老師向同學們介紹小時候在家鄉北京玩雪的情景,表現了師生對雪、對北京的嚮往之情。指導學生體驗角色,有感情地朗讀課文,是教學的重難點。教學要求:1、認識8個生字。會寫10個生...

  • 《學會看病》教學教案設計

    《學會看病》教學教案設計

    教學目標:1、會認讀生字詞,並理解詞義;2、從母親的心理變化體會母親對孩子的愛;3、從結比中體驗心理描寫的作用;4、試着運用心理描寫表達感情。教學過程:一、談話——揭示主題“母”字趣談......其實母的肚子那麼大,不僅是因...