課堂趣事作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的課堂趣事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂趣事作文1

“由此可……”正當我們認真聽講時，突然見裘老師停頓下來。根據以往的經驗，我們就知道有哪個調皮鬼做小動作了。

我順着老師的目光看向了我的同桌，此時他正目不轉睛地看手指，完全沒有察覺到這尷尬的氛圍，幾個同學忍不住笑了出來，我回頭看的時候，只見周逸凡正向我搖手，我對他會心一笑。足足三分鐘，同桌纔回過神來，往四處看了一下，當和裘老師眼神對撞時，那神情可真是太好笑了。

我們班每個人都笑得七倒八歪，只有同桌正一臉“恐懼”地盯着裘老師。裘老師一臉壞笑地盯着他，王子鳴臉上直冒冷汗，臉色發白，眼睛四處望，身後時不時傳來笑聲。幾分鐘過後，同桌似乎招架不住老師的“眼神殺”了，說：“老師，請罰我吧，我真招架不住您的‘眼神殺’了，只要別讓人把這件事寫成作文。”只見裘老師微微一笑，對我們說：“你們看，這不就是很好的作文素材嗎？”同桌大喊：“不要呀……”

這件趣事就這樣被我寫成了作文，謝謝你哦，同桌！

課堂趣事作文2

“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦，我們坐得端端正正地等待着楊老師上課。

楊老師走進教室，對着我們說：“今天要學的課文是《找春天》。”楊老師讀着課文：“小草從地下探出頭，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？”緊接着楊老師拋出了一個問題：“這個句子是什麼句？”

我仔細地想啊想啊：比喻句還是擬人句呢？終於，我想到了！我馬上舉起手來，楊老師請我站起回答，我回答說:“是比喻句。”楊老師微笑地說：“對的。”

課堂趣事作文3

二年級有“品德與生活”課，三年級改成了“道德與法治”課，這堂課的老師好有趣呀！

今天的道德與法治課來了一位張老師，課堂上如果有同學嘰嘰喳喳講話，張老師就會邊伸出手指邊比劃說“三、二、一”，大家就要趕快恢復安靜。張老師還說我們班每個同學都是“一人3分”，如果範一次錯誤，就扣1分，如果你的分數扣完了，變成“-1”時，張老師就要找你算賬啦！我問張老師：“爲何什麼事情都以‘三’爲衡量標準？”張老師回答：“20xx年百家姓裏面，‘張’姓排名第三，所以我喜歡‘三’這個數字。”

課堂上，張老師問一位女同學叫什麼名字，女同學回答：“我叫張熙桐。”又問一位男同學叫什麼名字，男同學回答：“我叫張熙崢。”張老師搞笑地說：“哈哈，你們一個吸銅，一個吸針，到底吸什麼呀？哈哈，哈哈”

道德與法治課，因爲有了張老師，變得好搞笑呀！你想不想跟我一起來上課呀？

課堂趣事作文4

人們都會上學，上學都會上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實很好玩，課堂上也會有一些好玩的趣事。

在上語文課時，安老師剛走進教室，發現調皮的周榮超把頭伸到窗戶外，周榮超的旁邊還發出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對着周榮超嚴肅的說到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶外尖叫，你就倒黴了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學說：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的笑了。

還有一次，我們在上思品課，正上着上着，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”於是老師讓他去了。過了二三十分鐘，陳龍還沒來，於是老師派我去找他。一個教學樓都找遍了也沒找到他，我回到教室，說：“老師，我沒找到他。”全班鬨堂大笑，我問：“什麼情況？！”第一組前排的同學對我說：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬着頭皮再把他找回來。此時的教室，笑成一片。。。。

今後，我還會繼續愛上課，上課也一定要認真聽講，並且繼續發現課堂中好玩的趣事。

課堂趣事作文5

我在一個美好的班級學習，我的課外北辰作文班就像一個大家庭，我們互相幫助，團結友愛，我們講衛生，教室裏乾乾淨淨，掃地的同學絕不含糊，在這個“大家庭”裏，每堂課都那麼生動有趣。

這個星期天，下着淅淅瀝瀝小雨，我早早來到學校，來到我熱愛的班級。一進教室，看到小花老師手裏拿了一副牌，對着我們神祕兮兮的笑。上課了，小花老師說，我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手裏16張牌，分四個方向打亂排好，我們分爲紅藍兩隊PK。迅速報出自己面前的數字，遊戲開始。藍隊神配合，用了13秒完成。輪到我們紅隊，因爲有人反應遲鈍，我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣，決定再挑戰一次，小花老師說出訣竅，只要專注，只要隨時做好手上動作……聽完，我們用了8秒破紀錄，我們開心的看着彼此。小花老師說，專注力，團結力就是成功的祕訣。

這樣的課堂能在遊戲中學到知識，這樣的課堂有趣難忘。

課堂趣事作文6

二年級上學期有一次班會課，楊老師帶領我們做了一個生動有趣的遊戲。遊戲的名稱叫“貼標籤”。

遊戲的形式是這樣的：同桌之間互相寫對方的優點，然後大家再交換紙條。老師邀請我們舉手發言，向全班同學介紹自己同桌的優點，大家都積極參與、發言。課堂上非常熱鬧。

透過這個遊戲，教會了我要去發現別人的優點，補自己的缺點，不能小看別人，取長補短，相得益彰，才能進步。

課堂趣事作文7

記得在讀初二時，我前面坐着兩位男生，這兩個傢伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺。可能是他們東西吃得太多，營養過剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個傢伙非常的可惡，好像約好了似的，兩個一起翹起屁股朝我們放，每到這時，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

成天忍受這個倒也算了，我還當了一次替罪羊呢。在一次語文課上，這兩個傢伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應就是大罵：“是哪個混蛋扔的！”那時我以經忘了有老師在上課了。頓時，全班同學哈哈大笑，我還沒反應過來呢。擡頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個睡蟲的，但由於老師“槍”法不準，我成了犧牲品。霎時，我的臉通紅，我還是第一次當衆罵老師呢。

事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來，覺得挺有趣的。

課堂趣事作文8

昨天，p老師帶我們在課堂上做了幾個翻盤子的遊戲。

其中一個翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個圓形的點。這些點有紅和藍兩種顏色，分佈在不同的地方。老師把盤子翻一週，讓我們說出盤子上的點數，誰說的最快就可以獲得這個盤子，最後看誰的.盤子多。

一開始，我一直落後，人家都獲得了兩個盤子，我還一個盤子也沒有。當時我心裏非常慌，不知如何是好。後來我靜下心來想：怎麼才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學過的“一目三行”速讀法，在這裏估計能用上吧！我決定試一試。沒想到這個辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個數突飛猛進。不一會兒，我就超出其他同學十個盤子之多，最後，我以巨大的優勢取得了勝利！

這個遊戲練習了十以內的加法口算，同時還鍛鍊了記憶能力，真好玩啊！

課堂趣事作文9

你知道小學生在學校裏是怎樣學習的嗎？說起來還挺有趣呢！

在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學的入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！

在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的快，餘下的時間還可以邊看動畫邊學英語。表現好在英語課還可以拿到獎勵。

在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學喜歡打羽毛球，有的同學喜歡踢足球。

閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西遊記》，有《紅樓夢》……同學們都看的津津有味，一句話也不說。因爲在圖書館要保持安靜。

你看，在課堂上學習，是不是很有趣？

課堂趣事作文10

自從上了初中，就遇到了各種各樣的人和事。特別是俺班的數學課代表：皮蛋。他經常在數學課上接下巴頦子，當然了，因爲他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王”（數學老師）辦公室去“領賞”。

趣事一：初一時，老師上同旁內角。正當我們在認真聽課時，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出於好奇，我便問他在笑什麼，（好險！）他好不容易纔停止了笑，說“紅黃內角，紅黃內角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過去了。哦！原來是數學老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內角，並且兩個詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

趣事二：前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎？老師瞪着他說“廢話！又在胡扯！應該是3S纔對。”我暈……

這還只是一小部分呢！期待着，精彩正在不斷上演！

課堂趣事作文11

今天上課的時候發生了一件有趣的事情。

我們的班長特別倒黴，因爲昨天老師放學的時候說今天會抽背書。結果今天老師一上課就問：“有沒有人主動來背書的啊？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結果本來嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無聲。就在這時我們的班長匆匆忙忙的跑了進來，老師就笑了，說：“那好，就班長來背給大家聽聽，一羣沒長耳朵的孩子。”倒黴的班長臉一下變得好紅，看起來十分緊張，結結巴巴的根本背不出來，所有同學都是皮笑肉不笑的，用同情的眼神望着他，因爲大家都沒想到，班長昨天回家根本沒有預習。

老師見班長回答不出來，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背。”天啦，大家本來冷汗直冒，結果都坐在位置上想：太幸運了，因爲可憐的倒黴班長，終於躲過一劫。

課堂趣事作文12

“請沒交作業的同學站起來！”老師板着面孔說道。同學們嚇得抖了一下。突然一個男生起來了。他是名副其實的淘氣包。

“又是你！”老師狠狠地說道。“還有同學，主動起來的寫反思五百字，反之的，哼哼，就等着我怎麼處罰你吧！”老師說道。

沒交作業的同學陸陸續續地站起來了。

老師開始點人數。剛剛提到的那位男生，你猜他在幹什麼？

他面朝我們，雙手在空中擺動着，整個身體也跟着左動右動。他那副模樣，全然不知老師盯着他。老師看了他許久，也忍不住笑了，說道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好啊！長大是不是想去舞蹈學院啊？”

全班捧腹大笑。就他那胖模樣，跳街舞都沒人看，還來芭蕾？那位同學立馬轉過身來，霎時間臉比蘋果還紅，這下可丟大臉了。

其實我們也並沒有嘲笑他怎樣的，這只是一個課堂小插曲，在平淡無趣的課堂中增添了幾分生機……

課堂趣事作文13

今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。

我在後面唱歌，前面一個同學說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”

我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！！”緊接着全場笑翻……

然後，我對我前面內個同學說：“如果今天有託管……”

她問：“你要怎樣！”

我說：“我就生氣了…！”

全場繼續笑翻。

她們都以爲我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”

看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什麼東西？”

同桌回答：“你笨啊還是怎麼的，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”

我說：“恩恩，你確實挺聰明的，瞅着瞅着，內衛星都給你說成航天飛船了。”

全場還是笑翻了、

誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶着樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！

課堂趣事作文14

讀寫課上，今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。

蘇燦讀道：“孫悟空打得衆天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

當蘇燦讀完後，馬老師說：“蘇燦同學有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。

王欣讀道：“孫悟空打得衆天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

班上同學鬨堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’，我把它添上了，這還錯嗎？”

馬老師聽了真是哭笑不得。

課堂趣事作文15

今天在班隊活動課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學生的口訣，老師說完以後，立刻聽見教室裏朗朗的背誦聲，我突然聽見有一位同學不會背，將“爭當勤奮學習，追求上進的好學生”，背成了“爭當做英語組長的好學生”，我覺得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學，他們也覺得好笑極了，不知道他是不是故意背錯的。