有關五年級數學日記範文
日記是指用來記錄其內容的載體,作爲一種文體,屬於記敘文性質的應用文。小編精心爲你整理了五年級數學日記,希望對你有所借鑑作用喲。
篇一:數學日記我的數學成績
最近,咱們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試,我才考了92.5分,粗心使我做了許許多多。
您說得沒錯,不是不會做,太粗心了,經常出現一些大小問題,沒有這些問題,我會更好。有一句話這樣說:“第一次犯錯,也許情有可原,但第二次犯錯,說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。
小學五年級數學日記《我的數學成績》:我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去,你一不小心,一不留神就會“碰碰……”掉下去。
成績並非想高就高,要靠努力,沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣,一件東西的價值有時並不取決於人們的收益,而是取決於人們的付出——取決與你爲它付出了多大的代價。
這句話說得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。咱們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道,而在於知道最必要的東西,知道哪些東西不需要知道哪些東西。透過這次考試不但檢測了我近期所學的知識,還讓我的許多缺點暴露出來了,讓我在以後的'學習中能及時改正。
篇二:我愛數學課
在多姿多彩上的數學王國之中,咱們早已厭倦了老師的諄諄教誨,如今,數學老師改變了教學方法,使我愛上了數學
老師給咱們上課,總喜歡讓咱們邊玩邊學。在快樂中學到知識,學的雖然與以前一樣,但咱們卻很高興,老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子,讓咱們覺得他不再是嚴肅的數學老師,而是一位可愛又調皮的孩子,上起課來無憂無慮,一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑着咱們,咱們則是一隻只大饞蟲,誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石,咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
咱們是一夥“數學天才”咱們要攻克陳景潤,是數學讓咱們這些孩子找到航帆,不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與咱們一樣的老師,喜歡那跳動的數字,喜歡那神奇的字眼,喜歡……
篇三:數學史上的明珠數學日記
在悠久的數學史上,曾經出現過許多數學神童。那是咱們學習的榜樣,更是數學界中的焦點人物。他們爲研究數學知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪,我國著名的數學家,中國科學院院士,復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界,名爲《經典場——米爾斯揚》的研究論文作爲專著出版。
你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位,而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤,他在20世紀國際數學界佔有重要地位。
他(她)們都是數學界中的皎皎者,正因爲有了他(她)們的奉獻,才更激發了人們對數學的熱愛。相信咱們憑着對數學的熱愛,也能搬動數學上的大山,也能爲國家奉獻出自己的力量。所以,咱們從現在起,就要爲了祖國的繁榮富強,立大志,樹理想,勤奮地學習!
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