高中畢業班教學工作計劃
一、基本情況
XX年上級下達我校高一招生計劃爲6個,教學班270人,當年我校高一正取最低爲525分。。應廣大家長的要求,並徵得上級領導批准,在最低錄取線下擴大招生121人,總錄取達391人,擴招生中最低分數不足300分,正取生中高分段學生極少,學生整體素質差,而且由教師不足擴大招生後仍按6個班編排,班生規模達60多人,教師負擔大。從教師隊伍看,現在任高中畢業班教師17人,其中有9人從未擔任過高中畢業班教學工作,完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數,師資隊伍明顯薄弱。因此,今年的我校高中畢業班情況可歸納爲:生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑑於此,我校擬從一下幾個方面入手,加強高中畢業班工作。
二、工作措施
1。抓教師,做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作,開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業班教師的交流活動,談心得、談體會、談經驗、談思路,幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動,指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結隊幫扶,以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,快速成長,抓好教學研究,研究課堂教學,複習方法,研究近年的高考試卷,研究考試說明等。
2。抓學生
由於本屆學生整體素質差,中下面積大,形成並保持良好的學習風氣是保證高考抓複習效果的首要條件。所以抓學生:首先,是抓學風。要經常透過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員,給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,以形成並保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次,要營造迎考意識,讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要衝要拼的意識。第三,做好學生的指導,不但要求學生要勤學,更要指導學生巧學,最大限度的提高單位時間的學習效果。
3。抓教學
第一,是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的`現實情況,我們的高考複習要堅持以基礎部分爲重點,而對中上學生紮紮實實,一步一個腳印,以求穩步提高。其次,不濫發提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的複習效果,隨時調整教學方法,同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性,主動性的刺激作用,幫助學生分析階段複習效果好壞的原因,指導學生隨時調整複習方式方法。
4。抓好對外交流和高考資訊,拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習,積極組織教師參加有關高考的資訊會,探究高考動態,儘可能透過各種渠道蒐集和分析高考資訊,以保證高考複習更具有針對性和實效性。
三、工作目標
1。充分利用學校資源,儘可能挖掘學生的學習潛力,最大限度的保證學生在明年的高考中發揮出應有的水平。
2。使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階,達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。
3。學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。
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