高職畢業班工作計劃

每個教師都是需要寫工作計劃，高職教師也不例外，那麼高職畢業班工作計劃要怎麼寫呢？下面讓我們一起來看看高職畢業班工作計劃！歡迎閱讀！

高職畢業班工作計劃

本學期我擔任20ｘｘ級ｘｘｘ班的任課教師，爲了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行爲習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，爲三年級直通車和三年級輔導班升學衝刺打下良好的基礎，擬訂任課教師工作計劃如下：

一、班級基本狀況及指導思想

全班現有學生62人，其中有男同學33人，女同學29人。雖然是三年級，學生來源複雜，主要由全縣普高分流及本校插班生組成，由上期的5個專業在本期縮減爲四個專業，即建築、法律、音樂、美術組成，集普高之精英、職高之精華於一體。班上男女學生比例較適中，但要應對學習自覺性差的問題不少；女同學思想也有不少問題，需要更多的關愛。全班總體思想不統一，部分學生人心思散較嚴重，抱來混個畢業證，用心學習的學生很少。對學生進行行爲習慣養成教育、誠實守信教育、團結向上、心理健康教育尤爲重要。把安全教育放在任課教師工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖名言

二、工作措施

（一）加強班風建設

認真貫徹落實彝良縣職業技術進階中學《一日常規》管理，用心配合學校及政教處的管理方針方法，認真落實各級會議精神，從開學之初的學前教育抓起，結合中央到地方的禁菸令抓好無煙學校建設，從學生的行爲舉止抓起，從校園衛生、教室衛生、宿舍衛生抓起，從課堂紀律、課堂秩序抓起，結合學校各部門嚴查嚴管，嚴格要求，常抓不懈，規範學生的行爲習慣，使學生不斷完善自我，養成良好的生活和學習習慣。針對本班的薄弱環節，制訂可行的班級規章細則，健全班幹隊伍，進一步培養班乾的獨立工作潛質，樹立正確的輿論導向，加強學生的自我管理潛質，強化學生的羣衆職責感和羣衆榮譽感，使學生學習有目標，行動有準則。

（二）加強班級管理最搞笑的短信

1、堅持學校制定的任課教師工作制度，按時到位督察班級，到班後檢查班級的紀律、衛生、學生儀表，幫忙學生養成良好的行爲習慣和學習習慣。

2、抓好本班宿舍管理，及時瞭解宿舍狀況，實行舍長負責制，每一天到宿舍檢查衛生，及時向管理員瞭解本班宿舍的就寢狀況，用心配合政教處和管理員的管理工作，以建設一個乾淨整潔，安靜有序的宿舍環境爲目標用心的發奮。

3、抓好本班的教室及衛生區域的衛生打掃，實行衛生委員和小組長負責制，要求每一天按時打掃衛生，明確打掃標準，學校組織大掃除時，聽從學校的工作安排，及時到位監督指導學生打掃。

4、抓好班級紀律，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學生學習狀況，其他任課教師上課時也要時常在教室外檢視學生聽課及紀律狀況，杜絕上課睡覺，玩手機，看小說等不良習慣。

5、抓好每日閃光點，及時點評班級一天內狀況，對不良現象、不良行爲及時糾正，對好人好事及時表揚宣傳。

6、做好與學生的溝通，多與學生談心，及時瞭解他們的學習生活狀況，有問題的用心幫忙他們解決，做好學生的心理輔導工作，及時安撫學生的厭學情緒，多鼓勵多打氣，幫忙他們樹立信心。

7、做好與家長溝通，瞭解學生在家的表現，也多向家長反映學生在學校的進步，做好學校教育與家庭教育的銜接，讓家長在家多配合教育學生養成良好的習慣。

8、用心參加學校組織的各項活動，豐富學生課餘生活的同時也培養學生的羣衆榮譽感和職責感。

（三）培養良好的學習習慣和學習方法

結合彝良縣職業技術進階中學教學質量的深化改革，三年級高職直通車及我校三年級輔導班考試激發學生的學習的動力，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，學生才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿期望，力求進取。

加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期盼，督促學生人人思進，個個向上，以構成不甘落後，你追我趕的學習局面。

（四）加強班幹部隊伍的管理建設

組建班委會，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛生、學習等方面成爲任課教師在班級管理方面的得力助手。充分發揮班幹部的主觀能動性，增強自我管理意識，培養班幹部的團結合作精神，培養其羣衆職責感和羣衆榮譽感，由班幹部帶頭，在班級樹立正風正氣，對不良行爲習慣給予輿論壓力，在班內創造民主的'氛圍，教師與學生的民主，班幹部與學生之間的民主。

（五）搞好常規管理工作

1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

2、眼保健操做到人人認真，不敷衍。

3、班會和團會建設結合學校佈置任務，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，儘可能多的讓學生得到鍛鍊，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。抓好班幹部隊伍建設，完善班級考覈制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的用心作用，發奮實現班級管理常規化、養成教育經常化、行爲習慣規範化和組織活動實效化。

4、行爲習慣養成教育抓好學習、禮貌禮貌、環保意識、衛生、生活等行爲習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮鬥目標，獨立完成老師佈置的學習任務；同學之間有矛盾要正確處理，對開口說髒話、動手打同學、個性是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要及時上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識，要求學生做到不在校園打口哨，不帶食品進教室，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在牆壁、走廊亂塗亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電。三是要教育學生在校期間穿全身校服，不染髮，不吸菸，不喝酒，不進營業性歌舞廳、遊戲廳和網吧，男同學不留長髮，女同學不佩戴首飾。對以上問題要反覆抓，抓反覆，抓出成效。對有不良行爲的學生要加大教育力度，對有不良行爲的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。

5、家校結合抓安全從家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，建立平安、禮貌、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注好處務勞動等安全。學生有病、有事務必按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯繫，並根據其情節做出嚴肅處理，嚴格執行學校管理。

6、做實考覈工作做好班級常規考覈和學生德育考覈工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考覈，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿狀況、環境衛生等進行全面考覈。對德育成績考覈趨於不合格的學生，與家長提前取得聯繫，共同制定教育方案。

7、活動促管理加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。結合彝良職高開展的讀書活動，緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫忙、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、淨化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，用心開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。

8、開好主題班會開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行爲管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。