【熱門】考試的作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包裏抽出語文書，這裏讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。

老師開始發試卷了，可我心裏像十五個吊桶打水？？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做着做着，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室裏只有寫字的聲音。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，鬆了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發現自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。

下午，老師公佈成績，當報到我的名字時我心裏猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應該得優秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真複習，恨自己太粗心，但不幸還在後頭呢。

佈置家庭作業時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會捱罵呢？

放學了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕捱罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪着我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。

唉，考試！

考試的作文 篇2

今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。

我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低着頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁着自信的步伐走進考場，身後是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什麼也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味着什麼，身後有多少關心、牽掛着我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身爲英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以後替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想爲自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。

我隨着人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子裏一片空白，心裏平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班裏的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人羣中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因爲我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。儘管媽媽問了我那麼多，我也沒少說，可是就在每次的對話過後，我的心情就會比剛纔更平靜。

而就在我寫爲這篇文章的現在，心情卻更加平靜，儘管午後的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍着，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！

考試的作文 篇3

考試？NO！畢業考試。如今六年級下學期了，升學、畢業考試成了衆多學子的一號“隱疾”。可不，就這幾天，連續考了兩次。

錦綸中學的特色班，語文不算難，但好多人沒寫好，英語單詞四成不認識，數學題可是奧數，它認識我，我可不認識它，只能乾瞪眼。這不，差了七八分，沒考進，被拒之門外。

新世紀，語文也還行，就八句詩沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語也還行，數學又把我擋在了門外，好不容易有點思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監考老師收走試卷，無能爲力，束手無策，我不由暗想：爲什麼自己沒有三頭六臂呢？先前光顧着思考難的，有幾道題會做好呢！

哎，是誰發明了“考試”這個詞，我真想K他。考試？NO，畢業考試，幾分歡喜幾分憂啊！喜以後不用考試了，憂，如何跟老師坦白，等着被訓吧！

終於，老媽接到了錄取電話，我也鬆了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說得不在乎，但我心裏卻樂開了花。早些時候，看別人一個個接到電話，我心裏那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。

考試，還有那麼多考試等待着我，我的腦細胞，死傷無數，真羨慕那些做題又快又準的同學！考試……

考試的作文 篇4

今天期末考試，天氣灰濛濛的，看這天氣我就不高興。天氣不好，會影響我考試的情緒。不過我還是有點激動，因爲考完試，我們就放假了。只是有點害怕，害怕考不好。

我剛吃過早飯，媽媽就嘮叨起來：“一定要認真審題……”沒等聽媽媽的下一句時，我人已經跑出家門了。把媽媽的叮囑拋到九霄雲外去了。

到了學校，我馬上開始檢查文具，發現沒有漏掉什麼，就坐在那裏等着考試了。我左右環顧了一下其他同學，看到大家有的在畫畫，有的在複習，也有人在玩……

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”考試的鈴響了，老師抱着一大堆卷子來了，喧鬧的教室瞬間安靜下來，教室裏只有“沙沙”傳卷子的聲、“刷——刷——”的摩擦卷子聲。

我複習充分，所以我答得行運流水。正在開心之時，有一隻“攔路虎’擋住了我的去路。“哎呀！”我想起，這道題做過，老師劃過重點。但“風吹楊柳千萬條”的下一句是什麼呀寧我一邊想，一邊抓耳撓腮。雖然是冬天，但我覺得渾身滾熱，應了那句俗語：如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我拿着筆，在紙上亂塗一氣，然後竭力告訴自己，要鎮靜，一定鎮靜。相信自己，一定能想出答案。時間如沙漏一般，過得飛快，讓我心急如焚。

正在這時，前面同學的卷子掉在我的課卓前，我忙低下頭，打算幫他撿起來。我的眼睛落在了他的卷子上，正好看見那道題的下一句，原來是：“雨潤桃花萬點紅。”我馬上填上了。

考完試後，我馬上翻書找答案，果然是“雨潤桃花萬點紅”。

這句詩，相信我永遠不會忘的。

這是一場不尋常的考試。

考試的作文 篇5

我在世界上也呆了13年多了，遇見過無數的事，看見過無數的人，而你因爲一句話，永遠的記在了我的心裏。

在以前，寫作是我認爲天下最痛苦的事，身爲話多大王“話家”的我，每逢寫作，腦子裏一片空白，一望無際的白。想幾個小時也寫不出一個字。每次見到作文題，我都暗自咒罵：“是誰發明了作文？”到了五年級，我上了一個小記者的培訓班。開始的時候還信心百倍，十分激動。到了才知道，當記者是要寫稿件的。我對天長嘆：“老天！爲會麼？”上課了，我心灰意冷。誰知老師說了一句話：“......同學餘，我知道有些是不喜歡寫作的，不是不想，而是寫不出來。”我周圍就有些“志同道合”寫不出來的同學暗自點頭。“其實，大家想想，寫作文不就是把你所想的，所說的寫在紙上嗎？”老師的一句話讓我“死灰復燃”，我感覺前方道路平直，春光無限，就連我最痛恨的作文紙和筆也變得各具風韻。作文在我的心中，搖身一變，從惡狠狠的怪物，變成了可愛美麗的天使。我的心情十分高興，開心，暢快。感覺又多活了幾十年。

從那以後，我提起筆。靈感就像爆開的自來水管，白花花地往外噴啊，流啊。腦子裏一望無際的空白，變得美麗而神奇。就像四季不停的變換風景，每次寫作文，我就會想起老師的那句話，想起那句把我靈感開啟的'話。也會想起老師美麗的面容，和她那美麗的筆容。

老師，是你的那一句話，改變了我，也讓我記住了你。

考試的作文 篇6

隨着日月的流逝，一轉眼，離期末考試只有一天的時間了，在這一天裏要抓緊複習。東邊露出了魚肚白，我早早地起了牀。讀背《字詞句篇》和《語文》書的內容，朝讀了半小時的複習內容，感覺頭腦裏又多了一些東西。來到學校，聽見同學們朗朗的讀書聲，給人一種心曠神怡的感覺。走進教室，我也拿出書，讀了起來。考試前一定要有準備，我們還做了複習卷，晚上回家背語文、看數學，爭取考出好成績。

我和一些同學被調到了別班，我放鬆心情走進了考場，上午是語文考試，前面的題我一掃而完，可中間看到……

教室裏的空氣死氣沉沉的，敞開的窗戶竟透不進一絲兒風來，如坐鍼氈的我簡直快憋瘋了，因爲中間一道題是“修改病句”可我實在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我改了一個“糊塗”的錯，本來漫不經心的“漫”是對的，可我卻把這個“漫”改成了“慢”。唉……

最後5分鐘了，有的長長嘆了口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦急，厭煩又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始進行檢查覈對。我呢！則直挺挺地坐在座位上，檢查有沒有錯別字，句子是否通順，有沒有加字減字、句子重複呀等錯誤。檢查完畢，欲待交卷，這時交卷的鈴聲也正好響起，我信心十足地交了卷。

考完了上午的語文，準備迎接下午的數學，考數學我是胸有成竹的。“叮零——”離開考只有幾分鐘的時間了。我“整裝待發”欲接挑戰。試卷一發下來，我一看不難不難，我一氣呵成。正在檢查，發現忙中出錯，這次我可不敢“大意失荊州”呀！檢查完畢，我又信心十足地交了數學試卷。

走出考場，我們的步子全都輕快了起來。因爲從現在開始，大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾十天了。

終於到了問分的那一天，爸爸打電話問了老師，哈哈！語文86。5＋10分（96·5分。），數學90＋10分（100分）。

數學是滿分，“功夫不負有心人”，這句話我終於明白了。我的數學這次總算沒有“差三錯四”，“漏洞而出”，而我的分數也與滿分不差毫釐。

總算過完了緊張而又快樂的五年級上期的學習生活。

考試的作文 篇7

今天，我們做了幾張卷子，我的成績很不理想。

我的第一張詞語檢測卷考了87分，第二張詞語檢測卷考了80分，第三張句子檢測卷考了97分。我分析了一下我的成績，其中，第一張是因爲粗心而扣的分，第二張是因爲字不標準扣的分。第一張裏，本來衣服單薄和身體單薄不是一個意思，但是，我沒有思考就直接打了對，這個題扣了二分。還有四分是不應該扣的，本來是奶奶，我卻抄成了媽媽，真是不應該。我還發現，我對成語的掌握還是不夠好，陽奉陰違這個詞我見都沒有見過，最後一題的填成語，我怎麼也想不起來。我要多認識一些成語，寬闊我的視野。

第二張卷子裏，我因爲字不標準就扣了八分。我把“目”這個字的第二橫寫得特別短，扣了好幾分，寫“美不勝收”這個詞時，我把勝和收挨在了一塊，又扣了幾分。寫“閃閃發光”這個詞時，我把裏面的人和門挨在了一塊，又扣了幾分。我還刷了一個小聰明，成語接龍，我填了個生機勃勃，後面是勃勃生機，老師說不能這樣寫，就又扣了幾分。我一定要把字寫標準，寫整齊。

透過這次的考試，讓我知道了我的缺點，我要查漏補缺，讓學習成績變得更好！

考試的作文 篇8

今天，期中考試，小明坐在教室裏很有自信心等着答題。我突然拍了小明一下說：“喂，想什麼呢？老師要髮捲子啦！”卷子一發下來，小明呆了，他很內疚的對自言自語說：“早知道題這麼難，上課時我就應該認真的聽老師講題、分析題。”原來很多題他都不會，於是小明心裏開始打起了小算盤，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”於是他開始用眼睛瞟我的卷子。但是，俗話說的好，壞事永願都滿不住。這不是嗎？被我給發現了。

我認真並小聲的對他說：“這卷子是考查你平時學的扎不紮實，學完後複習沒？你不能用我付出的心血去得高分，這樣你以後還是不會的，對你也很不利的。”

下午放學後，我決定去他家幫他複習。當走出教室門外，天空忽然下起了傾盆大雨，我打着傘來到了他家。他聽敲門聲說：“請進。”我推開門後他驚呆了，說：“你來幹什麼？”我說：“我來幫你複習，希望你期末能考100分。”他感動的說：“謝謝你！我一定好好複習，認真聽課，不開小差，爭去期末考100分。”

考試的作文 篇9

從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……

這是四年級下學期的語文考試，我非常緊張。因爲前幾次我的考試成績可以說是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字後，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因爲認爲覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真。”說着，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做着，非常快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。於是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

改了之後，我想：以後做什麼事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛纔就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的！

這次考試讓我非常失望，因爲我不會那麼多題，還錯了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。