小學四年級觀察日記5篇

一天就要結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小學四年級觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級觀察日記5篇1

“微生物”，一個之前對於我來說陌生的字眼，但在這節科學課裏卻讓我重新認識了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對它的認識！

微生物是多麼有趣的生物啊，它是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物羣體，它個體微小，卻與人類生活關係密切。涵蓋了有益有害的衆多種類，廣泛涉及健康、食品、醫藥、工農業、環保等諸多領域。

在這節課裏，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會出現怎樣的細胞。在此之前，先讓我們來了解一下什麼叫顯微鏡吧！它是一種藉助物理方法產生物體放大影象的儀器，最早發明於16世紀晚期，至今已有四百多年的歷史，現在，它已經成爲了一種極爲重要的科學儀器，廣泛地用於生物、化學、物理、冶金、釀造等各種科研活動，對人類的發展做出了巨大而卓越的貢獻！言歸正傳，來看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……

這節科學課對於我來說非常重要，因爲他讓我真真正正知道了什麼叫做微生物、細胞！

小學四年級觀察日記5篇2

今天，我觀察了螞蟻，發現了一個奇妙的事情。

今天，我在我家的小院裏玩，忽然，我看到了一羣螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。於是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋裏去拿了一些麪包渣和一支放大鏡，並把麪包渣放在那羣螞蟻的旁邊，然後拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那隻螞蟻跑過來，然後又跟後邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞裏去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那裏的麪包渣全部都搬回洞裏去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一隻螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾隻螞蟻一同放在背上背。

透過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

小學四年級觀察日記5篇3

今天下午，媽媽帶我去一個農場，裏面養了許多隻小兔子。

在那些兔子中，有的很小，還沒有一個巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒有睜開。它們的耳朵小小的，只有一個小指的指甲蓋那麼大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一隻胖乎乎的小豬仔。

有的兔子稍微大一點，大概有8根手指的距離。一共爲12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的是金白相間的。其中有一隻金白相間的。我準備稱它爲“花貓”，可是，它又是一隻兔子，沒辦法，只能稱它爲“花兔”。

還有一些更大的，儘管它們還不是的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結果，我才也剛拿上去，它們全都立起來等着吃了。後來，我一走過去，它們就都把前腳擡起來，用後腳支撐了。這樣就好似一隻只復活節兔子。

那些的，都被關在了籠子中。大概有三隻吧。籠子中都放着一根苦瓜，有些苦瓜就只被啃了前半段，後半段“毫髮無傷”；有些苦瓜被“挖心挖肺”，兩邊都沒有動過……

這樣可愛的小兔兒，你們想要嗎？

小學四年級觀察日記5篇4

今天，我觀察了幾隻螞蚱，這些螞蚱長的很奇特。

螞蚱的後足分三節，第一節長得非常粗大，像一條約有３釐米的毛線似的，現得很有力；它的第二節長得很細小，像一根針的頭那樣細小，還長有一排刺，像一把小小的鋸子。最後一節長得非常細小，而且很短，上面還長着一個特小的一個圓片，這個圓片的兩側長有一個彎曲的鉤子，這些鉤子可以很輕鬆地把自己固定在草的葉子上。

螞蚱的翅膀只有一對，它的翅膀長在裏面，用一對青色外殼包着。但不知它是怎樣飛的？

螞蚱吃食物的時候，嘴邊長着一對像鉗子似的東西鉗住食物，然後把鉗子上面的一塊小圓片縮進去，縮進去之後，小圓片和鉗子的裏面長有一塊“舌頭”，“舌頭”和鉗子把食物弄碎，然後，再將碎了的'食物直接吞下去。

螞蚱的跳躍的時候，它的後足一蹭，前足一撲就能跳得很遠，就像一隻青哇在跳似的。

螞蚱的頭部和胸部是它身上最堅硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比較硬的東西來劃一下，它都沒感覺；腹部是它身上最柔弱的地方，我用東西劃一下，它馬上就會用腳亂踢，好像我在給撓癢癢，它受不了了。

這就是我觀察的小螞蚱。你看它多麼有趣，多麼可愛啊！

小學四年級觀察日記5篇5

上個星期六，我和爸爸媽媽一起來到天宮莊園的熱帶雨林區觀察花草。

走進熱帶雨林區，一陣陣花香芬芳撲鼻，眼前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那麼嬌豔，紫的那麼動人，像戴在祖國母親頭上的花環，好看極了！可是在這些繁花似錦當中，讓我感受最深刻的就是那生長再熱帶雨林2區的仙人掌了。

仙人掌天生就是長着尖銳的刺，可是它們長刺是用來幹什麼的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。仙人掌常年生活在沙漠地帶，那裏又幹燥，而且又沒有水資源，處境也十分危險。爲了適應這裏的生活環境，仙人掌就長出了這些刺保護自己，是其他動物對自己無可奈何。擺放在那裏的一盆盆仙人掌，好像在對我們說：“別碰我，當心，你的手指就會被刺出血來。”那威武的氣勢，把我給迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機，對着仙人掌拍了好幾張照片。我拍着拍着，突然發現了，仙人掌的體形都像一個小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細，怪不得被仙人掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。

在生活中我也要像仙人掌那樣，在學習中不怕困難，要坦然的面對，想辦法去解決，絕對不可以做逃避者。