科學小論文(精選15篇)

在日常學習和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的科學小論文，歡迎大家分享。

科學小論文1

大家都知道，秋天的時候，楓葉就會變紅，滿山的楓葉就像一片火海，十分漂亮。可是，爲什麼秋天的楓葉會變紅呢？

原來，楓樹種在秋冬的時候，體內會產生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質或部份組織分解之後，回收並儲藏在莖或根的部位，明年春天的時候可以再利用，葉綠體和葉綠素就是被分解回收的對象。因此當葉子裏的葉綠素沒有了，其它色素顯出來，如花青素的紅色、胡蘿蔔素的黃色等，就成了紅色。植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿蔔素，紅色的花青素等。但因爲葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因爲氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏色才顯露出來。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解變成花青素，使葉片的顏色更加豔紅。

只要大家細心觀察，就能發現許多生活中的問題。

科學小論文2

揭祕---長耳朵兔子

星期六，我和媽媽一起去動物園，許多活蹦亂跳的小兔兔一下子吸引了我的注意力，我硬是拉着媽媽和我跑去觀察，只見一隻只如雪一樣純白的兔子映入眼簾，腦海裏想起了幼兒園學習的兒歌：小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！一雙紅通通的大眼睛，機警地環視四周。最吸引我的還是它們長長的耳朵，我就在想爲什麼兔子的耳朵那麼長呢？帶着這個問題我先是去問媽媽，媽媽說：“她也不知道，但是你不要灰心，只要你有想要知道的決心，就一定會知道原因的，你可以問問動物園的工作人員。實在不行了我們還可以回家去網上查查資料呀。”我覺得媽媽說的非常有道理，同時我的好奇心驅使着我一直在思考着這個問題。特別想知道爲什麼兔子的耳朵那麼長呢？

動物園裏還有很多其他的動物，但是我的心裏一直都在惦記着兔子的長耳朵，終於我看見了一位動物園裏的工作人員，我忙跑上前說：“阿姨，您好，我想問您一個問題，我剛纔在動物園裏看見了許多可愛的小兔子，但是爲什麼兔子的耳朵那麼長呢？阿姨看着我說：“你真是一個善於思考、愛學習的小朋友。兔子的長耳朵至少可以從兩個方面幫助它：一個功能是可以幫助兔子聽到微弱的聲音（像食肉動物悄悄接近時發出的聲音），並確定聲音來自何處；因爲兔子幾乎啥都怕的，兔子膽小，天敵很多，鷹，蛇類，犬類，貓科都是的，只要是吃肉的都對它構成威脅，有了這樣的長耳朵兔子就能夠躲避它的天敵的捕殺。另一個功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當耳朵周圍的空氣流動時，溫暖血液的溫度就會有所下降。這可以幫助兔子調整其體內的溫度。人類是透過出汗來達到這一目的的。狗透過喘氣來散熱，兔子則豎起它的耳朵。這樣既可以保證安全又可以降溫。聽了阿姨的介紹讓我明白了動物身上的每一處器官都有它獨特的功能，都能夠幫助動物更好的生存。阿姨還說這是小兔兔在長期的競爭中，保留下來的優良基因決定的，我們的達爾文爺爺的生物進化論裏就表明了自然界的生物之間存在着生存爭鬥，適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。最後阿姨還說現在動物的種類越來越少了，有很多的動物已經滅絕了，我們應該保護動物，保護我們人類共同的家園。聽完阿姨的話，我使勁的點了點頭，彷彿表明自己愛護動物的決心。

今天的動物園之旅使我明白了許多，就是遇到困難不要輕易的放棄，要勇於去解決問題，在解決問題的過程中我們能夠收穫許多的科學知識。感受大自然的奇妙。體驗獲取知識的快樂。我也知道了動物是我們人類的朋友，也是有生命的。我們應該去保護它，保護它就是保護我們的共同家園。

科學小論文3

水壓

有一天看到電視裏的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是爲什麼？爸爸說：是因爲水壓的問題，讓我們做一個實驗吧！”

爸爸讓我找來的材料是：1個2L的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2CM、4CM、8CM和10CM的小孔。然後用膠帶把三個孔封住，將汽水罐中加灌水水，再將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你知道出現什麼現象了嗎？三個孔的噴水有什麼不同嗎？當然不同。離底部2CM流出的水噴射得最遠，其次是離底部4CM的水，噴得最近的是離底部10CM噴出的水。

爸爸說：“這證實了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2CM的小孔射的最遠，離瓶底10CM的小孔射得最近。”

爲了知道壓力還和什麼因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然後我透過吸管往紙盒裏加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次試驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。因爲紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

水壓無處不在，不管是水龍頭流出來的水還是小河裏的水都有水壓。如果沒了水壓我們現在就沒自來水喝了。所以說水壓無處不在！

科學小論文4

星期日，早上七點，外面冷風一陣陣地吹，外面的人冷得要死，爸爸嚴肅地說：“今天這麼冷，一定要多穿衣服，還要用熱水洗臉。”我認真地說：“多穿衣服是一定的，但是用熱水洗臉，我不答應。”爸爸生氣地說：“你要凍死啊？不行，用熱水洗臉。”我也生氣了，楞是不答應。

後來我們父子倆決定請別人來說理，看是我的正確還是爸爸的好。我來到李爺爺家，李爺爺微笑地對我說：“什麼事啊？”我說：“爺爺，早上洗臉用熱水洗好還是用冷水洗啊？”李爺爺認真地說：“我知道，是用冷水洗臉好，因爲冷水可以給你提高你的免疫能力。”我聽了非常高興，接下來，我去了王奶奶家，王奶奶與李爺爺的答案事相同的，王奶奶還說：“冷水洗臉可以鍛鍊人的意志。”之後我又去了其他幾位爺爺奶奶地家裏，得到的答案也是用冷水洗臉好。

回到家，我喜滋滋得向爸爸敘說我地“戰果”，爸爸聽了，任然不服。

之後，我就去看書，開啟目錄，查找冷水與熱水的資料，書上說：寒冬臘月，一定要堅持用冷水洗臉，冷水不僅可以鍛煉出堅強地意志，提高抗寒能力，同時可以預防感冒，並對神經性頭痛，神經衰弱等疾病也有一定的防治作用。我把書上的資料告訴爸爸，可是爸爸任然不服。於是我和爸爸打賭，明天我用冷水洗臉，爸爸用熱水洗臉，然後一起出去。

第二天，我和爸爸請出評委：媽媽和姐姐。早上八點，比賽開始了，我用冷水洗臉，“好冷！”身子也不自覺得抖了一下；爸爸用溫暖地水洗臉，“好舒服啊！”哼，想引我用熱水，不可能。

過了五分鐘，我們一起走出去，涼風吹來，我一點也不冷，還很爽，而爸爸凍得要死，急忙跑回房間，我和姐姐笑了。媽媽和姐姐說：“冷水洗臉勝！“我很高興，贏了爸爸。

這一次我懂得冷水洗臉好，雖然用冷水洗臉很冷，但是洗好後出門不會覺得太冷。從此，我們家每一個人都用冷水洗臉。

科學小論文5

星期天，我與媽媽一塊兒做了個實驗。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個乾燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭與一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿着。蠟油順着滴在了臺子上。媽媽乘着蠟油沒有凝固的時候，將蠟燭粘在臺子上。然後，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以後覺得這個實驗並不怎麼奇特，但是自己卻又說不出什麼理由，只好請教媽媽。

媽媽說，因爲火在燃燒的時候需要氧氣，而杯子把它蓋住了，裏頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子裏沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

接着，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯裏，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附着一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎麼回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑着說，你還是去請教電腦老師吧！

我一聽，開啟電腦查了起來，原來這是因爲蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發生化學變化，生成不溶於水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑着說：“今天你有知道了一個新知識了。”

真是一次有趣的實驗！以後，我還得多做些實驗，多瞭解掌握一些科學知識！

科學小論文6

從原來的農耕社會到現在的科技生活，是科技和創新給我們的生活帶來了數不清的變化：現在的智能手機，即使你到了異國他鄉，你也可以跟家人聯繫，真的是“天涯若比鄰”了；現在的飛機，能讓我們騰雲駕霧；有了望遠鏡，能讓我們變成“千里眼”。

在我家住的小區裏，安裝了許多的“電子眼”——————攝像頭。有了這些電子眼，小區保安就不用在夜裏辛苦巡邏，只需要坐在顯示屏前，透過監控視頻就能觀察到小區裏的一舉一動，小偷就不敢進入小區了。這些電子眼給小區帶來了安全。

不僅在小區裏，在公路上、大街上、商場、銀行等公共場所都安裝了大量的電子眼。這些電子眼就是保安、警察們的另一雙眼睛。有了這些電子眼，交通警察可以用來監控車輛違章，爲處理交通事故提供證據；有了這些電子眼，商場裏的小偷就不敢有所作爲；有了這些電子眼，我們到銀行存錢、取錢就不怕出錯了；有了這些電子眼，我們在大街上行走就更安全了……

電子眼給我們的生活帶來了太多的變化，給我們帶來了方便，更帶來了安全和和諧。在科技越來越發達的未來社會，電子眼將在我們的生活中發揮越來越多、越來越重要的作用。其實，真正給我們生活帶來方便的，是聰明勤勞的科學家和發明家們，是他們用自己的智慧和創造帶給我們一個個的奇蹟。

科學小論文7

一天，我在一本科學書上看到糖水能製作隱形的墨水，於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然後把紙門晾乾，什麼都沒有，我開始懷疑書了，最後，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的奶奶說：“奶奶，快來，我給你表演魔術！”於是，我又重新拿了一張白紙，寫上“奶奶”兩個大字，用吹風器把它吹乾，就什麼也沒了，我趕忙問奶奶：“你信不信，我能不用筆，用火能寫出‘奶奶’兩個字來。”奶奶，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然後晾乾，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑着，奶奶趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看着，就是不明白。

小夥伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

由於用糖水在紙上寫了字後，晾乾了，字形，圖案，就會消失，火烤之後，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體能做隱形墨水呢？

科學神奇吧！

科學小論文8

今日，我去釣龍蝦，我帶着釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝裏釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了污泥，一開始我以爲溝裏的小龍蝦髒一些，少一些，於是我又到一個清澈的塘裏去釣龍蝦。結果一隻也沒釣到，於是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水裏生活。

既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩隻桶，一隻桶裝渾濁的水，一隻裝純淨水，並在桶裏各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水裏的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水裏的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。

我又做了一個實驗，我仍然把一隻桶裏裝渾濁的水，一隻桶裏裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我並不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什麼，我不去管渾濁的水裏的小龍蝦，我天天餵食給清水裏的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水裏的小龍蝦和清水裏的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。

現在我終於知道小龍蝦爲什麼喜歡渾水了，由於水裏有極小的'魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，因此小龍蝦就喜歡渾水了。

經過這次實驗，我心裏十分高興，由於我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多瞭解科學知識，增長見識。

科學小論文9

摘要：研究性學習的評價是整個研究性學習過程中的重要環節。應用評分規則量表對研究性學習的科學小論文進行自我評價，可很好地發揮評價的教育功能。本文就此進行初步的探討。

關鍵詞：研究性學習評價評分規則量表

研究性學習的評價是整個研究性學習過程中的重要環節，必須充分體現研究性學習的價值取向，從有利於達成研究性學習的目標出發，來考慮評價的內容與形式。評價要貫穿於研究性學習的全過程，也要關注學習的結果。

研究性學習結果的形式多樣，可以是一篇研究論文、一份調查報告、一件模型、一塊展板、一場主題演講、一次口頭報告、一本研究筆記，也可以是一項活動設計的方案，需要教師靈活掌握評價標準。筆者經過教學實踐發現，讓學生利用評分規則量表對科學小論文進行自我評價，可很好地發揮評價的教育功能。

1.評分規則置表的含義

評分規則量表用來評估學生在某一給定領域表現的一組標準。量表對作品或表現在每個分值上的特點做出詳細的描述。(例見附表)

2.如何設計評分規則量表

2.1建立評價要素

將小論文中的最重要的部分分離出來，把這些部分作爲評價要素。如例中的量表的評價要素設定了內容、語言、結構和圖表等四項。建立方法：

2.1.1確定評價的重點。真正的目的是什麼？學生要成功地展示的知識、技能和過程是什麼？

2.1.2看若干例子。一些好的和差的作品。列出好的之所以好的特徵，差的之所以差的特徵。如果是第一次制訂量表，沒有相似的作品參考，可在設計評分規則時，先翻閱有關資料，然後根據教學經驗進行設計。

2.1.3列出評價要素，即優秀作品的必要特徵。

2.2說明是整體評分法還是分項評分法

整體評分法就是從整體上對小論文的完成情況進行評分，雖然小論文可以分成多個不同的評價要素，但教師並不分別對每個要素評分。分項評分法是對每個要素都給出分數。例中的量表使用的是分項評分法。

2.3賦予評分量表2.3.1把所選擇的評價要素分爲不同的質量級別，並作一一陳述。先描述最好的和最差的一級，然後描述中間的級別。

2.3.2決定多少級表現對該論文來說是合適的。

2.3.3根據需要可以確定爲四點量表、五點量表、六點量表、七點量表等。如例中的量表就採用了五點量表(傑出、值得表揚、基本完成、部分完成、完成有限)。

2.3.4透過讓學生初評論文，讓他們實踐最初設計的評價要素。並要學生問一些澄清性的問題，要他們對自己的評價發表評論。

2.3.5運用2.3.4中的問題和評論來修改評分規則。

2.3.6最後定稿。評分規則量表是對學生論文的不同等級水平的描述，說明不同等級的表現具有哪些優點和弱點，使學生清楚地知道自己的論文好在哪裏，不好在哪裏，而不是僅僅知道一個等級，賦予學生學習的自主性和責任感。包含着詳細要素的評分規則量表給學生的學習提供了清晰的指導。評分規則量表要在學生完成論文之前告訴學生，這樣能夠激發學生表現出他們最佳的行爲。評分規則量表還應與學習目標相符，這樣才能促進學生學習。

3.評分規則量表的教育功能

3.1評分規則量表是一種學習的引導工具

評分規則量表在研究課題開始時就已形成，使學生在研究學習過程中明確自己的評價標準、明確自己的學習目標，對學習有重要的引導作用。

3.2評分規則量表是一種學習的資訊組織工具

學生在制訂和修改評分規則量表時，認知自己的原有知識結構，作爲進一步學習的先行組織者；在收集和整理資料的過程中將多個零散的知識點集合在一起，學會從紛繁的資訊中挖掘出有價值的知識、學會分析複雜知識塊的結構、解釋和總結新舊知識間的聯繫。

3.3評分規則量表是一種學習的交流工具

學生利用評分規則量表互評作品時達到相互交流，可以促進相互理解。另外，討論和協作有了明確的主題，有助於小組成員的知識發展和問題解決。

3.4評分規則量表是一種學習的自我評價工具

學生利用評分規則量表檢查自己和同伴的作品，透過自我提問找出自己及同伴的作品中的缺陷，並制訂進一步修改方案。這樣，學生不僅僅習得了學習任務所涉及的知識，還學會了反思自己的學習內容和學習過程，進而學會學習。

科學小論文10

科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻能從中收穫無限知識。

首先，我拿起水壺，在玻璃杯裏倒進大半杯水，接着輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部後就不動了，似乎在休息。

接着我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最後，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。

我聽說別人的雞蛋能漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎着浮出水面。

最後，我把剩餘的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，鬆開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

爲什麼雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收穫：雞蛋剛放進清水裏的時候，由於雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小於本身的重量，因此它會沉到底部；放鹽後，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等於雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大於雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，並且雞蛋頂部露出水面。

老師在課堂上告訴我們：任何物體在水裏都會受到浮力，受到浮力的大小等於物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。

我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放鬆用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往後的日子裏好好學物理，好好研究這有趣的科學。

科學小論文11

小小尾翼作用大

今天，我走出房間，一眼就看見了放在櫃子上的玩具直升飛機，便玩了起來。

我拿起了遙控器，向直升飛機下達命令，直升飛機聽到了我的召喚，開始起飛了，當飛到兩米高時，我開始讓直升飛機左右飛行，也不知道是我的水平好，還是飛機輕便的原因，飛機飛行時十分靈活，不管前面有什麼東西，直升飛機都能靈巧地飛過，從來都不會碰到東西。我心生好奇，把飛機拿過來仔細的研究了起來。

這時候我突然發現，當直升飛機前後左右飛行時，飛機的尾翼便會飛快的轉起來，飛機左右移動時，尾翼還會改變旋轉方向，難道飛機的前後左右移動跟這個小小的尾翼有關？

帶着這個疑問，我開始上網查閱資料，網上說，飛機飛行時，透過機翼的旋轉產生巨大的向下的氣流，將飛機升起的原理是作用力和反作用力，就像風扇一樣，向前吹風，前方物體受到向前的推力，而風扇本身則受到向後的推力，知識力量的大小不一樣，這個原理其實跟艦船的螺旋槳降水向後推的原理也一樣，透過反作用力使自己前進。

爲了驗證網上的說法是否正確，我決定把飛機的尾翼下掉，來看看飛機的飛行是否受到影響，當我下達飛行指令之後，飛機嘗試飛起來，但是很快的就落下來了，並不能正常的飛行。看來飛機並不是因爲聽我的話才飛起來的，能夠讓它正常飛行的是它的科學構造和設計。

原來這小小的機翼也有那麼大的作用呀！

啊！原來在生活中可以看到許多科學的足跡，我們以後要多多留心觀察身邊的每一個事物，發現更多的科學奧祕。

科學小論文12

問題的論證：

大熊貓應該只吃竹子吧！它們只吃竹子，但是，有的可能還吃胡蘿蔔。它們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，它們是雜食類動物。

問題的結論：

根據上網查資料，我終於明白了，它們誰麼都吃，這是我查的資料。大熊貓的食譜非常特殊，幾乎包括了在高山地區可以找到的各種竹子，大熊貓也偶爾食肉（通常是動物的屍體，有時也吃竹鼠）。大熊貓獨特的食物特性使它被當地人稱作“竹熊”。竹子缺乏營養，只能提供生存所需的基本營養，大熊貓逐步進化出了適應這一食譜的特性。在野外，除了睡眠或短距離活動，大熊貓每日取食的時間長達14個小時。一隻大熊貓每日進食12~38公斤食物，接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營養、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當一種竹子開花死亡時（竹子每30~120年會週期性地開花死亡），大熊貓可以轉而取食其它的竹子。但是，棲息地破碎化的持續狀態增加了棲息地內只有一種竹子的可能，當這種竹子死亡時，這一地區的大熊貓便面臨飢餓的威脅。

看，大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。它們的食物太特別了。

科學小論文13

一天，我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨水，於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然後把紙門晾乾，什麼都沒有，我開始懷疑書了，最後，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的奶奶說：“奶奶，快來，我給你表演魔術！”於是，我又重新拿了一張白紙，寫上“奶奶”兩個大字，用吹風器把它吹乾，就什麼也沒了，我趕忙問奶奶：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘奶奶’兩個字來。”奶奶，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然後晾乾，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑着，奶奶趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看着，就是不明白。

小朋友們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

因爲用糖水在紙上寫了字後，晾乾了，字形，圖案，就會消失，火烤之後，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

科學神奇吧！

科學小論文14

關鍵詞：捲菸倉庫安全管理

捲菸倉庫是菸草企業倉庫的重要組成部分，擔負着捲菸產品的倉儲、調撥及配送設備的保管和維護。可以這麼說，捲菸倉庫安全決定了菸草企業的命脈，決定了菸草企業職工的前程，其重要意義不言而喻。而目前，國內對於菸草倉庫安全管理工作方法的研究還需要進一步深化和拓展。本文透過對現行卷煙倉庫安全管理中存在問題的探討和分析，爲捲菸倉庫的安全管理提供有益的借鑑。

1.捲菸倉庫安全管理的重要性

衆所周知，安全是企業所有工作的重心。倉庫安全管理在菸草企業發展中佔據了不可懷疑的重要地位。

1.1捲菸倉庫安全管理是保證菸草企業效益的前提。

捲菸屬易燃、易黴品，一旦發生火災、被盜或受潮，就會造成巨大損失。目前，捲菸倉庫容量不斷增大，一旦出現火災或被偷被盜等安全事故，後果不堪設想。

爲滿足捲菸分揀、調撥等需要，捲菸倉庫都配備了一些現代化設備，保管和維護好這些設備，嚴格規範操作，規避設備運轉過程中存在的安全風險，能極大地提高捲菸配送效率，保障企業經營活動的正常進行並取得相應成果。

1.2捲菸倉庫的安全保管是保證菸草物流順暢的基礎。

菸草物流從生產廠家出發，流向消費者終端，一個重要環節就是倉儲，只有保證倉庫安全，才能保證整個物流順暢。捲菸倉庫安全管理，就是要及時發現並消除庫內各種危險和隱患，有效防止災害事故的發生，保護倉庫中人、財、物的安全。

2.捲菸倉庫安全管理目前存在的問題

據筆者從事多年菸草專賣工作的經驗，筆者認爲目前菸草倉庫安全管理還存在一些弊端和漏洞，需要不斷加以改進，具體地說，有如下幾方面：

2.1宣傳力度不夠，安全意識淡薄。儘管現代企業對於倉庫安全管理都建立了相應的規章制度，但由於多種原因，導致人們對安全管理缺乏足夠的認識，其中包括麻痹和僥倖心理。同時，在宣傳方面也不夠到位，不少內容流於形式，致使員工安全意識不強。

2.2業務技能不精，應付突發事件能力較弱。由於缺少專業技能培訓或經驗不足，造成倉庫保管人員遇到突發事件時不知所措或手忙腳亂。按現行管理制度，捲菸倉庫都配備了相應的消防、報警等現代化設備，由於部分倉管人員沒有認真學習相關的操作規程，致使某些設備不能正常發揮其應有的作用。

2.3監管力度不強，隱患排查較爲隨意。有的菸草企業雖然建立了安全監管制度，但保留在紙上或會上，沒有落實在行動中。如不能嚴格按訂立的制度辦事，不能突破關係人情束縛，不能及時到位的進行檢查。甚至在檢查中存在着隱患排查無序、隨意的現象。

2.4倉庫設定或配置不合理，潛在風險大。目前，捲菸倉庫設定或配置不合理的現象普遍存在，應引起各級領導的重視。如倉庫不是與主體辦公大樓工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，而是後來改用的。再如倉庫內設施的配置遵循了方便、適用的原則，而並沒有過多的考慮安全性，存在潛在的損壞、丟失等安全隱患。

3.加強捲菸倉庫安全管理科學對策

筆者認爲，要加強菸草倉庫安全管理，可以採用搞好基礎建設、提高思想認識、加強安保措施、狠抓責任落實、不斷改進設備等科學對策。

3.1努力搞好基礎配置，預防突發事故發生。基礎配置是預防事故發生的基礎保障。改進和抓好設備設施，能從技術和硬件建設的角度保障安全，預防和避免安全事故的發生。因此，我們應做到及時安裝防火、防盜監控報警設施，配齊消防、通風、排潮設備，對庫房用電一律進行阻燃處理，給分揀設備加裝防護設施。

3.2加強安全知識宣傳，提高倉管人員的安全意識。透過會議宣傳、廚窗宣傳、通報批評或表揚、電視專題節目宣傳、報紙媒體宣傳等內容豐富化、形式多樣化，對象廣泛化的宣傳活動，促使捲菸倉管人員增強安全意識，克服麻痹思想和僥倖心理，時刻敲響安全警鐘，關愛生命，關注安全。

3.3嚴格庫內調撥程序，確保貨物安全執行。要對捲菸貨物定點定位堆放，確保庫內捲菸擺放不混亂，不受擠壓；在堆放時要做到不得阻塞通道、不得阻塞消防栓和滅火器，做到庫內捲菸完好無損、及時調進和調出、切實做到安全無障礙執行。

3.4強化安全培訓，提高保管人員安全素質。單位應認真組織倉庫管理人員進行安全培訓，可採取“送出去、請進來”的方式進行，也可採取集中學、分散學、學中教、教中學的手段，促進安保人員牢固樹立安全意識和思想，時刻繃緊安全這根弦。

3.5狠抓責任落實，確保倉庫安全工作無死角。最直接、最有效的方式就是將責任落實到人。可根據倉管人員的具體分工和崗位性質，詳細制訂每個崗位直至每個倉管人員的安全職責，確保安全工作時時有人抓、事事有人管。安全工作需要人人蔘與，但更需要有專人負責。

3.6突出安全檢查，增強對安全隱患的監管能力。安全檢查是安全措施是否落實的重要衡量手段，只有透過安全檢查，我們才能發現自己的薄弱環節，也才能針對各種漏洞加以補救和改進。在檢查過程中，我們應突出重點，圍繞防範重大安全責任事故，防範重大財產損失的基本要求，對事故多發部位、多發領域存在的安全隱患進行不間斷地排查治理。

總之，捲菸倉庫安全管理工作始終是菸草企業一項長期、艱鉅、複雜的系統工程。它的好壞直接影響着企業員工生命、企業財產的安危，也直接影響單位的經濟利益和社會效益，我們應切實把它作爲單位的頭等大事來抓，使安全工作成爲每位幹部職工的一種自覺行動，發現漏洞，及時處理，從根本上杜絕事故的發生。

科學小論文15

去年寒假，我回連雲港玩兒。

有天晚上，我去姐姐家睡覺，睡覺前習慣性地和姐姐聊天。姐姐跟我說，前段時間連雲港下雪啦！那雪花潔白潔白的，在空中跳躍着，就像一個個可愛的小精靈。第二天早上大地一片潔白，銀裝素裹，然而到了中午雪就開始融化了。可是化雪了，我們反而覺得比下雪時還要冷呢。…… “啊？！”聽了姐姐的話，我吃了一驚，“爲什麼呢？”我又刨根問底。姐姐聳聳肩，表示不知道。我暗暗尋思起來。

按常理說，天氣冷了，要到零攝氏度以下才會有雪，那時，天氣肯定很冷啊！而化雪，那時太陽暖烘烘地照着，人也應該感到暖烘烘的阿！相比之下，不用說，肯定化雪時比下雪時要暖和多了！可是按照姐姐說的…根本不可能嘛！難道姐姐在騙我？不會！

第二天早上見到爸爸媽媽，我張口就是晚上的那個問題，那些話還沒經我同意，就迫不及待地冒了出來。爸爸媽媽笑了笑，說：“你可以上網查。”

我回到姐姐家，開啟電腦，來到百度網查了起來。

突然，一行字映入了我的眼簾：

水結冰要放熱，而冰融化爲水要吸熱，但根據熱力學基本定律：物體的熱量只能從高溫物體轉移到低溫物體。水與冰雪的相互轉化溫度爲0攝氏度，水結冰放熱到環境中會使環境溫度升高，但最高不可能超過0攝氏度，否則熱量的流向就會“掉頭不顧”；另一方面，雪融化爲水要吸熱，使環境溫度下降。但環境溫度最低也不可能降到0攝氏度以下，否則低於0攝氏度的環境就會使冰雪融化的過程產生“逆轉”。因此，從理論上講，下雪決不可能比融雪溫度低。簡評：許多科學發明或發現都是在不經意之間呢