博文谷

位置:首頁 > 實用範文 > 發言稿

學科帶頭人業務能力提升培訓學員發言稿

發言稿2.85W

尊敬的市局領導、陝師大培訓中心的各位老師、親愛的同學們:

學科帶頭人業務能力提升培訓學員發言稿

大家好!

我是定邊縣第五中學的xxx,很榮幸代表各位同行在這裏發言。走進陝師大,到處洋溢着學習的熱情和濃厚的研究氛圍,不禁使我們在初冬乍冷的季節裏感受到了一份春意般的熱情和真誠!這次我們有幸接受了名師、學科帶頭人業務能力提升培訓班的洗禮,八天的時間如白駒過隙,一路走過,如沐春風,增長了智慧、收穫了友誼,珍藏了記憶。

首先,我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陝師大教師幹部培訓中心爲我們提供了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。專家、名師的智慧,如同有着源頭的小溪,彙集在一起涌入我心海,讓我感覺到教育教學知識海洋的寬廣無邊,爲我們今後的教育教學工作開啟了一扇通向成功的大門。不得不說,這的確是一次超出期待的培訓,真誠的感謝你們!

其次,我想說一點學習心得。教育家說過:“教育的本質就是喚醒和點燃!”這一次的培訓的確點燃了我,因爲我發現這幾天有一種混合着激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的'情緒在我心中蔓延生長,最後匯聚成一個體會:我要不斷學習、不斷進步、不斷成長。當我們在爲工作壓力過大而感到心力交瘁時,陳青萍老師卻說:“與其抱怨不如改變”。當我們還在爲自己的夢想拼搏而孤軍奮戰時,侯曉田老師卻說:“要想走得快,一個人走,要想走得遠,須結伴而行。”她如詩如畫的語言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發展,我聆聽着、感動着並收穫着:如果你是真正地想做一件事,你說的不是它有多難,缺少多少條件,而是我會全力以赴,想盡所有辦法,用盡所有可用資源,這樣的工作思路給我們工作坊的建設指明瞭方向。當我們還在爲寫科研論文而感到迷茫時,雷鳴老師用生動的實例深入淺出,用典型的範例講透了教科研論文寫作的各個方面的問題,使今後的論文寫作有的放矢,少走彎路。賀衛東老師在講習慣性的東西會影響我們的成長,龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂,張立昌老師帶病堅持在講在參與中學習和行動,他們的敬業精神感動了我。那樣明媚的陽光照着你,那樣自由的空氣圍着你,那樣甘甜的水澆灌你,你怎麼敢不開花,又怎麼能不結果?今天,我們榆林也有了三級三類骨幹體系的優質平臺,我們也能參加這類更加系統性、專業性的高端培訓,我想,大家已經感到陽光般的溫暖了吧!

總而言之,這次培訓給我的感受是:交流是短暫的,學習是幸福的,思索是長久的,收穫是快樂的。期待以後能有更多這樣共同學習,交流的機會。讓我們把這次培訓作爲我們事業征程中的一個新的起點,帶着強烈的責任感繼續我們教書育人的幸福之旅!

最後,祝大家身體健康,工作順利,幸福永遠!

謝謝大家!