實用的調查報告的作文錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的調查報告的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

調查報告的作文 篇1

一、 問題的提出

上五年級了，班級裏戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎麼也離不開它了。同學們的視力爲什麼會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？

二、 調查方法

1 看書

2上網找資料

三 調查情況和資料整理

具體內容

資訊渠道 涉及方面

網絡 近視怎麼形成及治療

近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處於生長髮育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處於高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極爲重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

書籍 怎麼樣會近視 大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

四 、 結論

1．遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的複雜性。

2．環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，爲什麼能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由於青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成爲不可逆轉的真性近視。或透過其他途徑影響到眼球軸的延長。

（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨着年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球爲適應這種調節需要而成爲近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強， 對近視發展具有重要影響已是共識。

其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

3．營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是透過什麼途徑影響近視則各有說法。

總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

調查報告的作文 篇2

　　千年生態系統

過去50年,人口急劇增長,對生態資源採取了過度開發和使用的方式。1945年以來將土地變爲耕地的面積幾乎等於18世紀和19世紀的總和。1985年以後,複合氮肥的使用更加劇了土壤環境的惡化。報告說,地球上10%到30%的珍稀野生動物已瀕臨滅絕。

人類活動已給地球上60%的草地、森林、農耕地、河流和湖泊帶來了消極影響。造成近幾十年中,疾病、洪水和火災的發生也更爲頻繁,一些病毒就會氾濫,還會出現一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。比如登封近年來過度開採地下礦藏，不僅破壞基本農田，還對市民基本生活用水造成影響，雖然現在政府投入大量人力財力植樹造林，但是市裏缺水現象依然得不到緩解。我們家住五樓感受最深，這個暑假樓上樓下提水可把我害慘了。據科學家分析人類活動對地球造成不可逆轉的損失。

氣候變暖危險臨界

據專家的預測在10年或更短時間內,持續升高的全球氣溫就會到達臨界點,這將引起大範圍的旱災、農作物歉收和水資源短缺等問題，全球生態災難的降臨已經進入倒計時!這種預測是一枚正在嘀嗒作響的生態定時炸彈。在指出人類面臨生態災難的同時,也不失時機地提出了諸多建設性的環境改善舉措。呼籲人類要充分利用可再生能源。

隨處可見的人爲垃圾

在繁華的購物中心菸頭、垃圾、吐痰痕跡隨處可見，先暫且不說噁心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融爲一體，透過空氣傳染到人體中，危害極大。在此我呼籲廣大市民爲了自己和他人的健康，請管住手，請管住口，還有汽車尾氣對環境的污染也很大，也應該重視。

以上是我調查的三個目前比較嚴重的問題，也是大家比較關注的問題。

調查報告的作文 篇3

調查時間：

四月四日

調查地點：

彩虹橋到珠江橋

調查對象：

旌湖水質污染

調查過程：

昨天，我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河裏竟然是乾的。媽媽給我說：“這是因爲在施工，所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才鬆了口氣。

沿着彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什麼了？再往前走，我發現一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別髒。原來，我們的湖底是這樣的，我很心痛。

在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個生活廢水排污口。這裏排出的'水全部是生活污水，泛着白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛着一層黃色的油污，令人噁心。

白天的時候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說明這兒的水保護的還算好。

看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖裏。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即採取措施，把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的乾乾淨淨了。

調查報告的作文 篇4

星期六我去家鄉的小河裏去玩。

我一去讓我大吃一驚！小河完全不是以前的小河了。小河裏面全部是垃圾有破鞋子有爛布，還有磚頭和燒完煤炭的灰。裏面有很泥巴在游來游去，裏面有塑料袋，小河光發臭，有的小魚都死了。他和以前清澈見底的小河差遠了！

我跑回家給媽媽說了這件事情媽媽說：“以前我們村的小河不是這樣的我們這裏還在建造工廠，他們從早到晚都在工作，黑煙也冒個不停，污染了我們的空氣，有的人還在咳嗽。而且，我一回家的時候，我們家的附近的麥田裏，冒着熊熊的大火。一定是一個人把煙扔到那裏了。說完，我就拿着一盆水把這個火撲滅了。河裏本來特別乾淨還有快活的小魚在游泳。但是現在裏面有很多垃圾還有一個臭味。我給媽媽說：“媽媽這是怎麼回事呢。”媽媽對我說：“這裏被很多人丟過垃圾，所以變得很髒。”

我們以後要愛護大自然。

調查報告的作文 篇5

一、調查概況

20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮江市南門小學過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面：一是作爲一名語文教師的教育實習，二是作爲一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間裏，我積極認真地工作，虛心向辦公室裏有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調查，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。透過調查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的瞭解，爲深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今小學語文教學的現狀。

2、從學生的角度探究現今小學語文的發展現狀。

3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

(二)調查方法抽樣調查：以我實習的三年級語文教師爲主要調查對象，調查對象爲我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

調查報告的作文 篇6

汪清新年的氣氛十分熱鬧，最近，我們進行了考察，報告如下：

一、 中心市場等各個營銷店

市場裏可以說得上是人生鼎沸，貨物是應有盡有，舉不勝舉。人們都在忙着辦年貨，這可是把賣年貨的老闆樂壞了，他可是藉着過年大發呢。市場門口也擠滿了人，這可是人歡馬叫，水泄不通呀，再說其它的營銷店，也是很熱鬧了，裏面擠滿了人，都要購的滿載而歸呀。

二、 三十晚上｛除夕夜｝

最熱鬧的時候就是夜晚，五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來，有的像龍，有的像海螺，有的特別像閃閃發亮的聖誕樹。伴隨着一聲聲巨響，巨大的禮花綻放在夜空中，白色的、綠色的、粉色的，十分美麗，有的花還帶着響聲。天空的禮花五彩繽紛，地下的人羣一片喝彩聲，大人們看着，說着，笑着，孩子們跳躍着，呼喊着，熱鬧極了。

三、 大年初一

大年初一那天，無論大人們，孩子們，還是老人們都穿上了新衣服，戴上了新帽，每個人的臉上都帶着燦爛的笑容。聽說，在這天，媳婦都要帶着孩子和姑爺回孃家，說是這樣做吉利。還有初一早上要放鞭炮，貼桃符，因爲人們說這樣做在新的一年裏會交好運的。

四、步入新的一年

我們共同走進新的一年————20xx年。20xx年意味在新的一年裏，會有更多的是發生，會有更多的運氣和命運走向你。20xx年裝點了我們美好的生活，20xx年伴隨着我們去迎接新的明天！我們多麼幸福啊！

調查報告的作文 篇7

1. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

2. 環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

3. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

4. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

5. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

6. 詳略安排不當，主次不夠分明。

7. 內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

8. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

10. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

調查報告的作文 篇8

以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿河而且河裏都是垃圾。這又是怎麼回事呢?帶着這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。

調查

我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。

分析

1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那麼臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那麼臭，而且死那麼多。而實際上卻糟得很!

2.我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離着這他們非常近。

結論

小河非正常受到污染的原因有：

1.有的人隨便往河裏扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河裏的水被弄髒，所以就被污染了。

2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河裏。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由於河裏有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河裏。河水因尿液變得非常臭。

種種跡象表明，小河被污染，大多是人爲因素造成的，並且與污水排放有很大的關係。如果人們吃了被毒死的魚，後果可想而知。

調查報告的作文 篇9

一、問題的提出

現在，我們的生活已經離不開網絡了，生活中幾乎天天都要用網絡。大家都覺得網絡的出現真是幫了我們一個大忙，使生活變得方便了很多。於是，我決定對網絡的發展做一次調查。

二、調查方法

1、查閱有關於網絡的書籍和報刊，上網搜查有關於網絡來源的解答。

2、詢問老幾輩的家人以前沒網時的樣子。

3、用各種方法，查出關於網絡的發展。

三、調查情況和資料整理

資訊渠道

涉及的方面

具體內容

書籍、報刊

網絡的來源

網絡的前身是阿帕網。是屬於美國進階計劃署的網絡。是由羅伯茨設計的。

教科書

以前資訊傳遞方式

跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信

上網查找

網絡的作用

可以發微信、及時接受到最新新聞、發微博、發音樂郵件等

長輩講述

沒網時的樣子

大家不能直接發送郵件，只能時間很慢的送信，會耽誤事情

四、結論

1、網絡的發源地一開始是在美國，是單單屬於美國進階計劃署的網絡，並且是由羅伯茨設計的。後來網絡才漸漸發展到大衆使用。網絡發展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的資訊傳遞方式給淘汰了。開始使用網絡，也使我們的生活變得更方便。

2、網絡有許許多多的用處，如發微信，及時接受最新新聞、發郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時變得更加豐富多彩。

3、以前沒有網絡的時候，資訊傳遞方式很麻煩，跟着網絡的到來，我們資訊傳遞的方式變的簡單、方便起來。