四年級日記模板4篇

一天又結束了，在你心中有什麼感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編爲大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記 篇1

今天是週六，表姐來我家。我和表姐一起玩成語接龍。

表姐先向發起攻擊：“魚目混珠。”我想了想便說道：“嘿嘿，這太簡單了！珠聯璧合！”“和盤托出。”表姐想都沒想就脫口而出。我眼珠一轉，便說道：“出口成章！”表姐笑道：“這個簡單！章臺楊柳！”我一聽，便接了下去：“柳暗花明！”表姐頓了一會兒，我得意道：“哈哈，接不下去了吧！”表姐一聽急了：“誰說的！明辨是非！”我隨口接了一個：“非同小可！”心中暗暗自喜：休想難倒我。表姐說道：“可想而知，這會接不下去了吧！”我想了半天，還真被表姐說中了，我甘拜下風。

四年級日記 篇2

到了，他來的悄悄的，不經意間，就已經在我們身邊開始了他的創作。

在校園裏漫步，看着同學們一個個裹着長袖的外套飛奔到暖和的食堂裏，要上一碗熱湯一口氣喝下去的時候，我忽然間意識到秋天到了。

初秋是美好的，又是憂愁的。天氣在一天天變冷，我們都穿上了些長袖;葉子在一天天變黃，不時有一些掉落下來。陽光也顯得並不是那麼刺眼了，而是十分柔和地撒在你身上，並且每天都有薄薄一層霧斷開你與蔚藍天空的接觸。

秋天，雨總是下個不停。風夾雜着雨，雨跟隨着風，飄零着。雨輕輕地洗刷着着大地上的一切，地面被洗的油亮，樹葉上不斷滲出顆粒飽滿的露珠。

秋天，風總是刮個不停，秋風拂過的地方，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨着風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。秋天的風使人感到神清氣爽，既不悶、又不寒。

秋風與秋雨在一起成爲了一對美麗的，完美的搭檔。秋風吹着秋雨，秋雨伴着秋風。他們讓世界的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的'高雅，修剪出一幅美麗的秋的風景畫，一首精美的詩《秋》。

秋天的風，秋天的雨，他們任何一個都不能獨自顯示出美麗。他們表示出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飄，葉不會舞;沒有雨，風不會溼潤，葉不會害羞;沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有他們巧妙地結合起來，才構成了這美麗的秋景。

大自然賦予了春的鳥語花香，夏的欣欣向榮，冬的銀裝素裹，同時，也賦予了秋的神祕和美麗。

四年級日記 篇3

今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然無恙可是……

當我跑到第2圈是，有同學說窗戶那兒有隻貓。同學們的眼光“唰”地投向了那扇窗戶，果然有隻貓，這就奇了怪了，大白天的有一隻貓爬這麼高，難道它想尋死?我暗暗地想着，跑到第3圈是，我又看見了那隻小貓咪。有人說“那隻貓是假的!”可我卻說：“怎麼可能!我剛剛還看到它動了一下!”一早上，這個謎都沒有解開，

下午語文課上，潘老師提到了這件事。於是，我們班的這些“幽默分子”們就開始大膽地胡思亂想。老師問我們：“這隻貓是怎樣爬到那麼高的呢?”有人回答：“這隻貓是靠”飛檐走壁“上去的。有人回答：這隻貓是被一隻狗窮追不捨，看見了窗戶，就蹭蹭蹭爬了上去”。離譜的是有人回答：“這隻貓是跳上去的!”更離譜的是有人回答：“這隻貓是飛上去的!”“哈哈——!”教室裏傳來了爽朗的笑聲。真不愧是咱班的“幽默分子”。

小貓，我想問你：“你怎麼了!”

四年級日記 篇4

咦?今天四(4)班怎麼這麼吵?哦原來他們是在做遊戲呢!讓我們一起來看看吧!

呵呵，原來他們在玩一個叫“瘋狂的嬰兒”的遊戲。遊戲的規則是：賈老師將我們班同學的照片在投影儀上放出來，然後在讓我們猜。

開始了，同學們非常激動，做在我旁邊的鄭財興奮的將自己心愛的尺子都折斷了。首先賈老師放出來的是一張男孩子的照片，他長得白白胖胖的，十分可愛。當時同學們一猜就猜出來了——是鄭財!

第二個人是許紫盈，她小時候有一雙明亮的大眼睛，肉嘟嘟的臉，真是人見人愛······很快，照片猜完了。賈老師說：“還有一些在電腦上面，是昨天晚上同學們發的。”“完蛋了完蛋了!我的形象全毀了!”我在嘴裏輕輕嘀咕着。此時黃子運用雙手捂住自己的臉。

首先，令我印象最深刻的就是當賈老師放出我的照片時，程智勇立馬就說：“胡雨欣!”真納悶他怎麼會認識我呢?有時候我照着鏡子都不覺得像我······

這個遊戲不光讓我們增加了感情，還讓我們彼此變的更瞭解對方!