蘇教版二年級《登鸛雀樓（第二課時）》的教學設計

教學要求：

1、能正確、流利地朗讀和背誦課文。

2、學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫。

教學設計：登鸛雀樓教案教學設計好第二課時

一、複習檢查

1出示生字：登，指名分析字形，說說偏旁名稱。

2指名背誦課文。

二、教學生字詞

1出示生字

樓 依 盡 人 欲 窮

2引導用生字組詞

樓（樓層 高樓 樓房 鐘樓）

依（依靠 依依 依山傍水）

盡（盡頭 用盡 盡力 窮盡）

入（進入 入門 出入）

窮（窮盡 貧窮 窮苦）

3教學字形/article/

（1） 指名分析字形，說說記憶方法。

依和衣比較，入和人比較，窮和力比較，層和雲比較。

（2） 講解“欲、登、樓”的筆順。

4指導書寫

欲：

樓：

三、課堂練習

1讀一讀，再抄寫

山 白日 千里目

海 黃河 一層樓

2根據句意說出詩句

（1）滔滔的黃河水向大海流去。（ ）

（2）傍晚的`太陽靠着連綿起伏的山漸漸落下去了。（ ）

（3）要想看到很遠很遠的地方。（ ）

（4）再登上一層樓。（ ）

板書設計：

白日依山盡，

景 （看）

黃河入海流。

欲窮千里目，