讀書作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基，是書伴隨我們的成長，在我們無聊的時候看看書會使我們輕鬆，在我們沒事幹的時候偶然看看書會給我們放鬆心情。

一提起書我就想起了我一年級的時候時候發生關於讀書的事情。

又一次我們學校放假了，一來我就高興的給媽媽問好，天亮的時候我寫作業，我越寫越無聊，於是我就鑽進書櫃裏，急切地尋找上次看的《綠山牆的安妮》，“太好了，終於找到了。”我把門鎖住，“曉柔出來趕緊寫作業。”媽媽說，我邊走邊看，“砰！我的頭疼死了。”我說。

我表面是在寫作業其實我在想：今天晚上等爸爸媽媽和姐姐都睡了，我在拿着我的小手電鑽到衣櫃裏看書。我的心裏美滋滋的。

我一直盼望着，終於晚上了。

我像一個小偷，悄悄的跑進書房鑽進櫃子裏拿着小手電照着書，開始看我像一匹餓狼貪婪地讀着，我正津津有味的讀着，有人拉開櫃子，“好看嗎？”“好看好看。”我還沒有反應過來了，原來是媽媽，“大人饒命，小人知錯了。”

我“恨”讀書。

讀書作文 篇2

“要麼讀書，要麼旅行，靈魂和身體必須有一個在路上”這句爛大街的話之所以會爛大街，那是因爲首先它是真理，其次它是很多人追求的世界。

寒假在家，因爲假期時間太長又無所事事，看過太多關於勵志成功的故事，時間管理也在腦子裏佔據了一席之地，如果每日以劇集和刷社區爲主要活動，那麼這個假期會過的如此之無聊和度日如年。

在意識裏畢業旅行時多麼重要的一件事情，很早之前就開始想 和策劃，偷偷的辦理了護照，悄悄的聯繫了同學，可是關於資金來源這塊一點把握都沒有，因爲家裏因爲一些事兒經濟變的比較緊張，所以完全沒有能從父母那裏輕鬆要到經費的信心。結果終於沒有出乎我的所料，護照成了一個空本子，驢友被我放了鴿子。我在雙眼腫脹的日子裏度過了一週，然後送書的阿姨爲我送來了網購的5本書。

在路上，在路上，身體不行咱來心靈麼。像瘋了一般的以一天一本的節奏讀完了5本，然後回憶讀過的內容和感受，寫下了摘抄和讀後感。那種閱讀過後的成就感一點不比走到腳痛的麻木感遜色。

小時候語文成績極差的我，每每寫作文就和擠牙膏一樣，一個字一個字的往出蹦。完全“多動症”的我乾脆沒有辦法坐在那好好的讀讀書，就連漫畫都提不起我的興趣。什麼時候開始看書的呢?而且喜歡看書的呢?很惡俗的我是從郭敬明的被稱爲青春文學(語文老師的老爸明令禁止看此類)開始看的，記得剛上高中第一次住校完全沒人管啊，整宿整宿的一本一本基本補全，我的眼鏡就在那個時候光榮上崗了。

到了大學我親愛的舍友們還在青春文學的道路上快走，而我已經跑到了終點。現在想想也許是我老的太快，青春已逝?就在那時我的閱讀範圍真是越來越廣。圖書館中的那種80年代出版的書都是我的閱讀對象，心理學、營養學、寶石鑑賞、歷史、傳記......網上買書也越來越瘋狂，宿舍二層書架上的專業課的書一本一本被我挪到牀底下只爲了給我的“閒書”騰地兒。

直到有一天我發現我再也沒有那麼“多動”了，話也沒有那麼多了，一本本的閱讀感受擺在面前。我才意識到原來看書的作用在這，不是說話越來越文藝，辭藻越來越豐富，也不是寫作的時候好詞好句信手拈來。通常來說看過的書只有極少的基本印象深刻，大多數都是看過就忘再不要說裏面的好詞好句了，一般來說昨天看的今天基本就不知道了，上午看的下午就不記得了。但是當時撥動過心絃的頻率一直都有記憶，無數次的“世界原來還有這樣的模樣”涌入腦海。現在的生活不是我的一生，我所在的城市不是世界的樣子，我和其他人不一樣......

在書裏我找到了我想過的生活，在書裏我找到了我的偶像，在書裏我還找到了我的信仰。古人不也說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那一詞一句不單單是偏旁部首和漢字的組合，是作者的所思所想，是他們眼中的三觀。那些深入內心的就是埋藏在心裏的三觀被激發出來的共鳴，那些忘卻的不值得一提。

地理的世界要用腳去走，書中的世界要用心去走。看遍萬水千山，看遍大街小巷。

讀書作文 篇3

書籍，爲歷史的載體，爲現狀的讚譽批判，爲未來的期盼慕想。讀書目的爲何？爲豐富愉悅自己的精神世界，豐潤筆墨，飽滿知識，培養內涵，修身養性。

書，爲志爲樂，爲師爲友。它是一種放鬆時的消遣，失落時的激勵，人生路上必備的良品。劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”好書即爲一味良藥，雖有時詞句犀利，或一針見血，但都可破除思想滯礙，治癒精神創傷，正所謂良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。而這些，無不對你的心進行了一場盛大的洗禮；相反，壞書則爲一方劣藥，表面包裹糖衣，可剖開內在，卻爲糜爛，不堪入目，若服入，雖無明顯的表現跡象，但過了潛伏期，那怕是有什麼病症，都一併發出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，讀書要有選擇性，勿被表面華麗質感所矇蔽，亂了方寸，這些，都講究“方法二字”。

選擇書，首要是分類。哪些爲必讀、精讀，而哪些爲略讀，取其精華，棄其累贅負擔，做到詳略得當。擇完，切勿死讀，盯着書，逐字逐句，擺出一副要豪食一番的架勢，或是隻欣賞其絢麗、雄偉的場景，而忘卻自己的思索與體會。葉聖陶的一句“讀書忌死讀，死讀鑽牛角。”所指出的觀點，便充分證明，抓住一個點，死咬着不放並逐漸歪曲了作者的本意，那便是固執過了頭了，何必？傷神費腦，怎不給自己創造一個舒服、適合自己的閱讀環境，非要花這些時間，傷透腦筋，去做一些對自己沒有意義的事？即使是解了，對你又有何意？

朱熹指出，讀書有三到，口到，眼到，心到。讀書時三者須合爲一體，方可達到一定境界，調動感官感受，去了解內容的深入含義。有時，也有必要了解一下背後的故事，與此同時要不斷汲取，積累好詞佳句，不斷飽滿“學識”的荷包。依我觀點，讀書要滿懷激昂之情，大段大段，精神抖擻，酣暢淋漓，並印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，圖一時之樂，一合上書，便不知剛纔書中所道何事了。

朱熹對讀書有獨到的見解，他在《朱子語類大全》的一番話，就可以更清晰完整的表達我的意思：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。”

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。先養成讀書的習慣，再運用正確方法品書，此乃人生一大樂事也。世事洞明皆學問，人情練達即文章。多讀書，陶冶情操，豐富情感，並更使學識廣博，視野開拓。

品書有道，閱讀，如陽光般，和煦灑下，暖了一身。

讀書作文 篇4

曾經看到過一組數字：猶太民族平均每人每年讀書大約64本，大約800餘萬字，而中國平均每人每年讀書大約是5本，而且多數是18歲以下的青少年的閱讀。當時，看到這些數字的時候，我是震驚的，我不相信中國人讀書如此之少。但是，慢慢地看看身邊的同事朋友，確實都爲生活忙碌着，真正能讓自己的心靈靜下來讀書的人不多。或許我天生就是個樂觀主義者，當我開始相信這個事實的以後，我並沒有痛心疾首。換個角度，又開始慶幸了——孩子們愛讀書！從小在他們的心田播下一顆愛讀書的種子，漸漸養成習慣，我們國家愛閱讀的人不也是越來越多嗎？

或許一個人的力量是渺小的，我改變不了中國人閱讀的`現狀，但我總能讓我自己和我身邊的人多讀些書吧，我堅信只要願意努力，總會有收穫的。於是，我開始更認真地讀書，開始和孩子一起讀書，爲了激勵他們對讀書的興趣，我們還會開展很多的比賽或活動。慢慢慢慢地，孩子在讀書中成長起來，我也在讀書中成長起來。

我的成長，體現在我對班級孩子的教育上。我不再每天抱着一本教科書，翻來覆去地和他們分析那些見過N遍的文字。我開始和他們一起把視野放大放寬，我們組建圖書角，我們進行班級共讀，我們開展誦詩會，我們舉行跳蚤市場……總之，一切能夠讓孩子們愛上讀書的活動我們都如火如荼地進行着。我不知道我會留給他們心靈深處的是什麼，但是，我深深地知道，我喜歡看着他們沉浸在書中的那種不自覺地幸福和快樂。讀書，已經爲他們的心靈開啟了一扇又一扇窗，他們可以看到明媚的風光，也可以看到人性的善良和醜惡，這一切，在不知不覺中又引領着他們成長。

孩子會長大，他們的閱讀會隨着年齡的增長而發生變化。這個時期的喜歡未必是下個時期的最愛，所以只要不是口袋書和漫畫書，我對孩子們讀的書籍是沒有多大限制的，但也有推薦書目的引領，我是希望孩子們的閱讀面能寬些，涉獵的內容更豐富些，但這個急不得。目前我們班的小女生最愛看的就是楊紅纓的校園小說系列，我記得那個時期的雪兒也是比較愛看這樣的校園文學的。但是現在我們家雪兒開始把目光轉移到自然科學上來了，這讓我很是欣慰。

由此想到青春期女生的閱讀。其實，女孩子是需要一本好書陪伴自己走過青春期的，那裏有着關於青春的記憶，關於成長的記憶。記得我年少的時候，陪伴我讀過青春的是瓊瑤的言情小說，雖說現在想來沒有多大的意義，但是也就是在那些書裏，我明白了除了愛之外的責任、夢想等等，所以，當今天我再回頭咀嚼當時那些文字帶給我成長的意義時，我依然心存感激。

或許是年代不同，女兒這一代的孩子視野更寬闊一些，她們讀的書也就比較有深度了，至少我是這麼認爲的。女兒從她所喜歡的校園文學開始轉移到自然科學上來，《萬物簡史》《冷門科學大全》《世界之最》等等都是她目前最喜歡看的書籍。或許這是學理科的孩子的一個特點吧，當然，作爲女孩子，生活中會遇到很多自己都無法解決的問題或解釋不了的情感，所以，我也曾推薦她看《蘇菲的世界》和《橘子魚》，我想，這些書籍或多或少會爲她的成長開啟另一扇窗。

讀書，是無須花錢就可以得到的鉅額存款。當我們沉浸在文字編織的故事之中，用眼睛做槳劃開波浪，就能尋找到豐盈的精神彼岸。所以，讓我們在假期裏多讀書，讀好書，讓閱讀爲我們的心靈開啟一扇扇窗，讓閱讀爲自己經歷的生命歷程變得更美好！

讀書作文 篇5

書是人類進步的階梯,書是人類忠實的朋友,書……我是什麼時候開始愛讀書的呢?

其實小時候,我對書並不感興趣,書櫥裏只有一兩本課外書。有一次,媽媽要去書城借書,我好奇地跟着媽媽一起來到了書城。在書城裏,我一眼就看見擺在書架上一本漂亮、精緻的書。我就迅速跑了過去,迫不及待地看了一下書名,原來這本書叫《格林童話》翻開書的第一頁,是《白雪公主和七個小矮人的故事》。可憐的白雪公主在善良的小矮人的幫助下戰勝了狠毒的王后。我邊看邊想：在社會上有許多善良的人,像小矮人那樣,會樂於幫助身邊有困難的人。我也要像他們一樣做善良、樂於助人的人，決不做狠毒的王后。我看得入了迷，恍如身臨其境。在《格林童話》這本書裏,我認識了許多人物,有小矮人、白雪公主、小紅帽、灰姑娘和青蛙王子……從中我還學到了書中人物善良、勇敢的品質。從此，我開始貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進了一片嫩綠的芬草地，津津有味地吃了起來。

現在，書是我生活中不可缺少的東西，因爲書給了我智慧。我從書中學到了許多知識，嚐到了讀書的樂趣。

讀書作文 篇6

知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因爲勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

楊瀾，1968年生於北京，1990年畢業於北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成爲《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之後，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，並取得碩士學位。

楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施捨度日，因爲他們

沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。

要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大後終於成了一名作家。

所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學紮實，掌握好服務社會的本領，長大後報效祖國。