高中語文答題技巧知識點總結歸納
在平凡的學習生活中,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點也可以通俗的理解爲重要的內容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的高中語文答題技巧知識點總結歸納,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、語文基礎題
先說時間的分配。第一大題的3個選擇題,一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩定,平時訓練也多,基本套路考生應該是相當熟悉的,因此在審題清楚的前提下可大膽作答,中等速度解答爲宜。另外,答案要看重第一印象,沒有充分的依據,不要擅自改動。
答題策略:
1、看清題幹要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題參考的資訊等,務必看仔細,看清楚。
2、先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、範圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重複累贅等方面考慮。
3、幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時,注意越是你平常最有把握、人人似乎都這麼讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別,看題不宜太長久,時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的,如無把握,可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”,而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解,越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱,有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。
二、自然科學和社科類文章閱讀
這兩部分的內容考查,一般採用單項選擇的'形式,共設四個小題。做好這四道題,要注意以下幾點:
1、注意思考的嚴密、周詳。
2、務必找到與試題選項對應的詞、句、段,反覆對照理解,仔細判斷選項正誤;依據原句進行推理要合理,否則成爲“無中生有”。
3、瞭解設定干擾項的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無中生有,擴大或縮小概念的範圍,缺乏依據,因果顛倒,先後錯亂,張冠李戴等。
4、自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥,要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀,力求準確理解。
答題技巧:
一是鎖定題目的閱讀區間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。
二是一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據題幹指向。表述一般與原文一致的,大都正確。
三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。
三、文言文閱讀
針對文言文閱讀試題多以敘述性文字爲主的特點,在進行整體性閱讀時,要用心去查找文中的人和事,儘量把文中下列相關的內容圈點出來:人有幾位,如何稱謂;主角是誰,與他人關係怎樣;事有幾件,由幾人所幹;事件關係,有何意義,大體分分層次。接着審清題目,帶着這些問題再去研讀文段,不在無關處糾纏,要在緊要處下工夫。
1、文言實詞的理解:堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。採取由彼到此的聯想方式,迅速理解詞義。選項中給出的解釋,可代入句中,結合上下文,反覆印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋,有時也能給我們一些啓示,也要爲我所用。
2、虛詞的意義和用法:以理解句意爲前提,根據詞在句中的位置化虛爲實,斷定詞性和用法。
3、“篩選資訊”和“把握文意”:這是文言文閱讀的最後兩道題。要注意整體把握。尤其最後一道“把握文意”題,該題四個選項的設定。大多是按原文內容先後順序排列的,往往選不恰當的項,這既對理解全文有幫助,也爲解前面的題提供了有效的資訊。此處宜稍放慢速度,力爭做正確,做完後,回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。
答題技巧:
1、要學會圈圈點點,因爲第I卷使用答題卡,圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2、要先讀文言文的最後一題,即內容的概括分析題。這個題實質上可稱爲“文言文的白話譯文”,它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明瞭。所以先讀了此文。就相當於讀了譯文之後。再去看原文。事半而功倍。
3、要藉助原文推斷詞義。不要想當然,要調動自己頭腦中的知識儲備。
4、文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意。因爲上下文是最好的提示。前面的句子理解了,後面的句子自然會水到渠成。
5、除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個),還要在考前看一看課本中註釋的其他文言實詞,只看註釋即可。
6、文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、爲、焉、以、因、於、則、之”等常用詞語上,再複習一下。
四、閱讀題答題技巧
1、某句話在文中的作用:
(1)文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(小說,但上海不會考),爲下文作輔墊;總領下文;
(2)文中:承上啓下;總領下文;總結上文;
(3)文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
2、修辭手法的作用:它本身的作用,並結合句子語境。
(1)比喻、擬人:生動形象。(生動形象地寫出了+對象+特性)
(2)排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等。(調了+對象+特性)
3、設問:引起讀者注意和思考。(引起讀者對+對象+特性的注意和思考);反問:強調,加強語氣等。
4、對比:強調了……突出了……
5、反覆:強調了……加強語氣。
6、句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
7、段意的概括歸納
(1)記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事;格式:(時間+地點)+人+事。
(2)說明類文章:回答清楚說明對象是什麼,它的特點是什麼;格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)。
(3)議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣;格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點。
五、作文技巧
1、動筆之前要擬題,標題要漂亮
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生,應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個,一是你去百度上搜尋一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。合訂本在大洋百貨東邊衚衕裏的書攤上有賣。
2、作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法,合用修辭開頭法、巧述典故開頭法,解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言,到時候就用得上。至少,你看到作文的時候,腦子裏會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說,結尾是總結全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準,就在結尾段的第一句,把題目說一下,然後歸納全文觀點就是了。建議百度一下結尾方法,汲取有用成分。
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