初中社會調查報告格式

社會調查指調查機構或組織者是非官方的社會力量，類似於社會力量辦學的概念涵蓋。下面是小編爲您整理的關於初中社會調查報告格式的相關資料，歡迎閱讀！

初中社會調查報告格式及要求

一、頁面設定

1.紙張大小爲A4；

2.頁邊距：上下爲25mm，左右爲28mm。

二、論文題目

1.論文標題爲黑體小二加粗居中；

2.副標題爲黑體三號居右。

三、摘要

1.中文“摘要”一詞爲黑體三號加粗居中；中文摘要內容爲仿宋

_GB2312 四號，行間距爲固定值28 磅；

2.英文“摘要”一詞爲Times New Roman 三號加粗居中；英文摘要內容 爲TimesNew Roman 四號，行間距爲固定值28磅；

3.中文“關鍵詞”一詞爲仿宋_GB2312 四號加粗；關鍵詞內容爲仿宋_GB2312 四號，行間距爲固定值 28 磅，每個關鍵詞之間空2 箇中文字元；

4.英文“關鍵詞”一詞爲 Times New Roman 四號加粗；關鍵詞內容爲Times NewRoman 四號，行間距爲固定值 28磅，每個關鍵詞之間空2 個 中文字元；

5.摘要段前段後行間距設爲“0”行，左右縮進設爲“0”字元；

6.摘要在目錄之前。

四、目錄

1.“目錄”一詞爲黑體三號加粗居中；

2.目錄內容爲仿宋_GB2312 四號，行間距爲固定值 28磅，段前段後 間距設爲“0”行；

3.目錄內容顯示到三級標題（包含“參考文獻”）。

五、正文

1.行間距爲固定值28 磅，段前段後間距設爲“0”行，左右縮進設爲“0” 字元；

2.一級標題爲黑體三號加粗居中；

3.二級標題爲黑體小三居左；

4.三級標題爲黑體四號居左；

5.正文爲仿宋_GB2312 四號，首行縮進 2字元，段前段後間距設爲“0” 行，左右縮進設爲“0”字元；

6.表格字型爲仿宋_GB2312 小四，標題爲仿宋_GB2312 小四加粗居 中。

六、參考文獻

1.參考文獻須作爲一級標題包含到目錄中；

2.參考文獻須以角標形式在正文中標註，所標序號要與參考文獻序號一致；

3.“參考文獻”一詞爲黑體三號加粗居中；

4.中文參考文獻爲宋體，行間距爲固定值28 磅；

5.英文參考文獻爲宋體，行間距爲固定值28 磅。

七、補充說明

1.調研報告（論文）的序言部分要求包括但不限於調研背景、研究範圍、調查內容、研究方法和步驟等；

2.調研問卷、訪談提綱等材料可附於調研報告中，但篇幅不得超過調研報告（論文）全文的20%；

3.鼓勵查閱、引用相關參考文獻，但篇幅不得超過調研報告（論文）全文的20%；

初中社會調查報告 範例

調查結果

1．大部分中學生喜歡上網。

2．中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閱自己愛好的資訊或玩遊戲者較多，其次是聊天、娛樂，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的.資訊、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網是爲了玩遊戲；一多半女生上網是爲了聊天；

3．中學生上網的途徑

大部分中學生在家裏上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

4．網絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面；

⑵中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關資訊，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

5．網絡對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷於網絡遊戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病症，影響中學生的健康成長。

⑵容易受網上不良資訊的影響。

許多網站的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響，走上犯罪的道路；

⑶容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強，上網經常着了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的作業和複習，還影響到第二天的學習。

6．網絡對中學生心理的影響

（1）在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離髒話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室，不可能不受其影響。

(2)一些中學生長期沉迷於網絡的虛幻世界裏，有的人會形成孤僻、沉默、不願與人溝通等性格。

分析

由調查可以看出：

1．中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。

2． 中學生由於上網而出現的問題主要有兩。

方面：

一是影響了學習

二是受到網上不良資訊的影響。

但是調查表明，受到網絡影響的中學生並不太多。絕大部分中學生上網還是非常正經的。

針對問題的解決辦法

1． 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良資訊，並要少玩遊戲，安排好上網的時間，不要太長。

2． 老師和家長應該積極引導學生使用網絡，並透過教育，使中學生能熟練的使用網絡來爲自己服務。

只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以後，網絡必將成爲中學生學習生活的一個必要工具。