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  • 蘇教版二年級《登鸛雀樓(第二課時)》的教學設計

    蘇教版二年級《登鸛雀樓(第二課時)》的教學設計

    教學要求:1、能正確、流利地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字,其中田字格上面的字只識不寫。教學設計:登鸛雀樓教案教學設計好第二課時一、複習檢查1出示生字:登,指名分析字形,說說偏旁名稱。2指名背誦課文。二、教學生字詞...

  • 《登鸛雀樓》說課設計

    古詩《登鸛雀樓》是北師大版語文教材第一冊的第八課,是唐代詩人王之渙在登上鸛雀樓後根據自己的所見有感而發,寫下的一首名詩。一說課內容冀教版小學語文三年級下冊第五單元第21課古詩《登鸛雀樓》。二教材分析冀教版教...

  • 小學二年級《登鸛雀樓》的教學設計

    小學二年級《登鸛雀樓》的教學設計

    教學目標:1、識字8個2、寫字3個,認識新筆畫學習筆順,先裏頭後封口。3、背誦教學重點:山的書寫,背誦《登鸛雀樓》教學難點:認字教學方法:引導法、圖示法學習方法:討論法、自學法、想象法教具:圖片、識字卡、小黑板學具:生字卡、...

  • 登鸛雀樓  教學設計

    登鸛雀樓 教學設計

    王之渙的這首《登鸛雀樓》是一首即景生情的詩,全詩表達了詩人積極向上的進取精神和高瞻遠矚的胸襟。教學目標:1、理解古詩,體會詩人描繪的意境,明白站得高看得遠的道理。2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、瞭解王之渙本人...

  • 小學二年級《登鸛雀樓》教學設計

    小學二年級《登鸛雀樓》教學設計

    教學要求1.學會6個生字。認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片,朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得黃...

  • 二年級語文《登鸛雀樓》教學設計

    二年級語文《登鸛雀樓》教學設計

    設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要透過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...

  • 《登鸛雀樓》課件設計

    《登鸛雀樓》課件設計

    知識目標:1、透過本課的學習,學生會認11個生字,會寫6個字。2、學生有感情的朗讀課文,並能聲情並茂地背誦課文。3、透過學習這首詩,使學生初步瞭解“登高才能望遠”的道理。能力目標:在本課學習中,培養學生的觀察能力、想象能力、...

  • 《登鸛雀樓》二年級教案

    《登鸛雀樓》二年級教案

    教學目標:1、透過學情調查,在學生已有的認知基礎上,透過教學,使學生能夠進一步正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學習8個生字,認識1個偏旁,學寫“入”,“欲”兩個生字。3、初步理解字義和詩句,感知詩的意境及蘊含的道...

  • 登鸛雀樓教學設計

    登鸛雀樓教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的登鸛雀樓教學設計,歡迎大...

  • 二年級《登鸛雀樓》的教學設計

    二年級《登鸛雀樓》的教學設計

    一、課文說明這首詩寫詩人登樓遠望所見及其深刻的感受,激發人們積極進取。第一、二句,描繪黃昏夕陽西下時,山河蒼茫壯闊的美麗景色。用“依”和“盡”來表現一輪紅日依傍着山巔逐漸下落的狀態;後兩句寫所見的壯麗山河,抒...

  • 二年級語文《登鸛雀樓》的教學設計

    二年級語文《登鸛雀樓》的教學設計

    設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要透過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...

  • 《登鸛雀樓》 的教學設計

    《登鸛雀樓》 的教學設計

    第一課時教學內容:理解課文。教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。教學重點:理解詩意。教學準備:投影片。教學過程:一、匯入新課。1、小朋友們已經學過了不少古詩,誰能背給大家聽聽?今天...

  • 《登鸛雀樓》的說課設計

    一說課內容西師版小學語文三年級下冊第五單元第21課古詩《登鸛雀樓》。二教材分析冀教版教材在編寫上,是以不同的文化主題來劃分各個單元,旨在根據學生的年齡特點由淺入深的引導他們走進自然、感悟生活、品位真情。本冊...

  • 登鸛雀樓教案二年級

    登鸛雀樓教案二年級

    登鸛雀樓是詩人王之渙寫的,詩人登上鸛雀樓看到這一雄偉壯觀的景象,他會想些什麼呢?教學目標1、知識與技能:學會本課6個生字,初步理解詩文所表達的涵義。2、過程與方法:圖文結合,在反覆品讀中聯繫生活體驗,展開想象,探究詩歌的...

  • 課文《登鸛雀樓》教學設計

    課文《登鸛雀樓》教學設計

    (一)複習引入,揭示課題。1.指名背誦《夜宿山寺》。2.學習《登鸛雀樓》(板書課題)(1)簡介作者。(板書:王之渙)(2)釋題。鸛雀樓,舊址在山西省永濟縣。因常有鸛雀在那兒棲息,所以人們把這座樓取名爲“鸛雀樓”,樓共三層。一天,詩人王之渙登...

  • 《登鸛雀樓》教學設計

    《登鸛雀樓》教學設計

    《登鸛雀樓》教學設計1教學目標1,看拼音識字,鞏固所學鼻韻母。2,透過看圖,繪畫理解詩的大意,朗讀並背誦古詩,讀出古詩的節奏和韻味。3,會認7個生字,能寫5個生字,認識一種新筆畫"",學習新筆順:先裏頭後封口。設計意圖古詩是教材...

  • 小學二年級語文《登鸛雀樓》說課設計

    小學二年級語文《登鸛雀樓》說課設計

    《登鸛雀樓》是蘇教版國標本二年級上冊的第17課,作者王之渙,詩的前兩句寫景,後兩句抒發感想。一、教學目標1、知識方面:學會本課生字、新詞;有感情地朗讀和背誦這首詩。2、情感方面:在理解古詩詞句的基礎上,體會只有站得高,...

  • 《登鸛雀樓》的教學設計

    《登鸛雀樓》的教學設計

    教學要求1.學會6個生字。認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片,朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得黃河...

  • 《登鸛雀樓》第二課時教學實錄

    《登鸛雀樓》第二課時教學實錄

    師:這節課,我們繼續學習第25課。讀題。生讀題。師:相見時難別亦難。再讀。生再讀課題。師:課文講誰送誰?生:李白送孟浩然。師:送別是一艘小小的船,載着濃濃的思念。是一杯白白的酒,盛着濃濃的思念此時此刻,李白與孟浩然即將分離...

  • 二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    設計理念語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要透過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中達到自悟自得。教...

  • 公開課《登鸛雀樓》教學設計

    公開課《登鸛雀樓》教學設計

    教學要求1、學會6個生字。認識4個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片,朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得...

  • 小學二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    小學二年級上冊《登鸛雀樓》教學設計

    教學目標:1.學會本課6個生字。認識登、鸛、雀、依4個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到站得高,才能看得遠的道理。教學重點:學會本課生字,朗讀、背誦課文。教學步驟:一、匯入新課。1.出示鸛雀樓的...

  • 一年級《登鸛雀樓》教學設計

    一年級《登鸛雀樓》教學設計

    一年級《登鸛雀樓》教學設計教學目標:1.學會本課6個生字。認識“登、鸛、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到“站得高,才能看得遠”的道理。教學重點:學會本課生字,朗讀、背誦課文。教...

  • 《登鸛雀樓》二年級語文教案

    《登鸛雀樓》二年級語文教案

    教學目標:1.學會本課6個生字。認識登、鸛、雀、依4個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到站得高,才能看得遠的道理。教學重點:學會本課生字,朗讀、背誦課文。教學步驟:一、匯入新課。1.出示鸛雀樓的...

  • 第二課時登鸛雀樓教學設計(精選5篇)

    第二課時登鸛雀樓教學設計(精選5篇)

    作爲一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的第二課時登鸛雀樓教學設計(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。...