小學疫情老師線上教學工作總結範文
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧過去的教學,我們的收穫和感動是彌足珍貴的,寫一份教學總結,好好地把它記錄下來吧。但是教學總結要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編幫大家整理的小學疫情老師線上教學工作總結範文,希望對大家有所幫助。
小學疫情老師線上教學工作總結1
隨着疫情形式的嚴峻,我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對於社會,對於家長,對於老師,甚至對於學生是一個重大的考驗,對於我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來說,也是一次挑戰。對於網絡授課,我從以下幾個方面做了總結:
一、教學準備
課前我結合市局直播課對自己的課做了適當調整,進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然後再發起班級在線直播。
二、簽到情況
直播開始回覆簽到,直播過程中不定時點名回覆簽到,督促學生儘量全程參與,聽課率達到98%以上。
三。教學過程心得
這種教學方式確實非常新穎,對教師和學生來說都非常新奇,小學生自控能力差,所以網絡課堂就需要家長的監督。因此我在課堂上不定時點名提問學生,一方面提高學生的課堂注意力,另一方面也使學生能夠堅守課堂。
在課堂教學環節中,不能像平時課堂那麼隨時提問,隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班網絡教學存在的最大問題是,學生不主動發問,有問題也不習慣主動發起連麥,這就要老師多關注重點難點的講解和落實。
四、作業檢查
每天的作業程序:跟讀,背,寫,練習題完成後要求家長監督在本上簽字,拍照上傳。這是比較簡單的作業,大多學生課後能積極在釘釘的家校本上提交作業,個別學生作業拖拉,即使提交了也是文不對題,聯繫家長,家長麻痹大意,效果也不是很理想。
五、今後措施
1、加強課堂監管力度,如採用視頻會議形式模擬課堂提問。
2、多與學生溝通,及時瞭解學習情況
3、多在作業批改時回覆一些激勵性的語言,鼓勵學生積極完成任務。
總之,我會克服困難,做好線上教學工作。
小學疫情老師線上教學工作總結2
今日授課總結:
1、今日做法
今天五年級語文組學習的是古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。前一天組內就統一教研,總結制定併發布了第二天的教學流程與注意事項。老師及時給學生安排了預習任務,師生都能做到心中有數。
上午結合微課視頻授課,學習古詩內容,一節課的視頻時間嚴格控制在20鍾以內,留出機動時間讓學生自主朗讀背誦鞏固所學內容。
下午快樂習字環節對上午所涉及的生詞進行書寫鞏固。在線答疑環節,針對上午的'課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助,學生及時提交背誦和默寫作業,教師根據學生的作業進行總結反饋,督促學生及時訂錯。
2、問題:
今天學習的古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》較以前學的古詩題目長,內容不好理解,所以學生的錯誤率較高。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字,詩句中也有幾個默寫的易錯點:仞”“嶽”“摩”“胡塵裏”,另外最後一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆,大部分很多同學都有不同程度的錯誤。另外,有個別同學只提交了背誦語音沒有默寫的圖片。
3、改進措施:
充分利用釘釘羣裏作業各項功能激勵學生線上學習的熱情與動力,作業批改後集中對易錯點進行彙總講解,以便學生糾錯並鞏固學習成果。對提交作業不積極和不完整的同學要及時與家長溝通,反映情況,加強交流,提高學生和家長對線上學習認識的覺悟,爭取克服個體困難,保證高效學習。
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