四年級小學作文觀察日記

觀察可以是我們發現問題，我們可以看看下面的四年級小學作文，歡迎閱讀哦！

1、四年級小學作文觀察日記

今天一大早，我拿了個杯子，放了一點水，把七、八粒黑豆放進水裏面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會死的。過了20分鐘，我去看黑豆，發現黑豆的皮皺巴巴的，像一個七、八十歲老太婆的臉似的，又了一個小時，我又去看黑豆，發現黑豆已經沒有皺紋了，而是飽脹得快要裂開了，還發現黑豆的體積變成原來的兩倍多，顏色也變淺了，又過了兩個鍾，我又去看黑豆，發現杯子裏的水乾了，我火冒三丈，以爲媽媽把我杯子的水倒了，我去責問媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子裏的水倒了，而是黑豆把水吸乾了。”

我聽了，又給黑豆加了點水，大概過了一個小時，我又去看黑豆，驚奇地發現黑豆把黑衣裳撐開了一條縫，小黑豆好像裂開嘴對我微笑。到了晚上，我發現我泡的黑豆發芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆號，有的像月芽兒，還有的像鉤子，真是千姿百態！

嫩芽的顏色變化也很新奇，嫩芽先是嫩綠的，後來變成翠綠色的了，好像杯子裏裝的全是翠綠色的寶石，深夜我又去看黑豆的時候，發現嫩芽長高了，已經有1-2釐米長了。

我看着黑豆一點一點長大，情不自禁地笑了。

泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快點長大！

2、四年級小學作文觀察日記

2月15日 星期二 晴

今天，老師準備給我做一個實驗——燒不爛的紙杯。

老師準備了：二個空紙杯、打火機、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個空紙杯對大家說：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說：“能把底部燒爛。”也有的說：“不能把底部燒爛。”老師聽後開始燒紙杯了，首先用打火機把蠟燭點燃；然後，老師把紙杯的底部對着蠟燭燒，紙杯不一會兒就燒着了。最後，老師把燃燒的`紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團灰。

老師又拿了一個裝着半杯水的紙杯。老師說：“這個紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學說：“可以把紙杯燒爛。”只有個別的同學不能把紙杯燒爛。老師聽後又開始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會兒，還是沒有燒爛，底部都被蠟燭燻黑了，紙杯裏面的水開始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發燙了，但是紙杯還沒有燒爛。我們大吃一驚！

實驗結束了，老師告訴我們這是因爲加了水的紙杯，在加熱的過程中產生了熱傳遞，所以紙杯不會一下就燒爛。

3、四年級小學作文觀察日記

今天一大早，我迷迷糊糊地，聽見媽媽在叫：“容舸，快起來，你的小青菜發芽了！”

我一骨碌就從牀上爬起來，跑向陽臺，“哇，真的發芽了，而且有這麼多！”

我驚訝地叫了起來。

吃完早飯，我又想起了我養的“小生命”，就去觀察它了。我仔細打量着它，希望發現點什麼。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發芽，爲什麼偏要在今天這個下雨天發芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終於找到了答案。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽着這美妙的“音樂”就破土而出了。

觀察完植物，我看它的土有些發黃了，便要爲它澆水。剛拿起水壺，準備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉。”好險呀！

今天，我又學到了一個新的知識：在下雨潮溼的天氣，不能給植物澆太多的水。

中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，好像把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，好像在說：“我困了，我要睡啦！”

說完，便低下頭睡覺去了。

我希望我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的大青菜，有着淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嚐它的美味！