生物備課組工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編整理的生物備課組工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期生物組全體教師團結協作、努力學習,圓滿完成教育教學任務。現總結如下:
一、堅持不懈做好常規教學
1、貫徹教學常規,加強備課組職能,提高備課效率。
2、在教學中,我們經常相互聽課,相互學習,取別人之長、補自己之短,討論如何組織好課堂教學。備課組內公開課每週兩節,備課組內作好了評課工作。
3、更新教學手段,製作教學多媒體課件,爲生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源,激發了學生的興趣。同時,進一步完善備課組課件庫建設,並作到資源共享。
4、抓好常規教學、優化課堂教學
(1)認真鑽研教材,利用集體備課小組的力量對教材中新內容新要求的.知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。
(2)掌握學習規律,探索和改進教法,注意學法的選用和指導,備出的課要能力激發學生的學習興趣,能培養學生的能力,使學生學會學習。
(3)注重抓知識點過關,認真批改作業,注重個別輔導,注重抓兩頭促中間,把質量關落實到日常教學中來,注重提高平均分和合格率。
(4)積極應對八年級學業水平測試,尤其實驗考試,做充分的實驗準備和合理的計劃,面向全體,經調查學生,實驗考試結果頗好。
二、不斷學習、更新理念
“要給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,充分進行討論,然後進行實施,不斷更新教學理念。虛心向其他教師請教,併發揮自己的優勢,經常用多媒體課件上課,並注意創新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教學反思等。認真備好和上好每一節課,並做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,“課外不佔課,作業少而精”,對印發的每一份練習,都認真把關,在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,生物學教學取得了較好的成績。
三、務實創新,發揮備課小組作用
按時組織參加備課組教研,每次研討都有中心內容,備課組每個成員都當中心發言人。備課小組的集體備課工作,分工合作,資源共享,使集體備課不但能解決教學中的難點,而且能使平時的上課準備得最充分,向四十分鐘要質量,發揮出集體力量。
總之,我們生物組在過去學期中,精誠團結,在教育教學工作中取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足,例如教學經驗不足,學生第一手資料掌握不夠等。今後,我們將繼續努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。
生物備課組
20xx年6月24日
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