大班藝術活動策劃
活動目標:
1、透過演唱歌曲,感受到自己的成長變化,體驗成長的自豪感和樂趣。
2、熟悉歌曲旋律,掌握三拍子歌曲的節奏特點。
活動準備:
音樂磁帶
活動過程:
1、準備部分:
(1)師生問好。
(2)複習歌曲《有趣的歌聲》
要求:吐字清楚,用好聽的'聲音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
A:聽老師彈奏音樂旋律,說說這是一首幾拍子的歌曲,聽上去有什麼感覺?
B:再次欣賞歌曲旋律,嘗試用不同的肢體語言表現三拍子歌曲的節奏特點。如拍一下手,拍兩下腿;拍一下手,叉兩下腰等。
C:用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律,進一步熟悉歌曲旋律。
(2)學唱歌曲
A:聽錄音完整欣賞歌曲一遍,說說聽到了什麼。
B:老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨範唱這一句,幼兒全體跟學。
C:媽媽的囑咐是什麼?聽了媽媽的囑咐有什麼感受?
D:爸爸的囑咐是什麼?能做到嗎?
E:幼兒跟着錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
學校在等我(2)(重點領域:藝術)
活動目標:
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領唱,輪唱)
活動準備:
音樂磁帶
活動過程:
1、準備部分
(1)師生問好
(2)練聲〈〈山谷迴音〉〉
要求:注意歌曲的連貫性,唱出漸強漸弱。
2、複習歌曲〈〈學校在等我〉〉
(1)跟着音樂用肢體語言表現出三拍子的節奏。
(2)集體齊唱若干次,唱出自己即將成爲一個光榮的小學生的快樂、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲
(1)第一段齊唱,第二段女孩子演唱,第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請個別幼兒領唱,其餘的大家齊唱。
4、音遊〈〈開鎖〉〉
要求:按節奏兩拍切一下。
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