學校畢業班工作計劃
衆所周知,畢業班工作是學校工作的重中之重,是學校整體工作在社會上的“亮相”,是學校辦學實力的一種展示。下面小編整理的學校畢業班工作計劃,歡迎來參考!
小學畢業班工作計劃(一)
一、指導思想
以學校工作計劃以及教育教學工作計劃爲指導,以科學發展觀統領畢業班工作。遵循看結果,重過程的原則。從抓好學生的學入手,努力爲初中輸送優秀的畢業生而奮鬥。
二、奮鬥目標
1、學生行爲習慣明顯改善。
2、使學生學會良好的學習方法,做到樂學、會學。
3、語、數、外,各科合格率達到95%以上,優生達到50%以上,尖子率達到30%以上。
三、主要工作及措施
1、切實抓好學生日常行爲規範教育,培養學生的良好的學習習慣,衛生習慣、禮儀習慣、鍛鍊習慣。讓畢業班學生真正成爲其他年級學生的榜樣。
2、蹲點畢業班,上好思品課,幫助學生樹立奮鬥目標。促進學生逐步形成正確的世界觀與人生觀。
3、每學期第一週上好班會,聽取他們的意見和建議,瞭解學生們的動態,更好的爲服務。
4、關心學生們的學習和生活情況,與他們溝通、交流。爲他們減壓,給他們以支援與協調。
5、加強對學生們的教育,配合學校領導及教導處,、課堂教學、作業批改、培優補差、單元測試進行檢查,監督與指導,發現問題及時糾正。
四、激勵機制
1、爲了充分調動學生們的積極性,對成績突出的學生在精神層面和物資層面給予獎勵。
2、班級工作抓得好,學生情緒穩定,不出安全事故,各方面表現突出的學生,在班級上進行表揚,爲他們的成長搭建平臺,充分體現他們的人生價值,讓他們感覺成功的喜悅。
小學畢業班工作計劃(二)
一、指導思想
繼續貫徹“德育爲先、多育並舉”的教學思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,積極推動課程改革,面向全體學生,促進每個學生全面、健康、活潑地發展,努力提高我校教育教學質量,爲上一級學校輸送合格的、優秀的生源。
二、畢業班工作目標:
1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上,加大學困生的輔導力度,確保每個學生不因爲升學而掉隊。
2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業生思想工作,宣傳學校教育的良好形象,保證優質生源進入各初中。
三、現狀分析:
1、全年級四優生人數少,四優率偏低。
2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。
3、學生整體水平不高,且存在班級間發展不平衡,班級內發展不平衡。
4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等)已形成,一時難以改變,有的對學習缺乏興趣,對自己喪失信心。
5、部分教師對“德育爲先、多育並舉”的實施存在畏難情緒,綜合學科學生興趣不足,課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法:
1、加強領導,健全組織,明確職責。
爲切實抓好畢業班工作,成立以校長爲組長,分管校長和教導主任以及畢業班教師爲成員的畢業班工作領導小組,召開會議,具體分工,明確職責,協調工作,及時通報工作情況。
2、認真學習,統一認識,紮實工作。
根據縣教委要求,及時召開會議,佈置工作要求。首先召開行政領導會議,統一認識,理清下一階段的工作思路;其次召開畢業班教師會議,使一線教師及時瞭解上級要求,加強對學生的思想教育,明確六年級複習期間的工作目標,制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識,認真、細緻地理清複習思路,並嚴格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業班教師座談會。
定期召開畢業班教師座談會。內容主要爲通報兄弟學校畢業班的有關資訊,提出學校對畢業班的要求及工作建議,聽取畢業班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業班的教育教學工作。
(2)開畢業班學生座談會。
及早召開畢業班學生會,及時分析學生的學習和思想現狀,及早發現苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對於一些不良的行爲,要及時指出,並予以適當的批評、糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環境,召開畢業班學生家長會,透過學校向家長們彙報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的.交流,向家長傳授育子的經驗,此時保證孩子的健康成長。
(4)召開招生學校宣傳會。
主動聯繫上一級學校有關領導,到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績,爭取家長的理解和支援,讓學校、家庭共同爲孩子創造一個理想的環境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面:一是教學工作計劃;二是複習工作計劃;三是後進生轉化計劃;四是“外流”學生的“固生計劃”;此時五是在計劃執行過程中,根據實際不斷完善補充,以達到效果的最佳化。
6、充分發揮畢業年級教師整體作用,改變各自爲陣的傳統運作方式。
我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下,集中進行合作探究,此時互相交流,取長補短,建構新的畢業年級教育教學工作方式方法,充分調動畢業年級教師的聰明才智,充分發揮畢業年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動,透過考試和競賽定位學生的興奮點,發現和培養一些苗子,針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
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