讀書月讀書活動總結匯總5篇

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，這次活動讓你有什麼啓發呢？你會有什麼樣的總結呢？但是活動總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的讀書月讀書活動總結5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書月讀書活動總結 篇1

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”透過讀書月活動，使我更深刻地認識到讀書的重要意義。它不僅能增長知識，而且能昇華品格、錘鍊精神、塑造靈魂。經過一個月的學習，有如下幾點感受：

一、學無止境，樹立終身學習觀念。

一個月來，我深深的感受到宣傳部濃厚的學習氛圍，也進一步認識到讀書學習的重要性。俗話說：“活到老，學到老。”透過讀書，我越來越深的理解了這句再通俗不過的話，它包含了多麼深刻的道理。在學習上，人永遠是學生，學得越多，面臨的未知領域就越廣，我們的探索就越充滿誘惑和挑戰，我們的人生也纔會更加有意義。“腹有詩書氣自華”，不斷的讀書學習，會充實精神生活，樹好精神支柱，堅定理想信念。這樣我們纔會成爲一個知識淵博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充實樂觀的人。

二、與時俱進，立足本職促進轉變。

做爲部裏的一名新成員，剛來時對工作內容、工作程序甚至一些政策方針都很不熟悉，在這種情況下，必須迅速的轉變角色，刻苦學習，虛心請教，儘快的進入狀態，融入團隊。首先，利用近一週的時間系統瞭解宣傳部特別是文明辦一年來的工作，閱讀了一年來的《宣傳思想工作簡報》、《市委中心組理論學習專刊》、《文明創建資訊》、《宣傳之聲》、《渤海潮》等報刊，熟悉工作，儘快的實現轉變、進入狀態。其次，透過閱讀《新時期宣傳思想工作》這本書，深入學習國家的有關方針、政策和思想，進一步從各方面瞭解宣傳思想工作的內容，爲以後開展工作明確目標和方向。第三，認真學習計劃、總結、簡報等各類公文的寫作。我認識到自己在學校是老師，在這裏是不折不扣的小學生，該學習的東西很多很多，必須做到真正的刻苦學習、虛心請教才能儘快適應工作、進入角色。所以，我認真研讀了部裏一年來的工作計劃、總結和其他各類公文，在領導的耐心指導和同事的熱心幫助下有了一定的進步。

三、惜時勤奮，廣泛學習昇華品格

信譽樓商廈圖書超市掛着兩個橫幅，記憶猶新，一幅是：“沒有比知識更偉大的力量”另一幅是：“知識昇華品格，品格造就品質。”一個企業能夠把自身的發展納入文化的軌道，將自己獨特的企業文化滲透到企業的每一個角落特別是人心中，這不能不說是企業發展和文化進步相結合的典範。近日，讀了《雷區》這本小冊子，終於找到了信譽樓成功的些許答案，那就是以人爲本、誠信爲本，實現真正意義上的文化認同、心理認同。而所有這些的實現，又都是在信譽樓濃厚的學習氛圍中品格昇華的結果。同樣，對於我們每一個個人，只有透過不斷的刻苦學習，不斷的充實自己才能實現人格的昇華，纔會更好的實現人生價值。

四、腳踏實地，樹立正確的價值觀

怎樣的人生纔是有意義、有價值的？這是困擾着許多人的一個問題。《平凡的世界》或許能告訴我們一些答案。當我再一次讀完它時，又一次受到巨大的震撼。孫少平做爲一個知識青年，能夠放下架子去做最底層的工作，並且表現出讓人難以置信的對工作的熱愛、樂觀和韌性。在那樣艱苦的環境下，他仍蜷縮在破棉被裏就着昏暗的燈光堅持學習，甚至因爲讀書在心裏還能產生一種興奮感和崇高感。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚，完全超越了世俗的地位、權力和觀念。今天，我們生活在這樣優越的環境中，如不刻苦學習怎能不汗顏？因此，在工作和學習中，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，千萬不能迷失方向。要少一些空洞，多一些真實；少一些浮躁，多一些踏實。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”讀書月活動使我更深刻的懂得只有學習才能使人增長才智、活的充實，才能讓人的思想因昇華而清澈。那就讓我們做一個愛讀書、會讀書，愛學習、會學習的人，那樣我們的人生也會因昇華而清澈。

讀書月讀書活動總結 篇2

伴隨着，讀書月活動的結束。我覺的活動雖然結束，但是我們的讀書依然堅持着。在今年的四月份中，我們在丁園長的帶領下，以‘勤勞的小蜜蜂’爲主，開啓了我們的第三屆讀書節，讀書節的開展中，我覺得一年比一年強。我覺得現在透過班內開展的活動，“借閱圖書”時，讀書的氛圍越來越濃厚。在活動開展中，我們也相繼的開展了許多有關讀書的活動。

一、故事大王：故事大王的開展，發展幼兒的語言表達能力，增強幼兒自信心。

總結：在這次的故事大王的評選中，發現大部分幼兒都有了很大的進步，首先，能過大大方方的走上臺來講述故事、加動作、表情。其次；能夠記住故事的全部內容。並且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續編故事，在故事中加上屬於自己。

二、徵集親子閱讀感悟：讓家長們，將自己和幼兒閱讀的經驗，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導更多的家長知道閱讀的好處。

總結：透過在這次的親子閱讀感悟徵稿中，1、發現大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲，每天都會堅持和幼兒一起閱讀故事，體驗故事中的深邃。2、總結出了與幼兒

三、室內閱讀區的創設：借書規則、保護圖書、認識書的基本常識。

總結：在這次的室內閱讀區的創設中，開始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。纔會符合幼兒們的年齡段經驗呢。反反覆覆的研討、商量，最後，想到結合幼兒們的自制圖書，首先創設第一個認識書的基本名稱。2、閱讀書的規則，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。3、怎樣保護圖書。4、創設借書規則，引導幼兒可以向老師借閱書，帶回家看，定時還回。在這樣的創設下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經驗。

四、幼兒好書推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。

總結：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書，向自己的好朋友，進行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強了幼兒對故事的瞭解、發展幼兒們的語言表達。

五、讀寫繪：引導幼兒在瞭解故事的基礎上，可以進行續編（創編）故事，發展幼兒的語言表達能力、思維能力。

總結：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起了解一個故事後，引導幼兒進行續編。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣，你會用來做什麼呢、、、、、、這樣在每次的讀寫繪後，都會讓幼兒來講述，大人幫忙記錄，發展幼兒的想象力、語言表達能力。

六、唱響經典“寶貝愛讀書”：在這首歌曲中，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛自己的家。希望幼兒養成一個愛讀書的好習慣。

讀書月讀書活動總結 篇3

一、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽

結合本次“全民讀書月”活動，我校於20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、瞭解了新區、熟悉了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。

三、舉辦學生作文大賽

20xx年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目爲《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。

四、重點推薦書目《弟子規》

在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每週一節，以學生爲主體，實踐爲主線，心靈塑造爲宗旨，以傳授《弟子規》爲平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。

五、青年教師讀書徵文大賽

我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進”讀書徵文大賽。

讀書月讀書活動總結 篇4

爲進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學期，我校開展了爲期一個月的“好書伴我成長，開啓智慧人生”的讀書節活動。讀書節期間，各班創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。透過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。

現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍

學校舉行了隆重的啓動儀式，隨後各班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，透過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，爲落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展

爲確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。各班主任結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、豐富多彩的特色活動，促進學生讀書樂趣

在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）豐富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間有序讀書。透過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）舉辦了一次好書推薦活動。

以班級爲單位，發動每位學生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的`好書捐贈到班級圖書角中，並藉助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

（四）開展了“讀書手抄報”評比活動

三年級以上學生每人出一份以讀書爲主題的手抄報，此項活動大大激發了學生讀書的興趣，不少學生創作的手抄報圖文並茂，內容豐富，獲獎人數近二十人。

（五）舉行了自制書籤展覽活動

學生製作的書籤設計新穎，富有創意，裝幀精美，並配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性於一體。

（六）開展了“好書伴我成長，開啓智慧人生”詩配畫評比活動。

此項活動的開展有效的提高了同學們的古詩文素養水平。

（七）舉行了讀書演講比賽活動

此項活動的開展既促進了學生讀書的熱情，又提高了學生演講比賽的水平。

（ 八）舉辦了一次讀書徵文活動。以“好書伴我成長”爲主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學們的習作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。

（九）開展美文大家讀，讀書筆記評比活動。學生不僅讀，還把自己的收穫記下來。如好詞、佳句、精彩片段、讀書感受、心得體會等等。

（十） 評比“書香班級”，爲樹立榜樣，激發人人蔘與的積極性。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。透過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”。透過讀書反省自我、提升自我，成爲一個有修養的人。

2、透過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行爲習慣也規範了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

讀書月讀書活動總結 篇5

爲了深刻發展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，領導學生養德勵志、啓智明史、進步素質，培育學生育成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，一直加強校園文明的人文底蘊，盡力提高學生的思維道德素質，踊躍打造翰墨飄香、格調文雅、文化向上的書香校園，依照沈北新區教導局的有關請求，我校從4月23日至5月23日在全校範疇內普遍開展了中小學生讀書月活動，現總結如下。

我校以“瀏覽、晉升、協調”爲主題，以傳承文明禮節，創立書香校園爲重點，組織廣巨匠生當真開展讀書活動，積極參加各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氣氛。

一、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，介入一項主題活動，出一期板報，進行了一次播送宣揚。同時，組織師生參與了圖書捐獻活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽

聯合本次“全民讀書月”運動，我校於20xx年4月29日舉行了“知沈北、愛故鄉”知識競賽。本次比賽繚繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改造開放跟組建新區以來所獲得的宏大成績開展。全鄉6所學校的18名選手加入了競賽。同窗們在競賽中增加了常識、懂得了新區、熟習了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱忱。

三、舉辦學生作文大賽

20xx年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中央小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特色，中央小學德育處給出的作文標題爲《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後提拔出核心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。

四、重點推舉書目《弟子規》

在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，領會其中儲藏的智慧精華。應用好《弟子規》校本教材，每週一節，以學生爲主體，實際爲主線，心靈塑造爲主旨，以傳授《弟子規》爲平臺，從習慣抓起，增進學生養成教育的進一步昇華。引誘學生感觸五千年文理智慧的陶冶。

五、青年老師讀書徵文大賽

我校團委組織青年先生參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新鄉村，我與新區共奮進”讀書徵文大賽。