七年級生物期中考試總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,是時候寫一份總結了。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編整理的七年級生物期中考試總結,歡迎大家分享。
上週初一年級進行了期中考試,生物成績不是太理想,當然原因是多方面的。爲了更好 地總結工作中的經驗教訓, 特對本次的生物試卷進行全面的`分析, 以期望在今後的工作中取 得更好地成績!
本次試卷共分5個大題,滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活,突出考 查了學生的思維的能力,內容豐富,難易適中。多數題與生活緊密相連,可以很好的提起 學生學習的興趣,也是本次試卷的亮點之一。
二、得失分情況和原因進行分析
第一大題,單項選擇,共 24題,24 分。
本題主要考察的是學生對基礎知識的掌握情況, 本題題型較活注重基礎, 初一的學生大部分還沒有擺脫小學學習知識死記硬背的模式, 不會 自己去學習、分析問題,具體問題如下:
1、個別學生對知識的掌握不牢固
2、學生對較活 的題應變能力較差
3、不會將學到的知識應用到實際
4、不會對問題進行分析。
第二大題,判斷題。
本題全是課本上的基礎知識,此題滿分同學較多。學生對這一類型 題比較喜歡。
第三大題,填空題,共6題,8 分。
也是考察基礎知識以及其運用能力,有個別靈活 題,因此學生在次題失分較多,特別是第 2小題的失分同學較多。
第四大題, 連線題共5分。
考查了非生物因素對生物的影響,學生做到不是很好。第五大題,共2題,5分,是識圖,分析題,考查了學生的識圖能力和分析能力,學生做的不是很理想。
三、採取措施
從學生試卷可看出,初中生物教學還存在許多問題,需要認真研究與反思
1、要繼續深入鑽研課標,加強教研,不斷提高教育教學水平,用新課程理念統領課堂。
2、狠抓基礎知識的落實,把書本知識與日常的生產、生活緊密聯繫,教師認爲學生會 的學生不一定會,要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化,寓教於樂,把初中生物課上成 學生最喜歡的課。
3、用一個簡單的探究實驗,讓學生親自動手做,搞清楚每一個步驟,體驗探究過程, 至少遇到同類問題可以借鑑。
4、深入瞭解學生,關心他們的學習、生活,瞭解他們的學習需求,方可按需而教,提 高課堂教學效率。 相信透過我們的努力,學生的成績和實踐能力一定回與日俱增!
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