藝術院校外語教學現狀及建議論文

摘要:藝術院校外語教學現狀堪憂，諸多方面進行教學改革迫在眉睫。

關鍵詞:現狀;任務;方法;建議

近三十年的一線英語教學經歷，針對目前我國藝術院校的英語教學現狀體會頗多。隨着我國經濟的迅猛發展，開放政策的深入實施，外語的應用範圍越來越廣。藝術文化的發展也迫不及待地需要走出去、引進來，這樣，藝術院校的外語教學的現狀、任務、內容、方法等諸多問題就提到日程了。在此提出幾點粗淺的建議，與同行們共同探討。

一、藝術院校的學生外語水平現狀

藝術院校接收的本科生基本是透過專業考試和文化課考試合格後入校的。但學生入校時的文化課成績普遍較低，尤其是外語成績。學生來源不同、背景各異，以美術院校爲例，多數學生入校前只知道畫畫，文化課上花的時間少之又少。入校後如釋重負，把僅存的那點精力都用在了專業課程上。對此現狀，我深感應在學生一入校就“重新加工”，從零開始，規範教學方法，從嚴要求學生。誠然，大學課程不止外語一門，還有許多的基礎理論課和專業課。隨着專業課課時的不斷增加，學生花在專業課上的時間往往超出花在文化課上的時間。“八分專業、二分文化”課現象突顯出來。由沒時間到沒興趣，久而久之，外語學習成了一件令人頭疼的事情。那麼，面臨這種現狀，我們應該採取什麼方法來提高外語教學的質量呢?

二、教學任務

在分析外語教學現狀的同時，教師應該明確教學任務。高等藝術院校的畢業生肩負着祖國文化藝術事業發展的重任。學好外語，不僅是學生培養目標的需要，也是國家藝術產業發展的需要。如果學生能夠用所掌握的外語知識和技能，透過多渠道獲得國外可以爲我所用的知識，開闊視野、洋爲中用，掌握國外藝術文化的發展趨勢，那麼，我們的藝術文化產業必將蓬勃發展，領先世界前沿。因此，我們培養出來的學生能爲此貢獻一份力量，就應該是藝術院校努力追求和達到的教學目標。也就是說，外語教學改革必須堅強實踐。達到這一目標，就要從我國的實際情況出發，不能好高騖遠，脫離現狀，制定實事求是的具體方針與方法，讓外語教學走出一條務實可行的路子。實踐得知，專業人員學好外語，如虎添翼;外語人員學好一門專業，纔有用武之地。在研究國外外語教學的新形勢、新經驗時很容易得到一條啓示:現在的學習要適應未來的工作需要。藝術院校畢業生的去向、培養目標是明確的，也就是說，培養和分配是統一的`。總而言之，我們所面臨的教學任務很明確:1、打好基礎，兩年的外語學習結束時，學生要掌握基礎的語音、語法知識，掌握一定量的詞彙，爲閱讀外文資料打下基礎。2、開發學生學習外語的潛能，開闊學生了解世界的視野。3、培養學生藉助外語提高自身專業水平的能力。

三、教材的編寫

教材是教學工作最基礎的工具和依據。好的教材是提高教學質量的有力保證。外語教學改革的第一步必須落在教材上。社會在發展，語言在進步，我們應該實事求是，針對我們自己學生的專業特點探索自己的路子。實踐證明，在教學內容上如果能夠結合專業外語進行教學，一定有助於實現我們的教學目標，尤其是當前外語教學教材亂象叢生，魚目混珠。那麼編寫爲我所用的教材就顯得迫在眉睫了。

四、教學方法

教學方法是達到教學目的和要求的重要手段，教師要精心設計教學方案，突出專業特點，不斷探索教學新路子，使外語教學向着學以致用的方向發展。當代大學生有很多優點，但也存在不少問題。有大學生的自豪感和喜悅感，然而，忽略了自己的社會責任和義務，這一點充分暴露在他們的學習熱情上。所以，作爲教師，就要積極改進教學方法，加強學生自主學習的參與意識，激發發奮學習、立志成才的精神。其次，要因人施教，提高不同層次學生的不同要求，循序漸進地從各自的起點出發，奔向較高目標，培養學生獨立學習、獨立思考、獨立工作的能力，這也是教學方法中最重要的內容。課堂上，聽說領先是學好外語的關鍵。徹底改變啞巴英語現象。充分利用電化教學手段，聲圖並用，課堂訓練的項目要有講有練、有問有答、複習鞏固。各有特點，又彼此聯繫。朱熹提倡讀書要“三到”———心到、眼到、口到。這也是學好外語的一條捷徑。教育學生在學習過程中充分利用自己的觀察力、注意力、想象力。一個真正會學習的人，不能只是一味地汲取知識，重要的是培養自己汲取知識的能力。隨着時間的推移，有的外語知識會被遺忘，但能力是不會被丟棄的，它將伴隨你的終身，在實現自身價值時助你一臂之力。另外，讓學生做兩種文字的互譯練習，培養學生綜合運用知識理解外語，並訓練漢語表達能力，這是培養學生獨立思考、發展智能的有效手段。葉聖陶先生說:“教是爲了不需要教，不教是爲了讓學生養成一輩子自學的能力”，學習的目的就是爲了應用和創造，這纔是外語教學的指導思想。

五、三點建議

1、充分利用藝術院校的外文期刊、雜誌和書籍，力爭開闢第二課堂，營造一個良好的語言學習環境，擴大詞彙量，熟悉常見的專業術語，掌握一定的表達方法。

2、建議學好大學語文。漢語是學好外語的基礎，要提高學生的外語水平，首先要提高學生的漢語水平和表達能力。經驗得知，四分外語，六分漢語。

3、建議儘快普及電化教學，使其成爲外語教學的主導形勢。這不但可以使外語教學內容豐富多彩、教學效果生動活潑，特別能幫助學生進一步加深理解、幫助記憶和掌握所學課文內容。我堅信，藝術院校的外語教學經過改革，教學質量會有一定程度提高的，學生的語言應用能力會大大加強，翻譯水平會明顯提高，從而更加激化學習外語的興趣和願望，爲祖國教育事業和文化藝術事業的發展做出應有的貢獻。