【實用】讀書月讀書活動總結3篇
經歷了充滿意義的活動後,相信大家都積累了不少經驗吧,那麼將這些記錄寫在活動總結中,讓自己銘記於心吧。你所見過的活動總結應該是什麼樣的?以下是小編爲大家整理的讀書月讀書活動總結3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書月讀書活動總結 篇1
爲了提高學生語文素養,建設書香校園,引導學生多讀書、讀好書,營造濃厚的讀書氛圍,不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣,積極推進校園文化建設,把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作:
1、加強領導,營造氛圍,切實落實讀書計劃。
(1)學校成立讀書活動領導小組,指導和協調學校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導,並將“閱讀活動”納入學校的課程計劃,開設閱讀課,使師生讀書活動成爲學校特色發展的基礎工程。
(2)在教學樓走廊的牆壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個班級開闢富有特色的讀書心得交流欄,學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。
(3)開學典禮上向全校師生髮出讀書的倡議,利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,並提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽羣書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動筆墨不讀書”。
2、拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。
(1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會家長的關心、支援。
(2)鼓勵學生購買自己喜歡的書籍,自己閱讀後與同學交換閱讀,培養學生閱讀習慣,構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1名學生作爲班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
(3)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。
(4)利用學校廣播站,搞好“好書我推薦”活動。
3、保證時間,加強指導,確保學生讀好書。
(1)學校每天開設一節閱讀課,午間休息時間爲學生讀書時間,教師要嚴格控制作業量,爲學生創設一個寬鬆的閱讀環境,以保證學生每天一小時的讀書時間,輪到到閱覽室閱覽的班級,語文老師要到場指導。學校時常督查,作爲對語文老師考覈的一項依據。
(2)教師要加強閱讀指導,培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記,寫好讀書心得的`好習慣,不斷增加閱讀積澱。
4、開展活動,督促帶動,激勵學生多讀書。
(1)舉辦讀書博覽會
每天上午課前3分鐘,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
(2)舉行讀書小報評比
配合語文教學專題活動,學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比,有效增進了學生們讀書興趣,提高了語文能力。
(3)響應號召,舉辦了讀書節,把6月份定爲“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。
全校宣傳:向全校發出讀書節活動倡議書,在校園懸掛讀書節標語,出主題宣傳欄。
讀書活動讓學生們關注社會、融入社會,下一步將繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展,強化讀書氛圍,營造書香班級、書香校園。
讀書月讀書活動總結 篇2
爲了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啓智明史、提高素質,培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區教育局的有關要求,我校從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,現總結如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”爲主題,以傳承文明禮儀,創建書香校園爲重點,組織廣大師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在學校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書月”活動,我校於20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、瞭解了新區、熟悉了家鄉,進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
三、舉辦學生作文大賽
20xx年5月8日,全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目爲《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月活動中,我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材,每週一節,以學生爲主體,實踐爲主線,心靈塑造爲宗旨,以傳授《弟子規》爲平臺,從習慣抓起,促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。
五、青年教師讀書徵文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村,我與新區共奮進”讀書徵文大賽。
讀書月讀書活動總結 篇3
爲了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啓智明史、提高素質,培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區教育局的有關要求,我校從4月23日至5月23日在全校範圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,現總結如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”爲主題,以傳承文明禮儀,創建書香校園爲重點,組織廣大師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書月”活動,我校於20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、瞭解了新區、熟悉了家鄉,進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
三、舉辦學生作文大賽
20xx年5月8日,全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目爲《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月活動中,我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材,每週一節,以學生爲主體,實踐爲主線,心靈塑造爲宗旨,以傳授《弟子規》爲平臺,從習慣抓起,促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。
五、青年教師讀書徵文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村,我與新區共奮進”讀書徵文大賽。
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