教研室教學工作的總結

一、黨支部工作

20xx年是不尋常的一年，我們期盼已久的中國共產黨第十七次代表大會勝利召開，深刻揭示了在中國共產黨領導下全面建設中國特色社會主義已進入了一個新的關鍵時期，教研室教學工作總結。是我們黨和全國人民生活中的一件大事，教研室黨支部及時組織黨員和全體同志認真學習貫徹和落實“十七大”報告精神，聯繫教研室實際，緊密圍繞學科的中心任務開展各項工作。在確保黨支部先進性的同時，以推進能力建設爲重點，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本，爲學科建設把握方向、凝聚力量，充分發揮黨員的先鋒模範作用。圓滿的完成了上級賦予的各項任務，在學科全面建設和發展中充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用。支部工作主要體現在以下幾個方面：

（一）加強政治學習，確保思想統一

1、認真學習貫徹和落實“十七大”精神 “高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥。”這是黨的第十七次代表大會的會議主題，也是向全國乃至全世界人民宣告了我們中國共產黨舉什麼旗走什麼路的問題。同時也爲我們每個共產黨員指明瞭方向和奮鬥的目標並提出了新的要求。全科黨員和全體同志在黨支部精心組織下，一方面積極參加學校組織的“十七大”精神輔導報告會;另一方面黨支部部署了今年下半年學習貫徹落實“十七大”精神總體計劃。黨支部書記聯繫實際爲科室全體同志串講了“十七大”報告，有計劃按步驟進行專題學習，對照檢查找差距並提出整改措施，力爭使科室全體同志做到思想上與黨中央保持高度一致。

2、政治學習形式多樣化、制度化 每週三下午除基礎部和學校安排集體活動外爲科室法定的政治學習日，政治學習形式多樣化，主要是以聯繫科室的實際情況和存在的問題，採取有針對性的學習，如思想認識問題、學科建設問題、人才培養問題、實驗室使用和管理問題等等。力爭透過每次學習，都能夠解決一到兩個實際問題。防止搞形式、走過場，以提高學習質量爲出發點，以解決問題爲落腳點，確保了學科兩個中心任務的圓滿完成。

（二）發揮黨課作用，注重精品意識 教研室黨支部充分利用黨課的機會與大家一起討論有關約束與個人成長和發展的`關係;約束與培養團隊精神的關係。對黨員青年同志來說，首先要解決的還是信仰問題（信念），有了堅定的信念纔會有理想，有理想纔會有奮鬥的目標，有了奮鬥目標纔會感覺到肩上的責任。而責任在各項工作上的具體體現，最終應該落在黨員的先進性和職業道德上，工作總結《教研室教學工作總結》。進一步認識學校開展精品工程的重要意義，基本解決了思想認識上的誤差，爲全面打造崗位精品意識和精品團隊意識奠定了思想基矗黨支部積極配合科室開展各項精品活動，大力推進和參與學校的精品工程，先後有多人蔘加了多項精品活動，如精品課程、精良設備談、精品教材、精品黨課等，取得了良好的成效。爲學科建設和全面發展開闢了新的天地。

（三）加強組織建設，注重組織發展 今年是科室年輕同志積極要求加入黨組織最多的一年，先後有四位同志向黨組織提交了入黨申請書，並多次以書面的形式向黨組織進行思想彙報。根據這一情況，黨支部召開支部大會，專題討論組織發展計劃，對要求入黨的同志支部指定專人作爲他們的培養人，負責向他們宣傳黨的知識，幫助他們提高對黨的認識，端正入黨動機，及時瞭解他們的思想動態。真正做到工作上幫助他們，生活上關心他們，用身邊的黨員先進事例激勵他們，讓他們能夠真正感受黨的溫暖和黨組織的先進性，進一步增強他們先黨組織靠攏的積極性。

（四）加強黨性教育 增強學科凝聚力 透過黨性教育，讓大家能充分的認識到個人發展與團隊的關係，以及影響團隊發展的因素，其中最重要的就是凝聚力的問題，最大的危害就是內耗。教育黨員青年要熱愛自己的團隊，增進同之間的友誼，提高團隊意識，增強團結協作的精神。只有熱愛團隊的人，才能產生與團隊休慼相關、榮辱與共的真感情，真心實意地與團隊同甘共苦，始終站在團隊的利益上克服個人利己思想，事事處處以團隊利益爲重。才能視團隊聲譽爲生命，自覺維護團隊的形象。“學科強我榮，學科弱我辱”的集體榮辱觀得到了明顯的加強，黨性意識明顯增強，黨員的先鋒模範作用得到了較好的發揮。進一步凸現黨支部在學科建設發展中，在以人爲本、凝聚力量中、在營造和諧的內部環境等方面都發揮出好助手、好後盾和堅強有力的保障作用。

（五）全面建設結碩果，年年都上新臺階 2007年是教研室豐收的一年，在黨支部緊密配合和大力支援下，在教研室全體同仁的努力下取得了歷史性的突破。一是與細胞生物學教研室聯合申報國家重點學科獲得成功;二是SCI收錄文章一年突破詩篇，取得歷史新高。

二、兩個經常性工作常抓不懈，確保科室安全穩定

1、認真傳達和落實安全穩定工作的重要性 科室領導和黨支部思想上重視安全穩定工作，及時傳達各級有關安全穩定的指示精神，認真落實各項規章制度，利用科室政治學習、業務學習等機會做好安全穩定的宣傳教育工作，讓安全穩定的意識深入人心。使科室每一位同志都能認清：學科發展安全是本、穩定是基，也只有安全穩定，才能營造出和諧發展的道理，把個人的利益與學科利益緊密地捆綁在一起。

2、安全穩定工作緊扣四個環節 教研室領導和黨支部始終認爲安全穩定工作不是做表面文章，不是一時的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設和發展的長期而艱鉅的任務。爲了做好安全穩定工作，科室領導和黨支部在安全穩定的思想教育、動員、落實和檢查四個環節上下功夫，確保了教研室全年無重大事故的發生。

3、健全制度、責任到人、獎罰分明 一年來，教研室在抓安全穩定工作的同時，不斷建立和完善各項規章制度。由於辦公室部分人員的變動，我們及時地調整和落實了房間責任人、實驗室管理人，做到分工明確，責任到人。對毒麻藥品採取專人負責制;對貴重物品、儀器的使用採取了專人管理和使用登記制度，確保各項工作有條不紊的進行。教研室也制定了獎懲制度，對成績突出的同志，教研室將給予表揚和獎勵，對不管什麼原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關政策、制度進行處理，同時在晉級、晉職和各項評先活動中，均執行一票否決制。

4、加強值班，嚴格執行請銷假制度 教研室認真分析科室的安全形勢，在提高安全意識上制定出相應的措施。建立和健全了科室值班登記制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤彙報，全面提升安全責任意識，成效明顯。教研室始終堅持和落實請銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人。

三、存在的主要問題

1、組織紀律上存在着不足

個別人組織紀律觀念不強，上下班有遲到早退現象，甚至有個別人不假外出的現象。工作效率較低;不按規程操作、使用後不登記、不清理和亂放物品的現象偶有發生;出國遇期不歸現象較嚴重，今年已經處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國人員的選派、管理和思想教育工作上還存在着問題有待於進一步提高。

2、競爭的意識和緊迫感不夠強

個別人時代觀念還沒有得到根本性的轉變，還沒有真正意識到發展和競爭所帶來的緊迫性和危機感，因此，個人奮鬥目標不夠明確，創造性工作意識不強烈，工作成績平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。