有趣的課堂作文六篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的課堂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

記得那一天下午，我們606班要上一堂別開生面的課――插花課。

下午剛上完科學課，我們一羣人飛一般地跑下樓去幫忙拿東西，只見一羣四年級的同學站在樓梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那個是天堂鳥，白色的是百合!”我過去張望了一下，才發現銀河邊走來了兩個“花仙子”，樓柯慧她們趕緊跑過去接過了花，我想這堂課一定很精彩!

隨着上課鈴聲的響起，我們回到教室裏，只見同學們都安靜地坐在各自的座位上翹首期盼着，看到這麼漂亮的花，大家都忍不住叫了起來：“好漂亮的鮮花呀!”突然，孫老師大聲地對我們說：“這是我們606班的第一次家長入課堂活動，希望大家能夠積極參加。下面

邀請到的是臧博軒的媽媽郭老師，大家歡迎!”我們都熱烈地鼓起了掌。郭老師微笑着開啟了電腦，讓我們看了幾幅插花藝術的圖片，然後仔細地給我們講解了插花藝術的兩個方式、特別的器皿和裝飾物。最後讓我們拿出墨綠色的花泥，教我們西式插花的“L”型插法。我們幾個七手八腳的忙開了，按照老師說的，我們先開始插劍草，把三根劍草按長到短的順序插進去，接下來要插葉子和主體的百合，可我們費了九牛二虎之力也未能完成，只好開始求助了，王躍大叫道：“郭老師，郭阿姨!郭姐姐!快來幫個忙!”在郭老師的指導下，我們終於完成了第一束花，開心的大叫起來。

這堂有趣的插花課，不僅教會了我們插花藝術，還讓我們深刻地領悟到“說時容易，做時難”的'道理。

有趣的課堂作文 篇2

今天我們在數學課上學習了，有趣又好玩的新內容，那就是角的度量，還用了“祕密武器”量角器。

課堂上老師先給我們講了射線、直線和線段的知識。射線：一頭有端點，另一頭無限伸長。直線：兩頭都沒有端點，可以兩頭無限伸長。線段：有連個端點可以測量出長度。接着老師又說：“當兩條射線同時從一點引出，所組成的圖形就叫做角，我們今天學習角的度量。”同學們都十分好奇。

老師讓同學們拿出了我們各自準備好的“祕密武器”量角器這個數學工具。量角器是半圓形的，上面有刻度，每一小格是一度，度也可以用符號“°”表示，量角時可以把尖角對在量角器正中間的小圓點上，一條線對準量角器的一個直線0刻度上，看一下量角器上的刻度數字，就知道這個角是幾度了，很神奇吧！

接下來老師還教我們學習了更有趣的知識，就是角的分類，銳角：小於90度，直角：等於90度，鈍角：小於180度大於90度，平角：等於180度，周角等於360度。真是太有意思了！

最後我教大家畫角吧！（1）先畫一條射線，使射線的端點和量角器的中心重合。（2）在量角器上找到想要畫幾度的地方，點一個小點做標記。（3）以做標記的小點畫到另一條射線的端點上，就畫成一個完整的角了。

數學課越來越有趣，四年級我更加喜歡上數學課了。

有趣的課堂作文 篇3

這學期開學第二天的數學課，是一堂有趣的數學課。課堂上老師跟我們一起做了關於“認識毫升”的實驗。

那天上課鈴聲一響，老師像往常一樣來到講臺前，不同的是這次老師手裏拿了一個小編織籃。我們不禁伸長了脖子看小籃裏放了些什麼，籃子裏放着一瓶飲料、一個量杯、一個紙杯和一根針管。大家竊竊私語，小聲議論起來。只聽老師說：“同學們好！”同學們帶着好奇齊聲說：“老師好！”

開始上課了，老師開啟書本，讓我們看書上第二頁第五道題。老師首先大聲讀了一遍題目，接着拿出了量杯和針管，她指了指量杯上一毫升的位置，又拿着針管走到飲水機前注了一點水，然後回到講臺前告訴大家：“咱們一起看看幾滴水可以滴滿一毫升。”說着，老師開始用針管往量杯裏滴水，五十多雙眼睛目不轉睛地盯着老師，“一滴，兩滴……六滴”，一共六滴水滴滿了一毫升。大家若有所悟地點了點頭。

更有趣的還在後面。老師從籃子裏拿出了飲料和紙杯，把飲料倒入量杯50毫升的位置，然後又把這50毫升的飲料倒進了紙杯。“下面，我請一位同學上來喝飲料！”，老師微笑着說。同學們立刻興奮起來，不約而同地舉起了手。老師停了幾秒，說：“常梓軒，你來！”喝飲料有個要求，要以平時喝水的速度喝下去。常梓軒走到講臺前，只用了幾口就喝完了。接着老師又依次叫了三四位同學上臺喝飲料，讓同學們觀察他們大概喝了幾口。雖然還有很多同學沒有上臺喝飲料，但大家依然很開心。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲打響了，老師跟我們說了“再見”，同學們意猶未盡，都還沉浸在剛纔有趣的課堂中呢！

有趣的課堂作文 篇4

上個星期五，風很大，而且還夾雜着沙塵，所以體育課就上內堂了。

上課了，老師說今天咱們玩個擊鼓傳花的遊戲吧，因爲教室裏沒鼓也沒花，所以就拿講桌當鼓，拿尺子當鼓槌，拿黑板擦當花。規則是：當開始敲鼓時，花開始在同學們中間傳遞，鼓聲停止後，花落在誰的手中誰就上臺表演節目，背古詩、講笑話、唱歌都行。要是鼓停後再把花傳給別人的就必須跳舞。

遊戲開始了，大家心情很緊張，生怕花落在自己手中，當花在任帥軍手中時，鼓聲停止了，大家鬨堂大笑，他上臺背了首古詩。停，這次花落在了陳卓的手中，陳卓上臺唱了一首歌……過了一會兒，花快傳到我們組了，我的心情很激動，可別在我這停啊，我心裏祈禱着。停，是王鈺錕，我鬆了一口氣，她上臺唱了一首豬之歌：豬，你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛着鼻涕牛牛……，而且還加表演動作，把我們全班同學逗得哈哈大笑。“咚咚咚”，停，這下花正好落在我的手中，我一做鬼臉，惹得大家鬨堂大笑，沒辦法，玩遊戲就要講規則，我上臺講了個笑話，是三個神槍手的故事，全班同學都情不自禁的笑了。

在又緊張又高興的心情中，不知不覺下課鈴聲響了，這節課上的真有趣，真希望多上幾節這樣的課。

有趣的課堂作文 篇5

在一個風雪交加的一天，我們班上了一節有趣的數學課。想知道爲什麼有趣嗎？那就聽我娓娓道來。

在上半節顆薛老師在給我們講一道題：老師說：“她開着奔馳從甲地開往乙地90千米每小時。”同學們聽了哈哈大笑起來並說道：“老師，奔馳沒那麼快，路虎是90千米每小時。”老師說：“啊？是我可能記錯了吧！”又鬧來同學們的一陣大笑。薛老師不好意思地說：“別笑了，咱們繼續上課……”至今有些同學只要做從甲地去乙地的數學題，就想起了薛老師開路虎的這件事。

在下半節課，我們進入了第七單元的數學廣角，第一節就是講了烙餅。薛老師爲了讓我們更加明白就在黑板上畫了一個平底鍋。看着那個平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學們鬨堂大笑。居然有位同學站起來說：“老師，下次我請你吃餅，你來付賬。”聽了這句話笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫了兩張餅。班長站起來喊道：“老師，加上一個豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一隻可愛的小豬了。”這話讓同學們笑得流出了眼淚。不久以後下課了，同學們對老師說：“明天繼續講烙餅。”老師點點頭露出了潔白的牙齒。

這堂課多有趣呀！我們會記住這些美好的回憶。

有趣的課堂作文 篇6

今天，吳老師上課的方式和以前的上課方式大不相同。

我還以爲今天又是一節無聊的作文課呢，可誰知吳老師從桌子底下拿出一個玩具，是“鯊魚咬手指”。

同學們一下子炸開了鍋，都想上去玩一下。吳老師分好組後，我們輪流玩遊戲，我們是第一組，大家都不敢玩，都嚇得往後退縮，因爲我們組就我一個男生，我就只好硬着頭皮迎了上去，一開始我有一點猶豫，要不要點這顆，要不要點這顆……

最後，我鼓足勇氣按了下去，鯊魚的嘴巴並沒有合上，咦！我竟然沒有被咬到！大家都按完了，又輪到我了，我還是有點提心吊膽，我認真地選了一顆牙齒，按了下去，“咔”的一聲，鯊魚的嘴就合上了，嚇得我手忙腳亂。

今天這節課，真有意思！