幼兒園小班的活動策劃
活動目標:
1、學習理解兒歌內容,喜歡朗誦兒歌。
2、掌握國旗的主要特徵,懂得尊敬國旗。
活動準備:
國旗一面,國歌磁帶,錄音機。
活動過程:
1、出示國旗。
師:小朋友們看,老師手裏拿的什麼?這是國旗。(學習詞語:國旗)誰能告訴我國旗是什麼顏色的?(紅色的)上面有什麼?(五角星)有幾個五角星呢?我們一起來數數。國旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學習詞語:五星紅旗)
2、學習兒歌。
師:老師這裏有一首關於國旗的兒歌,你們想聽嗎?(想)
教師示範朗誦兒歌。
師:這首兒歌好聽嗎?你們想學嗎?那老師要問你們幾個問題:
⑴什麼紅?(國旗紅)
⑵國旗升起來的時候是怎樣的?(學習詞語:紅彤彤)
⑶什麼亮?(金星亮)
⑷金星鑲在什麼上面?(金星鑲在紅旗上)
師:小朋友們真棒,現在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)
師:我現在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。(分組念兒歌)
3、組織幼兒談話。
師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了,你們在什麼地方見過國旗呢?(天安門、學校、商店、電視裏等等)那你們知道什麼時候會升國旗呢?(天安門廣場每天早晨舉行升旗儀式,學校每週一早晨會舉行升旗儀式。)
4、告訴幼兒國旗是國家的標誌,我們都應該尊敬國旗。
師:國旗是國家的標誌,每個國家的國旗都是不一樣的,每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗,我們也應該尊敬五星紅旗,每當舉行升旗儀式的時候,不同的人就用不同的方式表現對國旗的尊敬,比如解放軍會行軍禮,戴上紅領巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌(豐富詞語:國歌)讓我們一起起立學一學解放軍行軍禮吧!
(放國歌)集體練習行軍禮和行隊禮。
師:可是我們既不是解放軍也不是少先隊員,那我們應該行什麼禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看着國旗慢慢升起來。
(放國歌)集體練習行注目禮。
5、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》,活動結束。
師:這節課我們學到了好多知識呀,還記得剛纔和老師一起唸的`兒歌嗎?讓我們再念一遍吧!
教學反思:
在決定上這節課之前被很多老師告知有點難度,造成較大的心理壓力,不過既然選擇了,能做的只有儘量讓整個活動順利進行了。活動結束後,孩子們學習兒歌的情況還是較好的,上課時的情緒也較積極。當然不足的地方還有很多:首先,由於本課的教學準備比較簡單,所以在這一環節我在課前沒有做到充分準備,爲了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面,在練習集體行注禮的時候我應該和孩子們一起做行禮的動作,那樣孩子們的表現應該會更棒;其次,在組織幼兒談話這一環節中,我忽略了兩邊的幼兒,沒有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚的機會;最後,由於情緒緊張的原因,在講解某些細節的時候言辭不夠緊湊嚴謹,這種錯誤其實是不應該發生的,我會努力改掉這些毛病,多向老教師學習,讓自己的教學水平能更上一層樓。
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