三本院校就業能力提升對策研究論文

【摘要】隨着高校的擴招，畢業生規模逐年增加，大學生就業難問題日益凸顯。三本院校學生在就業認知能力、心理承受能力、人際協調能力方面存在不足。結合三本院校現狀，積極探索大學生就業能力提升的方法，培養大學生就業認知能力。

【關鍵詞】三本院校；就業能力；提升；對策

一、三本學院就業能力現狀

大學生就業能力是指大學畢業生在校期間透過知識的學習和綜合素質的開發而獲得的能夠實現就業理想，滿足社會需求，在社會生活中實現自身價值的本領。也就是大學生透過學習積累知識，培養能力以適應社會和用人單位的需求，在不同的工作環境就業所需要的能力。結合三本學院學生的特點，分析影響他們就業能力的因素有如下幾方面：

（一）從學生角度來看。

他們的職業認知能力不高，實踐動手能力不強。學習能力、就業資訊篩選能力不強，語言表達能力需要不斷積累提高。這些基礎能力的缺失，使得沒有正確的職業認知能力，在工作中會出現短時間“跳槽”的現象。剛步入工作崗位的他們會發現現實工作與理想工作出入較大，心理形成嚴重落差，從而產生懈怠情緒影響工作和生活。

（二）從學校的角度來看。