創建書法實驗學校工作彙報
無論是身處學校還是步入社會,很多事情都需要整合,進行彙報,彙報必須有情況的概述和敘述,最重要的是結果,經驗總結也是必不可少的,爲了幫助大家更好的完成彙報,以下是小編爲大家收集的創建書法實驗學校工作彙報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位領導、專家、老師:
下午好!
鬱山中學校自20xx年12月份開始創建書法實驗學校以來,我校把書法教育作爲學生 素質教育 的重要內容來抓,師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利,我校現有書法專 職教 師2人、書法兼職輔導教師7人。現將近一年以來有關工作彙報於下:
一、擴大書法參加人數,提高書法教學質量
1、20xx年12月 我校正式開設書法課教學,七、八年級開設書法必修課,每週每班一節書法課,由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔任;爲真正提高師生書法水平,七年級上學期學校作統一要求每名學生必須配備學習書法材料,其中硬筆選用田英章主編的字帖,後面三學期根據具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作爲教材;爲了提高書法輔導教師的教學水平,保證教學質量,我校根據自身情況,採取“專職教師編寫教案――寫字教師根據教案學習教材――課堂教學輔導”的方式,把每週一個課時的書法輔導課落到實處,要求學生定期交書法作業然後老師批改輔導。
2、學校成立教師書法沙龍,要求專職書法教師每週三下午在書法室相互點評,相互學習交流;愛好書法老師間一週週三下午在書法室相互點評,相互學習交流;特別愛好書法的學生成立書法興趣小組,利用每週2、4下午在教師會議室集中學習,由譚彬老師、黃仕華老師集中指導臨帖輔導,輔導教師將根據學生自身基礎和喜好安排教材,唐楷,魏碑,漢隸,摩崖石刻等不同書風的碑帖,都讓同學們嘗試一下,最後選定臨摹對象。
二、繼續加強校園文化建設,營造墨香校園
1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等,我校原有專門的.書法室,供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示;爲了營造適合書法教學的書香氛圍,學校建成了書畫文化牆,其目的是爲學生在潛移默化中受到書法藝術的薰陶,徜徉其間,耳濡目染,情感得到昇華,情操得到陶冶。等學校建設完全竣工後將修建高規格的校園書畫文化牆。
2、培養師資隊伍,着眼長遠發展 。爲提高寫字教師自身水平,保證教學質量,學校鼓勵教師參加各種專業 培訓 。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨幹教師培訓班,假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓;學校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展,1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結合鬱山千年古鎮開發和傳承和學校書法藝術學校,我校承擔了一個子課題的研究“鬱山古鎮書法資源的校本課程開發與研究”,這必將大大推動我校書法藝術飛躍發展。
3、積極動員學生參與成功體驗,促進書法藝術可持續發展。書法老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知” 杯,開縣的青少年現場書法大賽,彭水縣現場書法大賽,鬱山中學首屆藝術節。
4、師生書法比賽取得的一些成績,比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎;組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環保杯、現場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難
在過去將進一年的時間裏,鬱山中學爲建設好書法實驗學校做出了很多的努力,當然也遇到了不少的困難:
1、學校師資隊伍以年輕教師爲主,整體書寫基礎比較薄弱,目前只有2名縣書法家協會會員,對書法的重視程度不是很高,對書法教學顧慮也比較多;由於教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規書法教學比較困難,書法老師普遍反應學生在教室場所裏教學開展還不是很順利,感覺一節課時間不夠,學生一節課開始要準備一段時間,下課要收拾一段時間,中間教學時間就緊,每週一節課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高,關注比較多孩子文化課的提高,忽略了書寫水平的下降。
四、今後的打算
學校考慮專用書法教室的問題,爲全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究,積極撰寫論文,並開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生,爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。爲爭市級書法實驗學校而努力!
xxxx實驗學校籌備組
20xx. 9. 23
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