高二政治備課組第二學期工作計劃

計劃一：研究高考把握教學方向研究高考把握教學方向是實現成功教學的前提條件。爲此我們要認真學習《課程標準》《考綱》《考試說明》研究高考試題廣泛收集高考資訊以便更好地提高教學的針對性有效性。

計劃二：規範過程優化教學環節規範教學過程是成功教學實施的保證優化教學環節是實施成功教學的關鍵。爲此我們根據政治科高考的特點和教學的一般規律來規範教學過程。整過教學過程以學案爲載體設計教學環節。其操作程序是：

1、按考點進行知識板塊教學使學生達到對基礎知識的`理解和掌握的目的。透過學案把課堂教學環節設計爲考點學習目標知識點梳理相關高考題及隨堂練習做到講練結合當堂鞏固。

2、按主幹知識進行網絡教學帶動社會熱點幫助學生從宏觀上把握知識框架結構及內在聯繫具備初步的知識遷移能力。透過學案把課堂教學環節設計爲單元學習目標主幹知識網絡構建基本觀點歸納與總結知識遷移與點撥學科內綜合練習。課堂教學充分發揮學生的主體作用教師主要是引導與點撥。

3、專題複習圍繞社會熱點輻射基礎知識對學生進行模擬實踐的訓練。透過學案把教學環節設計爲背景材料知識點切入能力訓練題引導學生進行探究性學習。

4、迴歸書本模擬訓練與考前指導透過學案把課堂教學環節設計爲考題預測題型分類導析應試技巧心理調適幫助學生提高綜合應試素質以確保學生在高考中能發揮出應有水平。

5、加強學法指導使學生具備一定的自我實踐和創新能力要高度重視對學法的研究。在基本概念和基本原理的教學中要引導學生採取濃縮記憶趣味記憶等方法幫助其理解和掌握知識在基本問題教學中引導學生採取要點記憶詞語造句等方法培養其聯繫力和語言表達力在選擇題訓練中則採取四步法審題意抓題眼憶體系判題支充分運用排除法逆向思維等方法培養學生比較能力知識遷移能力在文字題訓練中突出三環節材料――觀點――結論運用辨證分析法培養學生的邏輯思維能力實踐和創新能力。

6、廣闢渠道拓寬教學空間現在的高考是對學生長期學習能力和綜合素質的考覈這就決定了教學的開放性我們也深知僅靠課堂教學是難以完成教學目標的因此我們要廣闢渠道努力拓寬教學空間透過組織學生撰寫政治小論文進行時政競賽編寫閱讀材料等方法充分利用閉路電視閱覽室等條件拓寬學生的知識面開闊學生的視野增強其科技與人文意識不斷激發其進取心提高其綜合素質。

7、分層教學促進全面提高針對不同類型的班級和學生只有提出不同的要求並採取相應的教學方法才能達成教學的目標因此我們要求對音體美及其他班級的薄弱學生側重於基礎知識的理解和運用並配置雙基訓練提高其基本技能普通類學生側重於知識的遷移和內在聯繫並配置補充資料提高其綜合能力。以促進教學效益的全面提高。

8、團結協作發揮整體功能要加強集體備課做到定時間定內容主要是明確考點重難點的突破方法課時練及周練的安排定目標主要是課時教學要達到的知識和能力要求在此基礎上形成各自的個體教案把集體備課教案與學案相結合形成教學案一體化加強教研上好每週一節公開課並當天做好評課活動充分發揮老教師的指導作用分工協作責任到人。做好錯題收集和備課組文字工作爲教學計劃的調整完善以及教學的個性化提供客觀依據收集並整理高考資訊，爲二、三輪複習打下堅實的基礎。