英語學科學期工作總結
本學期的英語教學工作緊緊圍繞《英語課程標準》的各項要求,根據本鄉小學英語教學的實際情況,踏着新一輪課程改革的浪潮,以學習新課標爲突破口,以活動爲載體,紮實有效地開展了本學期的英語教學工作,現總結如下:
一、不斷學習,更新理念
開學初, 組織全鄉英語教師學習葛老師對英語教學提出的“三標準、一要求”中的各項要求,,並聯系自己的教學實踐,談談自己是怎樣做的,哪些做法符合,哪些做法還不太合理,並透過大家的討論改正方法。透過此次活動,使大家的教育教學觀、課程觀、評價觀得到轉變,更好的更新英語學科知識,努力使自己成爲具有新型教學理念和知識結構的創新型教師。
二、以教帶研,以研促教
爲了切實抓好課堂教學,本學期曾多次組織本鄉教師開展教研活動,全鄉的每所小學都有一次開課的機會。開課的這一天,所有英語教師都準時參加,而且中心校的領導也主動參加這項活動,以些說明學校領導對英語這一學科的重視。上完課後,學校領導及各位教師共同評課,共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學到新的東西,並激勵着自己在平時的'教學中認真認真實踐,不斷探索。
三、開展課外活動,提高學生興趣。
本學期組織了三、四、五、六年級學生開展英語朗讀及書寫競賽,學唱英語歌曲,課前使用英語會話等活動。透過這些活動的開展,激發了學生的學習興趣,發展了語言技能,使學生養成了良好的學習習慣。
四、注重增優補差,狠抓教學質量
本學期的畢業班教學是重中之重,因此我們全體英語教師憑藉不怕吃苦,放棄休息的精神,利用早晚或休息時間,爲後進生進行補差工作,做到把握教材和教學工作的統一,發現問題能夠及時補救,以便使所有學生都能夠達到教學大綱中所規定的要求,做到全體同學共同提高。
教研組是一個團隊,一個團隊需要有凝聚力,因此我們要不斷強化這個團隊的團結協作精神。但我們畢竟是一個年輕的集體,在工作中還存在着不足,這就需要各位領導和老師,在今後的工作中不斷給予我們批評與指正,我們的英語組也必將再接再厲,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷進行開拓創新,努力去爭取更加優異的成績。
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