課堂上的觀察作文
“叮叮叮……”上課了,同學們紛紛回到座位上,語文老師慢慢走進教室,大聲說:“上課”。教室裏一下子安靜下來了,“怎麼啦!班長哪裏去了?”。忽然教室的門被開啟了,只見班長氣喘吁吁地跑進來,手裏拿着兩個麪包,背上揹着一個沒有拉好的書包,連衣服都穿反了。老師皺着眉頭瞪了他一眼,他慚愧地走到自己的座位上,老師繼續講課。
同學們正聽得津津有味時,安靜的教室裏忽然傳來一陣嚓嚓聲,原來是我的.同桌劉傲在吃餅乾,老師嚴肅的目光投向了劉傲,劉傲羞愧地把餅乾放回桌子裏,他的臉一下子紅得像一個蘋果。大家都不敢輕舉妄動、端端正正地坐着聽講。不好!我的筆芯寫完了,怎麼辦呢?我用力地把前面的劉一凡拍了一下,本意是想他回過頭來借支筆我寫,可他卻坐在那兒一動不動,只顧自己用心聽講。我用我的水槍一射,把他的衣服都射溼了,可他還是一動不動,聚精會神地聽講。看他那認真勁,我都不好意思打擾他了。老師提問了他第一個舉手發言,而且聲音洪亮,回答得非常正確,老師向他投去讚許的目光,同學們向他投去羨慕的目光。真不愧是我們班的學習委員,我可要向他好好學習。
當然,課堂上也有些同學表現得不是很好,有的在寫小字條、有的在玩遊戲機、還有的在講小話……
一節課上完了,透過觀察,我有了很多感受。其實,以前我們每天都在上課,可我卻沒有留心觀察,我想以後上課時要在遵守課堂紀律,掌握所學的前提下,選擇一定的範圍,將注意力集中在一定的對象上,努力捕捉課堂上隨時表現的細節和特徵,一定能寫出好作文。
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