有關空中霸王的剋星(西師版四年級教學設計)的精選知識

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空中霸王的剋星(西師版四年級教學設計)

“空中霸王”的剋星武勝縣勝利鎮小學校殷旻教學目標1、學習本課生字，並能正確書寫。2、利用工具書或聯繫上下文理解“嬌小玲瓏”、“兇悍好鬥”、“奮不顧身”、“遍體鱗傷”等詞語的意思。3、能正確、流利、有感情地...
《白鯨》教學設計 (西師版四年級下冊)

教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然...
華山的險(西師版四年級下冊教學設計)

【教學目標】1.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。2.運用賞析詞句的方法，抓關鍵詞句，體會作者寫法的精妙，進一步感受華山的險。3.將自己的感受融入朗讀中，讀出自己的感受。4.從文中得到啓發，感受到挑戰...
《空中霸王的剋星》的教學設計

教學目標1.學會本課生字，並能正確書寫。利用工具書和聯繫上下文理解嬌小玲瓏、兇悍好鬥、奮不顧身、遍體鱗傷等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的部分。3.讀懂課文內容，瞭解蜂鳥的特點，初步...
西師大版：《姓氏謠》教學設計 (西師版二年級下冊)

教學目標1?認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2?正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3?初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片；較全面地...
華山的險教案教學設計(西師版四年級下冊)

教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。2.藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險,體驗作者表情達意的妙處。3.試着自己進行批讀。一、介紹資料，激趣引入1.知道中國有名的五嶽嗎？誰來給大家說說？2.五嶽各具風采，...
西師版四年級上冊《最棒的玉米》教學設計

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家收集的西師版四年級上冊《最棒的玉米》教學設計，希望對大家...
空中霸王的剋星的教學設計

教學目標1?用自己的方式自主學習本課生字，並能正確書寫。2?透過反覆朗讀，理解課文內容，知道蜂鳥的特點以及它爲什麼能夠克老鷹，並背誦喜歡的段落。3?聯繫上下文和生活實際，理解重點詞語。4?透過對課文的學習，激發學生探索自...
西師版《草》教學設計

西師版《草》教學設計教學目標：1.學會本課5個生字。認識離、枯、榮、野、燒、盡6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1．教師手拿一棵小草提問：這是什麼？你們知道它有什麼特點嗎？你對什麼...
七顆鑽石(西師版四年級上冊教學設計)

《七顆鑽石》是19世紀俄國文學巨匠列夫托爾斯泰寫的一篇關心青少年教育問題的童話.作者觀察自然界在北天排列成鬥形的七顆亮星,展開了在豐富的聯想和想象,爲我們講述了一位姑娘和她的母親出於愛心而讓出瞭如生命般珍...
《華山的險》教學設計 (西師版四年級下冊)

教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課的生字新詞。2.藉助批讀語，理解課文內容，感受華山之險,體驗作者表情達意的妙處。3.試着自己進行批讀。教學準備師生共同蒐集有關華山的圖片和文字資料。教學建議“五嶽歸來不看山...
《空中霸王的剋星》精品教學設計

教學目標1、用自己的方式自主學習本課生字，並能正確書寫。2、透過反覆朗讀，理解課文內容，知道蜂鳥的特點以及它爲什麼能夠“克”老鷹，並背誦喜歡的段落。3、聯繫上下文和生活實際，理解重點詞語。4、透過對課文的學習，激發學...
星空教學設計

星空教學設計教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會觀察大自然。2、學會並運用聯想和想像的手法來寫景狀物，抒發情感。3、學習並運用比喻，擬人，排比等修辭手法。教學時數：1課時教學過程：一、匯入星空《天上的街市》二、檢查...
《四季星空》教案設計

《四季星空》教案設計教學目標1、認識四季的主要星座和天空中的主要星星。2、能夠透過自己的記錄與別人交流星星的觀測情況。3、能夠在夜空親自觀測星星。4、瞭解四季星空的變化與地球公轉有關。5、瞭解四季變化與地...
西師大版四上《“空中霸王”的剋星》教案

作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的西師大版四上《“空中霸王”的剋星》教...
西師版四年級數學下冊教學計劃設計

一、班級情況分析：從班級的情況來看，學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由於反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上的學生，上課時活潑，發言積極，上課...
白鯨(西師版四年級下冊教學設計)

教學目標1弊災餮Щ岜究紊字、新詞。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3蹦芰繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然...
《空中霸王的剋星》課後練習題:

一、讀拼音，寫漢字。bàpángsīshāwù()王()大()()立自若Hànqīnxíjiānqínshu兇()()()擊機飛()走()二、比一比，再組詞。龐()禽()廝()軀()寵()離()撕()驅()霸()逮()悍()殲()雪()肅()旱()纖()三、閱讀下面一段話，回...
火燒雲教案教學設計(西師版四年級上冊)

教學目標：1、瞭解火燒雲顏色變化快的特點，背誦第三自然段。2、學習火燒雲開關變化的特點，仿寫一段話。3、感情朗讀，感受火燒雲的景色美，初步培養熱愛大自然的思想感情。教學重點：按提綱背誦第三自然段。教學難點：抓住火燒雲...
7　華山的險(西師版四年級下冊教學設計)

教學目標1毖Щ岜究紊字，理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。3崩斫飪撾哪諶藎感受華山的險，體驗作者表情...
白鯨教案教學設計(西師版四年級下冊)

教學目標1.自主學會本課生字新詞。2.能借助批讀語，讀懂課文內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。一、“鯨”字匯入，激發興趣孩子們，看，認識這種動物嗎？師板書...
《西藏高原》教學設計(西師版三年級上冊教學設計)

教學目標1痹擻醚Ч的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，並能根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇、富饒可愛。3背⑹員叨簾吲耘，記錄自己的感受。4奔し⒀生對祖國大好...
小學四年級語文9“空中霸王”的剋星練習題及答案

9“空中霸王”的剋星課時練一、讀拼音，寫漢字。bàpángsīshāwù（）王（）大（）（）立自若Hànqīnxíjiānqínshòu兇（）（）（）擊機飛（）走（）二、比一比，再組詞。龐（）禽（）廝（）軀（）寵（）離（）撕（）驅（）霸（）逮（）悍（）殲（）雪（）肅（）旱（）纖（）三、閱讀下面一段話，回答問題。蜂鳥身體雖小，但肌...
西門豹(西師版四年級上冊教學設計)

教學要求：1．學習課文，瞭解西門豹爲民除害的故事，初步懂得解決問題必須調查研究，摸清情況纔能有的放矢地辦好事的道理2．按事情的發生、發展和結果給課文分段並寫出段落大意。3．熟讀課文，能按照提綱展開想象，詳細複述西門豹懲治...
《在星空中》教學設計

一、教材分析本課是小學科學六（下）第三單元《宇宙》第6課，透過本單元前面5課的學習，學生了解了平時接觸較多的月球、月相變化、日食和月食、太陽系。從本課開始，學生將展開對星座的認識，本課主要開展前面兩個環節的學習：瞭解...