多彩課堂作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的多彩課堂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

多彩課堂作文1

“阿里巴巴，身高一米八八，看你可憐巴巴......”我哼着兒歌，走進了教室，只見大家的桌子放到了一邊，呵呵，這你就不知道了吧，這節課是我們赫赫有名的王和尚來上的，誰不知道他的威力，一念千里睡。

叮鈴鈴，上課了。王老師快步走進教室，呵呵，如果他的頭髮全部剃光，然後在頭頂上點六個小點，再加上一個法杖，哈哈，王和尚不就出世了嗎！我心裏嘀咕着。不過很快法師就開始唸經了，不出幾分鐘，法師的催眠曲就有一些生效了，。我極力阻止我的眼皮儘量不要閉上，可是，身體彷彿不聽使喚，完全被這位法師控制了。我推了推同桌，只見同桌早已趴在桌上睡着了，嘴裏還說着夢話。唉，不是吧，英雄，你犧牲了，你放心，前方我來替你擋，王法師，你等着瞧，我是不會上當的。然後，我把頭扭到了後面，啊，我兩個同伴在前線已經壯烈犧牲了。最後，我返回到自己的位置上，終於抑制不住夢魔的召喚，看來我也得犧牲了，後方拜託你們。瞧，全班都已經昏昏欲睡了，好吧，王大師贏了。

經過上節課王大是讓我們睡了個好覺，下節課我們就有很多經歷去迎接下一個挑戰。呵呵，一聽到下節課是李老師上的課，同學們一下子歡呼雀躍，大家都興高采烈，與剛纔上課截然不同。

叮鈴鈴，老師精神抖擻的走了進來，同學們爭着玩什麼遊戲，老師只是對我們微微一笑，啊，李老師這葫蘆裏賣的是什麼藥呀？只見老師拿出了幾張卡片，全班同學立刻光然大悟。早知玩這個，幹嘛大費周折來騙我們。

遊戲開始了，老師給我的動作都弄的前仰後翻，搞得我也不知道怎麼做了，我去拍後面同學的肩膀，哈哈哈，邊做邊笑，搞得那個同學做着也跟着一起笑，結果，洗衣機變成了洗澡。

下一節課是數學課，數學老師孫老師走了進來。在班裏，我們都偷偷摸摸的叫他活閻王，但是從來沒有在她他面前叫過，要知道上課一本書掉下，都要被打得青一塊紫一塊，我可不希望我的漂亮臉蛋被毀容。突然，同桌用手碰了我一下，結果我的書就這樣被我扔在了地上，嗚嗚，我真是個烏鴉嘴。爲什麼偏偏要在這個時候掉下呢。只見數學老師已經站在我的身邊，全班同學的目光齊刷刷額向我掃來。我的心砰砰直跳，同桌擺出一副事不關己高高掛起的表情。只見數學老師一掌打在我的臉上，我疼的哇哇大叫。

這真是一個多彩多姿的課堂。

多彩課堂作文2

又是一年奮鬥史，懷着堅定的信念，我們來到了展望未來的高臺。期待着用這一年的汗水，滋潤初生的校園，回饋給不辭辛勞的師長。迥異於緊張的備戰氛圍，我們的課堂精彩紛呈。嚴謹的學習態度，與不時發出的陣陣笑聲，總能碰撞出不一樣的火花。

師長對我們的要求總是嚴格的。但與衆不同的'是，他們沒有老師的架子，和我們以朋友相稱。褪去嚴謹面孔的老師，與我們交談更爲融洽。對於能夠開得起玩笑的老師授課，我們自然是願意聽的，學習興趣也愈加濃厚起來。在老師“半開玩笑”式的嚴謹治學態度中，我們的成績穩步上升，並如網絡熱搜的詞語，持續火熱。

有些事，我們心知肚明。爲了拉近師生間的距離，他們可沒少付出，去嘗試我們所喜歡的事物。也許，最終結果事與願違，但爲了這一份精神，耐心記下他們教授的知識理所應當。也許正是這份感激與敬重的心，使得課堂的教學更加高效、有力。

自踏入班級的一刻起，紛亂的內心似乎平靜了許多。所見，是渴望知識的眼睛；所聽，是交流學習的低語；所想，是老師那寬廣的臂膀。靜坐在椅子上，做好一切，靜候散播知識的使者到來。遠遠的，聽見一聲爽朗的大笑，不一會，一個走姿端正卻頗有些臃腫的人走上講臺。我們不自覺的露出了微笑，並不忘將剛看到的書溫習一遍。

“好，現在雷打不動的環節開始了。”帶着有些狡詐的笑容，他大聲的說道。

頓時，班級像被抽成了真空一般，一絲聲音都沒有。我們都知道現在是他的主場，他要提問了。緊接着……

“提問結束，來，資料的第一題……”他的轉變總能令我們意想不到，但卻又是那般自然流暢，毫無違和感。將一隻腳重重地踏在板凳上，雙手支在課桌上撐住身體，以一個極其滑稽的姿勢站在講臺上。我們不禁發出笑聲，引得他一臉茫然，隨後自顧自地開始講課。

收斂心思，我們認真聽課，但總有不耐煩之時。氣氛不對，老師便開始打趣：“我得感謝你們，把知識都還給我了，我現在知識點的運用越來越熟了，你們真的無私。”

聽到這，難免流露出尷尬的笑容，並將注意力全部迴歸課堂。聽着講解，若有所悟，正準備深入探究時，下課鈴聲響起，老師邁着大步急匆匆離開教室，並不忘留下一句“趕緊去辦公室吹空調，熱死了”的抱怨。在我們的爆笑中，課就這麼上完了？

每次遇見我們，老師總表現出最陽光的一面。在課上，他是我們的嚴師，以最爲嚴厲的姿態督促我們學習。但在下課鈴響起的那一剎那，他便成了我們最要好的朋友。

正上高臺，與師長共覽天下美景。一年的奮鬥，有如此師長在旁，何愁不能盡賞各處風光。

多彩課堂作文3

課堂是什麼？，課堂像一杯濃郁的奶茶，也似一杯提神醒腦的咖啡，更似一杯平淡無奇的白開水……然而這些酸甜苦辣我都嘗過，就讓我來跟你們講一講這些事吧！

枯燥的課堂

“叮鈴鈴”一陣惡魔召喚鈴聲響起。這節課是王和尚的歷史課，我的天哪，又要經受時間的折磨了。“噔噔噔”不遠處傳來了鏗鏘有力的皮鞋聲。王和尚剛誇進教室門檻，全班像一隻只垂頭喪氣的的大公雞。“現在開始講第五可，首先……”看着老是在喋喋不休地“唸經”，我們當然是小和尚唸經——有口無心。我同桌是一個“瞌睡王”，瞧，還沒戰鬥到一半，便已經在“埋頭苦幹”了。聽着他那響亮的鼾聲，看着他那陶醉的表情，瞌睡像瘟疫一樣向外四處擴散。不一會兒，全班五分之四的同學已經在跟周公下棋了。我看了一眼在講臺上唸經的王老師，便經不住誘惑，剛趴到手臂上就睡着了，而老師應該還在唾沫橫飛的講着吧！

快樂的課堂

咱們班與王老師唱反調的就要數較活動課的李老師了。他每次上課都能將我們帶進快樂的源泉中。終於到了上活動課的時候了，同學們個個歡呼雀躍，連平時的調皮鬼也都佛主的經——一本正經的坐在椅子上。“叮鈴鈴”一陣與衆不同的鈴聲再一次響起。李老師剛邁進大門，我們個個喜笑顏開。李老師說：“今天我們來玩一個開心傳真的遊戲”李老師講了一下規則，然後遊戲就開始了，老師一開始表演的是三打白骨精，可經過一系列的進化和退化，最後竟變成了孫悟空鋤地。老師模仿孫悟空抓耳撓腮的滑稽樣和後面同學惟妙惟肖的模仿樣使我們捧腹大笑，二課堂也在歡聲笑語中落幕了。

膽戰心驚的課堂

“不好，下節課是孫閻王上的課。”大家趕緊做好上課前的準備，沒等上課就已經做好一切準備了。“叮鈴鈴！”同學們個個屏息凝神不能有半點差池。孫老師進來了用那犀利的眼光掃視了一下我們，然後滿意的點點頭。本來這一件事一帆風順，可恰巧王小二同學的鉛筆盒一下掉在了地上，着猶如平地中一聲轟雷，圖書館裏發生了八級大地震一樣。同學們用憐憫的目光看向了王小二同學。果然，老師用那怒火沖天的目光看了下王小二，然後淡定的說了一句：“下課到我辦公室一趟。”剛剛還在全神貫注的王小二已經是一把鼻涕一把淚了，可鐵面無私的“包青天”壓根不搭理這些舉動，繼續在講臺上將自己的課。

咱們這些老師是不是讓你的小心肝坪坪直跳呢？現在誠懇邀請你們來我們的課堂享受一下酸甜苦辣的滋味吧！