名師工作室活動總結範文

我覺得自己很幸運能參加“名師工作室”的教學研討團隊，和大家一起探討交流教學中的得與失。這半年多的時間裏我經歷着，學習着，收穫着。回想這段時間的學習過程，從心底裏感謝於主任，感謝工作室這個平臺，讓我認識這麼多優秀的老師。從大家身上，我學到了很多，感受到很多。現將一些收穫總結如下：

一、 積極參加活動，學習先進理念。

上學期，工作室的活動豐富多彩，我先後參加了在市先盛裏小學組織的二、三年級課例展示及交流研討活動、在市迎秋裏小學組織的一、四年級課例展示及交流研討活動、在區古城小學組織的二年級課例展示並聆聽了於主任講座《透過“課標”看“有效”》。

每一次活動都讓我歷經一次洗禮。那一堂堂精彩的數學課總是那樣清晰地浮現在腦海中：劉老師的《簡單的數據分析》、計老師講的《一個數是另一個數的幾倍》、韓老師的《三角形的分類》、費老師的《認識人民幣》、韓麗老師的《找規律》。執教者們睿智的語言、獨到的教材解讀、“大雪無痕”的教學藝術……無不深深震撼着我。於主任的講座《透過“課標”看“有效”》更是引領了我的教學工作，讓我找到了努力的方向。每一次活動的認真聆聽都給了我新的思想、新的啓發，這一切爲我的教學注入了新的活力。

二、 利用平臺交流，積累教學經驗。

“名師工作室”博客爲我們提供了一個交流的平臺，在這裏可以暢談教學中的得失，和各位老師共同教研，所以，我每上完一節課，每遇到一個問題，我都會在平臺上和老師們共同探討。這樣一點一滴的記錄下自己的得失，也就是在記錄着自己的成長，現在，我常常回顧以前的帖子，享受着那一刻教學中的遺憾或成功，也收穫着當時記錄的心得。另外這個交流平臺不僅可以表達自己的見解，重要的是還可以向其他老師學習。我經常瀏覽各位老師的教學博文。一有新的跟帖我都會前去學習一下，學習各位老師教學中的好方法，在各位的.得失中，感悟自己教學中的不足，及時糾正。

三、理論聯繫實踐，創造優質課堂。

在這半年多的時間裏，我在課堂上踐行着我在團隊中學習到的一切，新的理念、好的方法等等。備好每一節課，上好每一節課成爲我的工作重點。紮紮實實一步一個腳印的進行着教育教學工作，在工作中不斷反思自己，不斷進步、改正自己課堂上的不足。完善自己的教學。3月底，在我校組織的“家長學校”活動中，我所講的一年級《分類與整理》一課被評爲區級優質課。

跟着大家交流的這多半年時間裏，覺得自己最大的進步就是能夠把課堂還給學生，也許我現在做的還不夠好，可是和自己比，我看到了自己的成長——課堂上，我能靜下心傾聽孩子們的每一句話、我的眼中能夠看到孩子們的需求、我盡力的讓學生自主學習知識……這一切，我都在努力。

四、反思我自不足，今後努力方向

回顧這段時間的團隊活動，沒能及時、積極的參與到博客的交流討論中是我存在的不足。特別是6月的平臺交流。在本學期的活動中，我將繼續認認真真、積極參與到我們的團隊中來，跟着大家一同學習交流，充實自己，提高自己。爭取在個人業務能力上更上一層樓！

名師工作室的學習讓我漸漸成長，更讓我發現了自己的不足，感謝工作室給我的幫助。在今後的學習中，我會常常反思自己的不足，縮短差距，不斷進步。