學校結對幫扶工作總結
充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,這也意味着,又要準備開始寫工作總結了。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的學校結對幫扶工作總結1500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx.12.1爲了響應《關於我市公、民辦學校結對幫扶》活動號召,我校與東坑中心小學結對幫扶,我校是受助學校,是農民工子弟學校,在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了公辦學校之間的差距。這次能和中心小學結對幫扶,成爲中心小學的幫扶對象,全校師生很珍惜這樣的機會,虛心學習,按計劃正常開展活動,幫扶工作有了一個良好的開端。具體工作總結如下:現將此項工作情況總結如下:
一、高度重視,嚴密部署。
公、民辦學校結對幫扶是統籌公、民辦教育協調發展、優化教師資源配置、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措,這對於提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作,並把它作爲向高質量學校學習的極好機會,使得此項活動自始至終始按照有序有效開展着。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上,校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯繫,建立穩定的互訪機制,提高我校辦學效益。
1、領導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。瞭解幫扶工作實施情況,共商學校發展大計,確定工作重點,相互協調,制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我校多次組織教師到對方學校聽課學習,學習中心小學優秀的辦學經驗。對方(中心小學)也很重視,按照計劃定期由領導親自帶領優秀教師到我校指導實際教學。開展教育教研活動,共同切磋教學技藝,提高我校的課堂教學效果。
3、教學展示,提高能力。20xx年10月,在教辦領導和中心小學領導的關注下,帶領語、數、綜合實踐、品德、美術等骨幹教師爲我校師生上了7節示範課。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的`教學理念,良好的教學效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網絡交流,友誼永存。透過相互瞭解,我們學校之間、教師之間建立了良好的友誼,並透過網絡平臺相互交流教學資訊、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。
三、加強學習,不斷進步。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。透過結對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,領導有了新的辦學理念,更加明確了辦學目標,不僅提高了辦學品位,而且提升了我校教師自身業務素質,爲我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中,中心小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動,並表示誠摯的感謝。而我們收穫的卻是愛心,是知識,是經驗,是團結,是友誼,是理解,……
在今後的工作中,我們將藉助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來,爲實現公、民辦學校基礎教育均衡發展做出努力。
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