物理備課組的工作總結
我們物理備課組有4位老師。經過我們組全體老師的共有努力。一個學期下來,取得一些成績,這些成績的取得,離不開我們組每一位老師的辛勤工作。下面我主要從三個方面談一下我們組的工作情況。
第一:師德與組風方面。
在物理學科分管領導陳校長的帶領下,我們認真貫徹教育法律法規的基本精神,模範遵守中小學教師職業道德規範。定期學習教育教學理論、課程標準以及教學業務知識,教育思想端正,專研課改。組內每位教師都能做到敬業愛生,有奉獻精神。我們物理組是一個團結、和諧的大家庭,大家和諧相處,互相幫助、組內團結,有協作精神,命題出卷、考試閱卷、主講公開課等組裏的工作老師們都是搶着幹。我們的每一位老師都有着很強的實幹精神,上班來得早,下班去得遲,上班時沒有閒談,只有埋頭工作,經過努力,使九年級的物理成績有了大幅的上升,在中考中圓滿完成學校下達的.各項指標。
第二,組內成員主要業績方面:
做課情況:XX老師參選國家錄像課評選正在評選中;何巍老師xxxx年11月做區級公開課《凸透鏡複習》。
教材分析:XX2019年9月在區教研時做《運動和力》教材分析。
學科論文:XX2019.7在“教育創新”論文比賽中論文《初中物理實驗教學中強化自主學習的探究》獲市級三等獎;何巍xxxx.2在“教育創新”論文比賽中論文《讓德育之花在物理課堂綻放》獲市級三等獎;何巍xxxx.2研究課《效率》教案獲區級二等獎。
參賽情況:XX老師“和平杯”說教材物理學科第二名。
參訓情況:XXxxxx年師大教育碩士畢業.
第三,學科教研製度建設方面
1、堅持學習,不斷提高業務水平
我們備課組積極參加區校組織的各種學習活動,有時參加集體備課觀摩活動,有時外出聽課,有時聽專家講座等等,每次學習都有記錄,有年級內交流。
2、強化集體備課觀念
我們認爲,一個老師能力再強,最多也只能搞好兩、三個班的學科教學,一個老師的能力再差,也有他的長處,也有可學習之處。
我們要求備課組的每一位老師都要有全局觀念,拋棄那種只掃“個人門前雪”,眼睛只盯着自己所教班級的狹隘思想,發揮集體智慧,資源共享,通力合作,實現整體提高。
因此,我們把加強集體備課工作的備課組教研工作的重心。
在集體備課方面,我們主要做了以下幾個方面的工作:
(1)制定了明確的集體備課計劃,在本學期開學之初,我們就召開了第一次集體備課會,主要是學習學校教學工作計劃,結合學校總體工作計劃,討論制定了備課組的集體備課計劃。確定了集體備課的課題和主講人。每個老師兩次主講,兩次研究課。
(2)建立了嚴格的集體備課制度
備課組會議必須人人蔘加,任何人不得無故缺席;集體備課中必須人人發言,並做好記錄,研討課必須人人蔘加聽課,並評議,形成教後反思。
(3)定時開展集體備課活動
我們每週定時開展集體備課活動,我們集體備課的重點內容是:備教學目標;備學情分析;備教學方法;備教學技能;備試題研究等等。
(4)在備課中做到“五備”和“五有”。
“五備”:備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法。“五有”:有主講人、有課例分析、有研究的問題、有備課記錄、有專用時間和地點。
3.積極承擔公開課任務,互通有無。
首先,在參加區級教研活動時積極承擔區裏的教材分析和公開課任務。2019年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課《浮力的利用》在獲得市級一等獎的基礎上,參選錄入國家教科書光盤,在王薇老師積極準備試講的過程中,我們組內成員也積極幫助,每次外出試講,組內成員都幫助做好服務工作,如買實驗材料,擺實驗器材,運送物品等。
第二,我們也積極效應學校號召,做好學校白班課的錄製工作。並在課後組織組內教師認真聽課交流,互通有無。
另外,除了完成學校佈置的做課任務,組內老師在平時上課時也能主動開放課堂,隨時歡迎其他老師進班聽課,願意聽取他人的建議,改進課堂教學,提高課堂教學的有效性強。
4、加強測試,注重教學效果反饋
我的特別注重測試及對測試的評講,把它作爲提高教學效益的重要一環。測試是必要的測試,是我們檢查教學效果和學生掌握知識情況的重要手端。但我們從來不搞題海戰術,不照抄照搬外來的整套試卷,而精心選題,哪些適合一宏志班做,哪些適合二宏志班,哪些適合普通班做,測試後認真統計,分析學生錯誤,集中講解典型性錯誤。把查漏補缺工作放在平時。
以上是我們物理組所做的主要工作,雖然我們盡了全力,但反思我們的工作,還有很多值得改進的地方,例如如何把“實幹”變爲“巧幹”,如何把輕負擔、高質量,提高教學效率落到實處,一直是我們的努力的方向。
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