【精品】課堂作文400字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的課堂作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文400字 篇1

記得有一次自習課，老師開會，我們就在教室裏開起了“狂歡派對”，持續了整整一節課，想知道是什麼樣的場面嗎？請看——

狂歡“派對”

同學們一聽到老師去聽課的消息，瞬間沸騰起來了，於是，抄作業的抄作業，說話的說話，玩遊戲的玩遊戲……大家都在忙於自己的“急事”，我也不例外，拿起美術薄畫着畫。此時，只要來點燈光、音樂和派對炮，就完全成了派對現場。

搗蛋分子

“派對”開始不久，第一個高潮便到了，班上的搗蛋分子A同學用他那大嗓門唱了一首不成調的歌：“我看不見……”聽見這“鬼哭狼嚎”般的歌聲，我們紛紛塞緊耳朵，可那聲音還是不斷灌進我們的耳朵裏，真可謂“魔音貫耳”。他的好兄弟們反而鼓起了掌，真令我們無語了。接着，他還跑上講臺，跳起了舞，並帶動了全班男生一起舞動，看來，男生們都很崇拜他啊！而我們則笑而不語。

過了一會兒，搗蛋分子B 同學也禁不住誘惑，自主承擔起了望風的任務，從座位上跳到走廊上，接着，轉過頭彙報：“老師沒來！”有了他的通風報信，我們儘可以放心地玩了。

被抓“現形”

玩嗨後，搗蛋分子B同學“蹭”的一下，如同一道黑色的閃電，飛到了座位上。完了，完了，果然，老師一臉嚴肅地走進教室，一把抓住兩個“罪犯”，接下來的結果呢？你懂的。“這日子從何過起？”下課了，班裏的同學仰天哀號着。

唉，這次熱鬧的課堂以我們的“悲慘”告終，正應了“樂極生悲”的道理！

課堂作文400字 篇2

班會課上，老師在黑板上寫下了班級事務管理之競爭上崗這樣幾個大字。我立刻好奇起來，不是說要競選班幹部嗎？怎麼是上崗呢？我們又不上班。一連串的問題擠滿了我的.腦袋，不過我沒去仔細思考，因爲老師已經在講臺上開講了。

聽完講解，我明白了老師的用意。老師列出了許多職務，將其稱之爲“工作”，既然是工作嘛，那就有工資，我們的“工資”就是印章，固定工資一個星期五個印章，每個人都有不同的職務，每個月會根據好人好事和工作進行小組評選，評選出的一個人會多發兩個章。如果被表揚或者主動幫忙做事，也會額外加章。有了“錢”，就要存起來，老師今天給我們每人發了一個本子，也就是“存摺”。印章可以兌換書、零食及各大活動的入場券。

“找工作”真是艱難！有不少同學選的是相同的職位，這就只能靠競選投票，比如我選的一個“電腦平臺管理員”，就被鄒錦飄看上了，這個“工作”最後還是落到了他手裏。相比更多的一些同學，我已經算很幸運了，老師給我安排了一個“工作”，有些同學還找不到工作呢！他們就要自己想工作去做了。

這個“找工作”的活動最後也挺成功的，所有人都有了一份“工作。“找工作”讓我感到了現代社會實際就業的難度。不管如何，我要好好學習，同時做好我的“工作”！

課堂作文400字 篇3

我常常在想，未來的課堂會是什麼樣的呢？一天，我突然有了個奇妙的想法。

未來課堂的書很神奇，如果你有什麼不會讀的單詞，你只要輕輕點一下書中的單詞，它就會自動讀出來；如果你有什麼不會的題，你只要點一下那道題，它就會爲你講解。

如果老師要出去辦事，又擔心學生們在教室不好好學習，老師就會啓動智能機器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學生的問題、處理其它教學上的事務等等。智能機器人還有一個特點，如果有學生很不聽話，它就會給這個同學的家長打電話，把孩子接走明天再來上學。如果有學生生病了，智能機器人只要掃描一下他的身體，得了什麼病就會在5分鐘內快速診斷出來並治好，不用再打電話給家長了。

教室裏還有一個特別的儲物間，裏面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學生餓了可以讓學生自己來挑選吃什麼食物。

未來的課堂還有一個非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢裏；可以在肥田沃土的田野裏；也可以在枝繁葉茂的樹林裏；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔心周圍的環境會影響你，教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。

你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？

課堂作文400字 篇4

那是一個風和日麗的下午，我正在寫作業，忽然，我想未來的課堂是什麼樣子的？如果讓我做未來學校的校長，我會這樣做。

在未來，學生來校只用帶一個多功能平板電腦，你可能會問我:“帶平板電腦是幹什麼的？學習嗎？”我會說:“是的，在未來上課都是用它來完成學習的。”你可能又會問我:“用這個怎麼上課？”下面請聽我慢慢道來。

在未來學習的課程又多了一種就是自我創造課，你還會:“問我自我創造課怎麼上？”“只用老師可以點一個事物或項目，讓你在平板電腦上畫出來，再點上方的四號鍵就可以把畫出來的東西放出來，它就變成了真的，這就是自我創造課。”

對了，還有其他學科。其他學科只用完成老師佈置的作業，再上傳到作業欄中就可以了。

“那你一節課多長時間？”你可能會這樣問我，我會說:“一節課20分鐘，上午六節課從八點上到11點，課間十分鐘，下午四節課，從兩點上到四點。”

“那放學怎麼回家？上學怎麼上學？”你可能會這樣問我。我會說:“沒事，沒事，這些事都安排好了，你的椅子就是你的上學工具、放學工具。你坐在上面，按上學/回家鍵你的椅子就會飛起來，自動導航自動避險，這樣的功能它都具有。”

“那老師幹什麼？忙嗎？”你會這樣問我。“不忙，不忙。老師每天只管佈置作業，檢查作業，老師下班回到家看手機的時候就可以批改。”

這就是我設計的未來課堂，老師、學生我很輕鬆，你想到我設計的未來學校上學嗎？隨時歡迎你哦！