小學四年級作文：風景在路上

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文：風景在路上，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：風景在路上1

在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義並不在於不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。

初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山裏的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞着車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終於，汽車停了下來，我以爲已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這裏還有很長的一段路程啊！我極不情願地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。

小徑雖窄，卻迴旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不願起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長着一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛着一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那！

爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因爲它經歷了不懈奮鬥的歷程。你才走了這麼一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊！你不是常說過程是成功的必經之路嗎？”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨着風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向着前方走去。

一路上，山路上的風景吸引着我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因爲我相信勝利就在不遠的前方。

終於奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。

其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因爲它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。

小學四年級作文：風景在路上2

那是五年前的一個夏天。

那年夏天出奇地熱，父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那裏風景宜人，於是花了半天時間挑了個好去處。黃龍地區海拔三千米處，有一梯田般的景觀，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這裏吧。

我一路小跑上山，將父母遠遠甩在身後，還不斷吆喝：“快呀快呀！”大概過了四十分鐘，我已能望見那“梯田”的一部分了，我想，在這麼過個半小時，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來……

“也不過是這樣嘛。”這是我看到五彩池的第一感覺。這裏的每個池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也並不像雲南的梯田那樣有節奏感，像是一部巨大的鋼琴，不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠方的樹木也可算蒼翠，不過少了點瑰麗。可能是我期望過高了，理想和現實總會有些差距，而現在還到哪裏去看些什麼呢？我這樣問自己：我已站在山巔，已無景可覽。天灰濛濛的，擋住了來路，和去路……

父母此時也追上來了。“怎麼這麼久啊。”“我們年紀大了，跟不上你了，但所幸下面風景也不錯，就拍了幾張。”我看了父親拍的照片後十分奇怪，這樣的精緻，我來時怎麼沒看到？這裏一張是一座小瀑布，像是古鬆掩映下的銀簾，神祕，令人嚮往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是隻松鼠，它正在興奮地啃食松果。

呵，我真是自作聰明瞭：自以爲登頂後就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數不勝數。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風景。這些景色給人帶來的愉悅不遜於登頂的喜悅，甚至是更大的收穫。若是沒了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風景不止於山巔，也在路上。

小學四年級作文：風景在路上3

一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素牆，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。

我想，那時正好是天雨初春時節，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽着那砸在灰青瓦上又順着飛檐滑下，砸在撐着的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順着從天搭到地的橋來到了江南。

青石板·路

在這樣氣溫正好微風不躁的時候，撐一把油紙傘踏進江南青冷古樸的小巷，和着鮮綠的青苔，顯得悠遠寧靜，彷彿在訴說着什麼。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結着哀愁的姑娘，素白的手指捏着傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷悽清又惆悵，直至她走遠，到了路的盡頭——頹圮的籬牆，我才悵然回神。雨稍止，懷着愁思，踏着滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。

江南水·路

青水碧於天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴着船槳的咿呀聲劃出層層碧波盪漾。風輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊遊人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風簾綴著，參差十萬人家；雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。現今雖不如當年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。

青瓦黛牆，雨打青石。煙雨江南，夢迴前朝。

直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮靜靜地矗立，用無聲的眸子注視着，待黑夜降臨。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子裏都藏着不爲人知的悲寂與蒼涼。

江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫着古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘着歷經艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛雲冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閒情都幾許？

能不憶江南？

那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯結成那通往江南的路。

小學四年級作文：風景在路上4

風乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依

靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽覺與那禪心，會有多少感悟收穫期間。

那個青翠欲滴的夏日，天空泛起魚肚白，好似有着白露初臨的神韻。孤身一人走在人來人往的大街上，卻找不到屬於自己的那個依靠，耳邊傳來的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶着陣陣焦躁不安，我來到了大街的一角，這裏看不到車水馬龍，也聽不見凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽世間美好的耳朵。

這裏靜悄悄的，卻有着很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰曾走過？

這個世界上，沒有沒誰能夠被打敗！不要自己有什麼困難可以阻礙我的前進恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風，被猛扇進我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜着豪情的熱風。我尋聲望去，那有個衚衕口，有一羣人擁擠在那，卻奇怪的沒有一點聲響，只有一個老漢站在木臺上大吼着。我走了過去，只見那個老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點狼狽不堪的樣子，個頭雖小，講起話來卻是如狼似虎。那白髮猶如嚴冬初雪落地，好似秋日裏的一道白霜，半遮半掩，滿臉的皺紋。

他在臺上揮舞着雙臂，時不時還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽衆卻不大配合，他們個個傾側着雙耳，極其認真地聆聽着。我木訥地望着他們，又看了看老漢，細細聆聽。久了，慣了，老漢的聲音變得清細。我曾經也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是隻要努力還懼怕什麼。聽得入神。第一次這樣聆聽，聆聽一個人的艱難與追求，那沒有言語的修飾，只爲了表達自己的壯志。

那個老漢雖平凡，但不平庸。

且聽且行。聽一聽，世間的純情與災難；行一行，對命運的追求與不屈。

小學四年級作文：風景在路上5

在人生的路途之中，我們會遇到很多挫折，經歷無數的坎坷，最終，我們往往會得到一個不錯的成果。但我們人生的意義可不僅僅是這些。更重要的，是細細品味走在這路途之中的一點，一滴，和每一個過程。

那是一年初春，冰雪消融，大自然又恢復了一片生機勃勃的景象。樹梢上新鑽出的嫩芽兒，給整棵大樹罩上了一層薄紗。爸爸要帶我去探望住在大山裏的姥姥。一路上，我們伴隨着車窗外一片美麗的景色，向姥姥家駛去。終於，車停下了。我還以爲到了姥姥家，跳下了車。結果映入眼簾的，只有一條蜿蜒的小路。爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，只能走着去了。可是前面還有很長一段路啊！於是我只好極不情願地拉着爸爸的手，跟爸爸一起踏上那條蜿蜒曲折的小路……

小路雖然很窄，但彎彎繞繞，我才走了近一個小時，便蹲在地上，不願起來了。忽然，我在這雜草叢生的石板縫間，發現了一朵小巧嬌嫩的粉色小花。小小的花瓣整齊地排列在花蕊周圍，花瓣上面還掛着一顆晶瑩剔透的小露珠。我驚奇地叫爸爸來看，爸爸看了看，點點頭，對我說：“花之所以能生長起來，是因爲它經歷了不懈努力的過程。如果它沒有努力，那麼它就跟周圍這些雜草就相差無幾了。你不是常說，過程是成功的必經之路嗎？你現在才走了近一個小時就喊累，這樣下去什麼時候才能成功啊？”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨着風微微搖動，好像也在同意爸爸的觀點。我勇敢的站起身來邁過崎嶇的山路向着前方走去。

一路上，山裏的風景吸引着我，在路途中我也遇到過許多挫折和坎坷，但我都頑強的站起，因爲我相信勝利就在不遠的前方。

終於，姥姥家到了，我不禁興奮地大喊“哇！”山谷也對我傳來回聲，好似對我成功的肯定。我的心情頓時舒暢了許多。

其實，在生活中我們也會遇到艱辛和坎坷，但只要我們不懈追求，勇往直前，你終究會在成功的路上，發現那些美好的風景。最終，你會感謝過程，因爲它帶你獲得了成功，也教會了你很多人生哲理。

小學四年級作文：風景在路上6

我曾看過飛流直下三千尺的瀑布；爬過氣勢山河的峻山；玩賞過西江一帶梅香沁來的花河；擺弄過垂絲綠絛的千年如一日的清脆綠枝條。我原以爲這些就是人生中最賞心悅目的麗景江山。卻在行遊的路上遇見了更美的風景。

行遊的路上，經久不衰的太陽花，如同一幅幅錦緞，始終保持着鮮豔奪目的色彩。在夏日溫暖陽光的呵護下，我在花圃裏猛然回頭：牽牛花生機勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精華，把銀粒一般的種子撒在芬芳的泥土間，把生命延續於未來，越發花團錦簇，花的海洋中卻也有含羞待放的花骨朵，那一張張粉撲撲的臉蛋，比名畫上的美人更加嬌媚。呀！我不禁大驚失色，那一朵朵杜丹卻讓我覺悟“惟有牡丹動驚城”。我真正的深悟道理了。富貴豔麗的杜丹在熾熱的熱光下開得愈加豔麗，愈加旺盛，把我深深地陷於其中，情不由己。卻在那時，天氣變得急驟起來，天上的陰雲連綿密佈，我在心裏默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭裏邊啊！我該怎麼過去啊！我該怎麼過去！算了！那兒有花圃，似乎有一戶人家！去那兒避雨吧！”不出我所料，大雨一會兒便傾盆而下，而我正好走到了那戶人家的小房子裏。

寄人籬下的心情真不好受，我還得打量着裏頭的腳步聲決定我的去留！“噔噔噔噔——”腳步聲越來越近了，我頭皮發麻，硬着踏了出去。天哪！鞋子不到一會兒便溼了。我便趕緊伸腳回來！“死就死吧！”我心裏卻祈禱着。

“進來吧！親愛的孩子。”一聲慈祥深沉的話語莫名讓我的心絃微微顫了一下。我踏步進去，裏面是乾淨整潔的擺放。我提出：“請讓我換鞋子吧！”我擡頭看了一下，又禮貌地說道：“親愛的奶奶！”她給我拿了一雙鞋子，我換上後，道了謝，說道：“奶奶，您讓我在這呆一會便好，不用給我打水了。”她笑了笑說：“沒事！你真有禮貌！”她給我倒了一杯香茶。我們坐在木椅上聊家常。在和她的對話裏，她顯然過得幸福快樂。我安心了。雨停後，奶奶走到花圃間剪下了幾朵花放在花籃裏。我領着花籃出門。我看見有兩位大人和幾個小孩拿着禮品向我走來。我笑了笑，幫他們推開門。他們也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不僅是麗山江水，而是人世間的人之常情，包容着人世間每一處美的落根。（

小學四年級作文：風景在路上7

成長的道路是曲折而又漫長，每一次經歷都能讓我們看到更美麗的風景。

從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉折點，面臨着每天不斷增加的課業和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨着兩難的選擇――是接受它，還是不接受它？經過了一番激烈的心理鬥爭，我還是惴惴不安的接受了。

每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫着作業，哪怕是寫作業時，我也不忘動情地哼着歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業寫完時，就已經是深夜了，儘管夜色朦朧，睏意襲捲，我還是勉強撐着身子，辛苦的練着，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用風油精塗在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔溼潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景！我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉着，竟連媽媽喊了無數遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣衝衝地推門進來時，我才發覺我已經練了兩個多小時了，媽媽掂着我的兩隻小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢！不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發揮的更好。

臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺着眉頭，我反覆地做着深呼吸，終於到我們上場了。

我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴絃上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低迴婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行雲流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不捨。

我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊！這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景！

小學四年級作文：風景在路上8

每天來回往返家與學校的路途，有多少遍?每天都在重重複復環視周圍熟識的樓房和擦肩而過的陌生人!

但每次上路，卻仍感到新鮮————這段路就像一個魔方，簡單，卻蘊含着無窮的變幻。只要留意，路上有的是人間百態供人玩賞：眼神閃金的商販、萎縮候客的搭客仔、神情肅然的行人、擔菜行走的農戶、驕橫逼人的“寶馬”、悽惻哀怨的靈車、行竊的扒手、巡邏的警察……

真與假、美與醜、生與死、善與惡在路上雜然相處。一段路，宛若一段世相的展臺，讓人在看清別人的同時也看到了自己。我曾長久地注視一個衣衫襤褸的瘋子。在雨後的斜暉裏，他小心地用沙填平路上的水窪。沙土太軟，過路人一再將它踩凹，瘋子卻如推石上山的西敘福斯(希臘神話的人物，“西敘福斯式的工作”用來比喻沉重、長久、徒勞無益的勞動)，一再將它填平，滿臉的執著與寧靜。面對這片水窪，我一時無法分清路人與瘋子誰顯得更清醒明白!路上是嘈雜的，不知不覺地就身處洶涌的人流。

但很快就會悲哀地發現，這麼多人，竟沒有一個會伴我走完全程!他們總會在某個路口離我而去，而竟找不出任何理由挽留。這是有關人生的一種寓言。因此喧囂的路上更能讓人感到那種刻骨的孤獨!孤獨是一種詩化的心情。它讓我透過那些繁雜流俗的街景，體會到路上沒人察覺的美麗：牆腳恣肆的綠草，街中淡藍的空氣，樓頂如血的殘陽!世界因孤獨而顯得明淨遙遠。心卻變得更加從容，學會了在喧鬧中靜觀雲捲雲舒、閒品花開花落。

路上不變的風景是那個失去雙腿的青年。每天，總會看到他用雙手撐着小凳坐在路旁，長久地望着遠處的大道，臉色蒼白，眼神肅穆。誰都感受得到他對遠方的渴望!我心中對他充滿悲憫，但很快我發現了自己的可笑：他固然只是在狹窄的範圍裏循環，而我又何曾走出自己這段路的空間?路，不僅顯示出人生的範圍，甚至昭示着某種神祕的宿命!有時自問：這段路究竟是對自我生命的一種囿限，還是我此生此世註定的歸宿?

但無論如何，我相信：或許最好的風景都在遠方，但只有懂得欣賞眼前風景的人，纔會擁有一個美麗而快樂的人生!

小學四年級作文：風景在路上9

在成長經歷中，有許許多多珍珠般的記憶，一粒粒珍珠組成了絢麗的風景，讓我記憶的長河變得五彩繽紛。——題記

馬失前蹄。

剛學會騎車的我，忍不住向爺爺和哥哥顯擺一下，騎着高高的自行車，像脫了繮的野馬般飛了出去。在拐彎時，本想擰車把，可誰知一慌，捏了前剎車，“啪嗒”一聲，如一灘爛泥，重重地摔在了地上。爺爺急忙跑了過來，把我扶起來，哥哥卻捧腹大笑。當時，我氣急敗壞的樣子定格在腦海之中，從那以後，我騎車再沒有摔過。這成爲了我記憶中一顆璀璨的明珠，也成爲我成長路上的一道獨特的風景。

鏗鏘男兒。

在一次攀巖活動中，陡峭的山崖使我渾身哆嗦，寸步難行，彷彿稍不留神，就會墜入“深淵”。身旁其他的登山愛好者對我說：“小夥子，不能放棄啊，你難道沒有聽過《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》這首歌嗎？既然你已經爬了一半了，就不能放棄？爬山時不要看身後，要看清楚腳下與前方的路，踏踏實實走好每一步，戰勝困難！”我聽了老大爺的一番話後，茅塞頓開，緊咬着牙，一步步向山頂奮力爬去，最終，我看到了山頂的風景。這一幕，定格在我的記憶長河之中，使我又收穫了一顆蘊含着真理的珍珠。

背水一戰。

還有短短的幾十天時間就要畢業考試了，聽說，考不好的話就進不了初中的大門呢！我彷彿被雷劈了一下，隨後，我制定了一個“頭懸樑，錐刺股”的惡魔學習方法，埋頭苦學，不想學習時，就要狠下心來扎自己一下。有了這個方法，我的學習突飛猛進，在考試中大放光彩，也得到了老師的好評！領取獎狀的那一刻，我感受到了學習的光榮，那一次的努力與成功又爲我的“珍珠風景記憶”添上了一顆獨一無二的夜明珠！

我堅信，在成長的道路上還有許許多多“珍珠風景”等着我去欣賞、去探索。一道道風景將匯聚成五彩繽紛的記憶，不斷充盈着我的人生之路。

小學四年級作文：風景在路上10

人生就像一條走不完的路，歲月帶領我們走過春夏，走過秋冬。過眼的風景一幕一幕，如雲煙而去。它們，我們是否注意過，是否欣賞過，是否珍惜過？在追求美好的道路上，莫忘了身邊的美麗風景。風景在路上，在歲月的春夏秋冬。

風景在路上，在詩意纏綿的春季。

初春，雨絲纏綿，淅淅瀝瀝，似從夢中而來，纏綿悱惻，百轉柔腸。一個人聽雨是一種美麗，亦有一番情趣。潮溼的書卷，彷彿流淌着千年水墨。“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花。”初春的雨是一道美麗的風景，雖無墨亦成畫，雖無律亦成詩，雖無心亦成境。

風景在路上，在星雲漫天的夏季。

入夏，躺在閣樓之上，夜看滿天繁星，晨觀萬千雲海。“月下飛天鏡，雲生結海樓。”那時幻想自己是銀河裏的一枚星子，是否可以穿越古今，探看秦漢唐宋風采。亦想做一剪來去自由的白雲，遠離世外鄉村，賞閱祖國大好河山。我賞着繁星享流雲，身邊的種種都是風景。

風景在路上，在桂香潤月的秋季。

秋夜，明月皎潔，清澈如水。“人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”鳥雀歸巢，流水潺潺，淡淡微風拂來，桂花的香味沁入心懷。夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落定的`寧靜。如此美景，怎好辜負！

風景在路上，在雪舞飄飛的冬季。

時至冬日，有漫天紛飛的雪，，落於黛瓦青牆，落於舊庭深院，落於青石橋畔，如緩緩而至的白衣女子，潔白輕盈，純淨無瑕。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一片片的精靈，上天所賜，我們怎能枉費了這美麗的風景？

於季節的轉角處，覓一處靜好，將心停靠，指上的光陰，靜默不語，人生的長卷向遠方鋪開，無論你是傷春悲秋，還是留戀不捨，都阻擋不了它前行的腳步。人生是一條前進的路，在追求美好的時候，莫忘欣賞過程中的點點滴滴，不要忘記，風景在路上。

小學四年級作文：風景在路上11

看風景，不該在山頂，因爲東坡曾雲：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。

最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。

周汝昌先生無愧“爲芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十餘歲，他仍堅持每天用盲文寫作。

是什麼東西有如此大的魅力，令一個人爲此癡迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上爲一項事業癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因爲他們深知這個道理。

最美的風景，不是巔峯上的天光雲影，而是路上的“流水飄花”。

“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽爲“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只爲登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。

爲什麼幸福不只眷顧達到巔峯的人？因爲尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在於得到什麼，而在於追求什麼。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！

最美的風景，不是頂峯的手可摘星辰，而是在於路上的披星戴月，風雨兼程。

衣着土氣的“大衣哥”憑藉雄厚的實力唱響中國。此後，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無奈。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。於是，他毅然決定迴歸音樂本身，與路上的美景重逢。

史蒂文森說過：“懷着希望去旅行，比到達目的地更有趣味。”即便是頂峯之景也無法取代路上的風景所具備的美。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。

路上的風景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德癡心於漢字，樂此不疲；姬十三剝科學松果，滿懷激情……

前行的人們，你們是幸福的，因爲：最美的風景在路上。

小學四年級作文：風景在路上12

人世間處處有風景，風景可能是一簇鮮花，一縷陽光，一首好詩，一次體驗，風景無處不在。風景可以給人以啓迪，讓人感受到愛，徜徉在風景中，我們會收穫更多。

名勝古蹟是風景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂，寄情山水的豁達，看那環滁幽深秀麗的琅琊山，聽那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環滁人泡的茶，與太守同宴而樂，醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受，更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓，看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山，吞長江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，令人回味無窮。

書籍是風景，細細品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個黑暗動盪的舊社會。走進保爾~柯察金，讓我們一同經歷那在學校受屈辱、在戰鬥中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇於獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念。《追風箏的人》中的阿米爾，與僕人哈桑情同手足，卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年後，阿米爾重返阿富汗的故鄉，爲自己贖罪，更爲父親贖罪。書籍給人以啓迪，讓人敢於直麪人生中的坎坷。

愛也是一種風景。愛的風景是親情，是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌，完成了爲給母親治病的花費了127萬針的《清明上河圖》；愛的風景是親情，是焦波爲父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛的風景是親情，是一位母親用生命託舉着孩子，是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情，是鮑書牙和管仲的互諒互讓，對彼此才能的肯定；愛的風景是友情，是伯牙和鍾子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復鼓”。愛的風景有很多，數也數不完，需要我們用心體會。

行者無疆，走起來，風景在路上！

小學四年級作文：風景在路上13

曾經，有一個缺了一角的圓，它很不快樂，便動身去找失落的那一角。它一路滾動一路唱歌，因爲缺了一角，不能滾得太快，所以有時會停下來跟小蟲說說話，聞聞花香。它穿過沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時候，它終於找到了自己丟掉的一角。它很高興，開始滾動。因爲不再缺什麼，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲說話，也來不及聞聞花香。於是，它停下來，輕輕地放下那一角，從容地走開了。

人生漫長，多少人如同那圓一樣，窮極一生，爲自己的夢想而奮鬥，等到老去之際，仍哀嘆沒能看到“最美的風景”。其實，最美的風景在路上。記得去年夏天，我約了幾個同學去玄武湖繞湖長跑。等到了終點，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點也不覺得有趣。反觀同學，他們的臉上洋溢着春風般的笑容，沒有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢問他們，有一位同學笑着說：“長跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步爲何不在操場，何必來這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點點頭。

在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發現，原來這來過無數次的玄武湖竟有如此別緻的風景。零碎的陽光透過樹葉的縫隙，灑在小路上。繁密的樹葉過濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風。湖上泛舟的人們三五成羣，在一起談天說地；穿着白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打着太極，耍着空竹；活潑可愛的孩子們一手拿着風車一手抓着蓬鬆的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀一般大的青少年……平凡而又普通的路上，還有這般不爲人知的風景。

人生一世，爲何要因爲執着於那些可望而不可即的夢想，而忽略了沿途的風景？放慢匆匆的腳步吧，你會發現，最美的風景在路上。

小學四年級作文：風景在路上14

我等待過清晨的降臨，看露珠在陽光的折射下發出七彩的光輝；我迎接過夜晚的來臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風景都記在我心上。

那天，秋風陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無處不充滿了寒涼的氣息。此時，一隻蝴蝶從我眼前飛過，我不由驚異。駐足去看，卻發現只是一片被風捲起的紅楓葉。我順着它飛來的方向望去，看到一棵楓樹毫無生機地立在那裏，光禿的幾個分杈上，孤零零地掛着幾片搖搖欲墜的乾癟的樹葉。倒是樹下有幾隻麻雀在一地楓葉上跳着，歡叫着，爲蕭瑟的秋景帶來幾分生機。看着那幾片楓葉，我心中不由得爲它們即將結束的生命而慨嘆：初秋時分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。

一陣秋風吹過，捲起了幾片地面上的楓葉，它們依依不捨地在原地打着旋兒，好像在和老楓樹道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳着它。它曾生機勃勃，可現在卻只能無聲退場。該爲它哀嘆嗎？望着楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現出了它“前世”的經歷，四季的輪迴：春來，在枝頭聽燕子呢喃；夏天，俯瞰樹下百花爭奇鬥豔；深秋，繁華過後靜美謝幕；冬日，長眠於大地，以另一種方式陪伴楓樹，靜待來年。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它的飄落，難道不是一次重生嗎？明年春天，它會回來，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應該沒有什麼可遺憾的了。

又是一陣秋風襲來，亂紅飛過，紛紛飄落。楓葉的一生在此時歸於沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴和神聖。

我們的生命也像楓葉一樣，會由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我們要盡力活的精彩，活得無憾。生活之路上，除了美好，也難免會有不完美的地方和不如意的結局。要學會看淡，像秋葉般淡然接受結局。最美的，我已經歷過了，我已盡力去爭了，那便沒有遺憾了。

落葉滿徑，絕美的風景，印在我心上。

人生路上，慢慢走，用心賞，細細品。你會發現，最美的風景，在它，在你，在我，在路上。

小學四年級作文：風景在路上15

以爲最美的風景是終點站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別緻。

高柳夾堤，是初春裏難以捕捉的美麗。不經意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機還沒來得及定格。忽地，記憶在腦海裏翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個男人牽着一個小女孩。女孩還小，天性好動。女孩拉着男人圍着柳樹打轉，男人迎合着女孩，臉上洋溢着綿綿的溫柔微笑。

車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。

在我即興之時，突然一股力襲來，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向後張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無驚恐；那一秒，只剩幸福。

我莞爾一笑，腦海裏“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風景，載入回憶錄。

以爲最靚麗的風景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風景線。

我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來的痛，驀然，依舊難忘。

我們是最後得知要訓練的，我們是可用時間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時間，我們省下吃飯時間。

最後，我們成功了。站在舞臺上的我們，再無初次接受這首歌的生硬；再無發音不準，音律不齊，找不準輕重音，無法融入伴奏等一大堆問題。

我還記得，當我們第一次彩排成功時，我們激動到流淚的場景。

我更記得，那一次我們毫無徵兆的吵架。我們吵得好凶，那時，驚動了老班。差一點，我們分道揚鑣；差一點，我們再臨近終點時說要放棄。那時，一個團隊，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰勝一切。我們重新攜手，重新一往無前往終點衝刺。

聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅持，何來站上舞臺享受這短暫耀眼的機會？

聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢待發，何來春光爛漫？

所以，終點的風景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來它的無盡讚賞？

我們應該懂得，上帝是公平的。

如果終點不如人意，試圖看看沿途吧，你不會失望的。