精選考試作文合集八篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

我認爲，考試是很“有趣”的——因爲可以結識一些新的朋友。

剛去①號教學樓，就有一種令人懷念的味道，因爲以前在那裏學習過一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來，還覺得那時候太幼稚了。沿着熟悉的樓梯，路過曾待過的班級，勾起曾經的回憶。

我考試的考場在曾經班級的隔壁班考試。

進了考場，我就放下書包坐下了，旁邊七年級的同學卻遲遲未來。待過了一會，快考試了他纔過來，可能是在家複習吧。剛開始並不認識他，也不想認識他，因爲他剛來的時候板着一張臉，也不與別人說話，只是在位子上坐着。

後來發現，他本性並不是這樣的。第一次考科學，他就早早地寫完了，可我還爲計算題犯愁。考理科他總是比我寫的快，但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學的男同學，我在課間和他聊了會天，他說他英語不行，後來我又問考試時的“同桌”，他的回答也是不行。

在聽力的時候，我靜不下心來，便看“同桌”的試卷，看他無奈的樣子，心裏真着急，我也真想幫他寫，不過我們都是在考場啦，心裏默默地祝他好運吧。

匆匆地，一天就結束了。

考試作文 篇2

今天是一個特殊的日子，因爲今天我要參加鋼筆考試了！

在考試之前我非常地緊張，心撲撲的跳，真希望自己能考出好成績。過了一會兒，鈴聲響起，只聽老師一聲令下：“考試開始”，於是我趕緊拿起手中的鋼筆寫了起來，每寫一個字，我都非常的用心，把自己平時最好的水平發揮出來。在平時我是班裏寫字最慢的，但我想我這次不能再落後了，我一定要在考試中拿出自己最快的速度和最好成績，因爲我對自己有信心，加油吧，顧張馳！

時間一點點的過去了，我也終於寫完了最後幾個字，老師起身把我的考卷收了起來，並讓我們在教室裏等成績出來。

到報分數的時候，我們都緊張起來，集中精神聽着老師口中報出的名字：“顧張馳，94分。”太好了，我得了94分，此時我興奮的跳了起來，激動的心情無法用語言來表達，真是太高興了！

透過這次考試，我明白了一份耕耘一份收穫，只要努力了就能有好的回報。

考試作文 篇3

考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來，聽我細細給你們講……

第一部：考、考、考，老師的法寶

“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉啊！看來今晚又要“臨時抱佛腳”了……看，這位同學拿着本數學書，像小雞啄米似的；瞧，那位拿着放大鏡，放在數學書上，看着那無趣的公式；我則手捧語文書，在嘰裏呱啦地說火星文。

爲了當天考得更好，我早上不到六點就起牀讀語文，背公式了。可當考試的時候，困得頭也擡不起來了（無語）……

第二部：抄、抄、抄，我們的絕招

如今，考試已經十分普遍了，所以在酒中添點水也是很常見的。你做第一題，我寫第二題；你做選擇，我做判斷；你寫反問句，我寫陳述句，最後大家綜合起來，一起交給老師閱覽。除此之外，不會寫的就查語文書，翻字典，要麼就用手機查詢。

第三部：分、分、分，學生的命根

紅軍長征兩萬五千裏都過來了，我們考試八十分鐘又算得了什麼？但據王氏資料所知：考卷交上去後，便馬上翻書，對答案。對了的歡呼，錯了的悲哀。考卷發下來後，教室的一半成了難民營，一半成了勝利區，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營的人回家後少不了一頓罵；勝利區的人回家後當然是大魚大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……

這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開心、有快樂、有傷心……

考試作文 篇4

現在快期末考試了，我考前一直在“刷”卷子，只爲了能考出好成績，大家考完後，定是幾家歡樂幾家憂。現在，我就在此給大家介紹幾段考試三部曲……

考試前

平時一直都開着大音量的黃梅戲的音響，考前已經將它“閉嘴”了，離考試的時間已經進入倒計時模式了。“離考試還有10天”。那是爸爸專門在每天11點設定的提醒鬧鐘，可已經長時間複習到12點的我仍不知疲倦，還在認真地埋頭苦幹。唯一有一天，我9點就睡了，懷着忐忑不安的心情睡了，那就是考試前一天。

考試中

清晨，陽光從窗外射進來，我伸了個懶腰，快速洗漱完畢，連飯都三下五除二“消滅”了，然後，揹着書包走向考場。這次考數學，我的心跳在加速，100、200……祖老師——我們的數學老師開始髮捲子了，我深吸了一口氣，隨後開始奮筆疾書。寫了一會兒後，我環顧了四周：坐在我前面的每次只能考十幾分的程奕霖，他好像跟自己無關一樣，趴在桌子上；在我左側的祝一銘他信心滿滿，覺得自己一定考得很好；在我右側的方思晨，她抓耳撓腮，大汗直淋，看來已陷入困境。

考試後

今天是返校日，是報得分的時候了。祖老師開始了“程奕霖，19分。”全班大笑不止。可我十分緊張，汗水已經流到了下巴，因爲到我們組了！“祝一銘，98分。”祝一銘長舒了一口氣；可我的心臟速度已經達到500次每分鐘了！“方思晨，84分。”我更加緊張了，因爲方思晨是我同桌，“謝宇軒”聽到這三個字時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。“100分！”我簡直不敢相信我的耳朵。可是那種被衆人羨慕的感覺可真好！我恨不得老師再報一遍我的分數！

原來感覺是可以騙人的，既然自己複習的好，就一定能拿高分。

考試作文 篇5

在宋代有一個故事：一位畫家畫了一個虎頭，一匹馬的身子，這位畫家把畫掛在了牆上，自己欣賞，他告訴大兒子這是虎，告訴二兒子這是馬。一天，大兒子把馬當成了虎，結果把馬射死，二兒子把虎當成了馬，結果被虎吃了。這就是“馬虎”的由來。

我從剛上學開始，“馬虎”這個壞蛋就常常環繞在我的卷子上作怪，害得我一考試就把會的題做錯。

我要吃一塹，長一智。很快要考試了，我可不能再吃“

馬虎”的虧了，更不能像那位畫家“馬馬虎虎”的了。因爲以前我的成績一直不算太理想，都是因爲“馬虎”害的。本可以考高分的，就是因爲“馬虎”這個大壞蛋，纔打了低分。

“有錢難買回頭望”，這回考試，我不但要仔細看題，認真作答。考後還要認真檢查，找出隱藏着的錯誤。我想，這一定能得個滿意的分數。

考試作文 篇6

作爲一名四年級的小學生，我經歷了無數次大大小小的考試，但這次去長春參加全國校外業餘鋼琴六級考試還是第一次。雖然已經過了好幾天，但當時的情景我仍然記憶猶新，因爲這是一次令我非常難忘的經歷。

8月8日，長春音樂學院聚集了很多和我一樣從各地趕來，懷揣着夢想的考生，還有在考場外抱着殷切希望的家長們。

每個考生表情各不相同，有的高興地手舞足蹈，有的沮喪的垂頭喪氣，有的心神不定，有的泰然自若。我呢，有些興奮和緊張。在等待中，我腦海裏浮現了三年中，我是怎樣在不影響學習的情況下，犧牲了玩的時間，刻苦學琴、練琴的。這需要堅持和不放棄的精神還有執着的努力才能做到。其中的滋味只有練過的同伴們才能體會到。就在這時，老師喊我的名字，我惴惴不安的進了考場。

考場裏一架鋼琴，一位考官老師，一位學生———我。這種場景讓我有些膽怯。當我彈出第一個音符時，我的心砰砰直跳，手有些僵硬。彈完第一首曲子後我的心平靜下來了。第二首曲子，第三首曲子……直到第四首時都比較流暢，發揮正常。但到最後一首，也是我平日裏彈得最熟悉的最好的一首曲子，但我竟不知怎麼彈錯了一個音。考試很快結束了，真是臺上十分鐘，臺下三年功呀！我帶着遺憾走出了考場，媽媽在考場外鼓勵和讚許我說：“這次不管過不過六級，你仍然很棒！”聽了媽媽的話，一種成就感在我心頭油然而生。

這次考試使我明白了：考試不僅僅是對技術能力的檢驗，也是對一個人心理素質的考覈，看你能不能在各種環境、各種條件下應付自如。

考試作文 篇7

嗚嗚嗚，又要開始考試了，緊張的一刻又要來臨了，我還沒有準備好，此時我就像是熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎麼辦？怎麼辦？

昨晚上睡覺之前，我爲自己的明天制定一個計劃，6點起牀，按時的複習各科，做好充足的.準備迎接考試。

鈴鈴鈴鈴，我在睡夢中被鬧鐘吵醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，一看才六點，剛要躺下準備接着睡我的大覺，但是轉眼一想，啊，不對啊，我得早起復習功課。我揉揉眼睛，趕緊的從牀上爬起來，穿好衣服，然後洗漱完畢，待我一切都準備好，就開始拿出課本，準備複習功課。

首先是英語，我得一大難題之一，我看着筆記本上的筆記，發起愁來，怎麼纔可以都記住啊，沒辦法，只有慢慢來了，我看着筆記，對着題理解每一個知識點。有條不紊，然後，我慢慢的懂了，最後總結到一起回顧一下。還有那些單詞，也拿出超能力來去背誦他們，哎，這個時候我覺得自己是一個腦袋當兩個腦袋用了，我把時間安排的很好，不緊不慢有節奏的複習着，練習與閱讀同時進行着，這樣既不會感到枯燥，還會記憶更加深刻。

就這樣，一個早晨，我把英語複習的差不多了，老媽叫我來吃早餐，看到我認真複習的樣子感到很欣慰，嘿嘿，我覺得自己也是長大了，懂事了，不在讓老媽催着去學習了，吃完早飯，我還有語文，數學要複習，我感覺自己好忙啊，同時又過的很充實。

爲了迎接考試，我緊張的複習着，真的好希望我的努力不會白費，我會取的優異的成績，我爲自己加油，加油。

考試作文 篇8

考前

上課鈴響了，老師手裏拿着一沓卷子，慢慢的走進了教室，嚴肅的說：“今天這節課我們考語文，請大家準備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場紀律，不許說話，自己做自己的，有問題舉手”。

同學們聽後都哀聲嘆氣的，有的同學還皺起眉頭說：“怎麼今天又考語文啊.”

考中

在考試過程中，班裏安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會，哎呀！又是考前我沒複習到，我的眉頭皺的緊緊的。這時，我靈機一動有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會的題寫上。看看全班同學都在低頭做卷子，老師也不在教室。於是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰知張可欣卻大聲說：“這是誰仍的垃圾，這麼沒素質，討厭。”說完把我寫的紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會又給扔到地上了。正當我準備放棄這道題時檢查別的題時，下課鈴響了。我是會做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子，只希望考試成績別太慘了！

考後

第二天，老師宣佈成績，當老師宣佈樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開了花兒。而自己內心卻充滿了失落，耷了個腦袋，撅着嘴，好像剛挨完老師的批評一樣。