誇誇同學的閃光點作文450字
導語:我最好的朋友是劉震,他長着一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。下面是小編整理的一些同學的優秀作文,歡迎查閱!
誇誇同學的閃光點作文(一)
每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人爲樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震,他長着一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等。
今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏雲翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子裏的同學打着傘走過來說:“你怎麼不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時劉震跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說着他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。
我打着劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心裏是一片溫暖。
啊!劉震,我要向你學習。
誇誇同學的閃光點作文(二)
他,是一個瘦小的男孩,他有一個小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來非常地般配,他,就是我們班的班長,林喬松,他,不但是班長,而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品,他爲人樂觀,因爲他心地好,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學的書本不見了,他和幾位同學在一起找,一下子動員了許多同學一起幫忙找,他找了一下那位同學的書包和地上,不一會兒,他就幫同學找着了,班長笑了笑,就回座位上去了,還有一次,他幫助一位同學找丟失的鋼筆,他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找,不一會兒,班長說了一聲:“找着了!”其實班長是沒有找着的',不一會兒,班長找着了,他把鋼筆傳給了那位同學,同學們都用羨慕的目光投向班長,班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認爲他是一個很好的人,我也覺得是,那麼你覺得他是一個很好的人嗎?
誇誇同學的閃光點作文(三)
“哈哈哈……”課堂上爲什麼有那麼大的笑聲?原來都是“莫哥”的“傑作”。笑聲還未結束,老師就下來教育“莫哥”一頓。老師每次下來教育他,他不是馬上不知所措,而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見了,並沒有在大庭廣衆面前臭罵他一頓,其實心裏已經怒火沖天。
你可能要問了,這個大膽的“莫哥”是誰呢?其實,就是我們四(5)班的莫佳霖同學。他,胖乎乎的,一雙腳走起來飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的,耳朵一般般。其實莫佳霖同學有兩外號:“莫老肥”和“莫哥”,我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優點是超級(五星級)搞笑。“莫哥”肥,不是因爲吃得太多了,而是因爲笑話裝得太多了。記得有一次,我跟“莫哥”同路放學回家,他跟我說了幾天前在網上看見的幾個笑話,他說:老師:“同學們,今天是家庭問題討論課。哥哥同學,你認爲要消除家長與學生不和的現象,最好的方法是什麼?哥哥:老師,最好的方法是:您在我的學習通知單全填上滿分。講給我聽。講完了,他倒沒笑,我可笑瘋了,還差點“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話講的好,還很“可愛”。前幾天,老師誇我的作文,內容是《誇誇同學閃光點》我是誇他的。下課後,他緊緊的擁抱我,他眼神可憐的對我說:“我想和做一桌。”他的手越來越緊。我大喊:“救命呀!救命呀!”過了好一會,他的手終於鬆了,我終於“解放”了。這就是他的“可愛”之處。
嘿!這個“莫哥”就是我們班的笑星。
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