【實用】最美的教師作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最美的教師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美的教師作文 篇1

我眼中最美的老師是誰呢？她就是教我們數學的姚燁老師。

姚老師家裏有兩個孩子，每天白天不但要管我們學生的學習和作業，晚上回家還要管自己家的兩個孩子的學習和生活，真的很辛苦！她雖然每天要改很多很多的作業，有時還有試卷，但她還是會用心地備課，同時關心我們每一個孩子課堂上的學習狀況。

老師講解題目的方式很直觀。我們要是作業中的某一題很多同學都不會，那麼老師就會讓一位同學回答他（她）覺得該怎麼做是對的，然後再由老師來補充講解哪些是對的地方，哪些是錯的，是需要修正的。這樣呢，我們就能很深刻地理解題目該怎麼做。

老師非常關心我們的上課發言情況。她會盡量地讓每一位同學都能發到言。如果你這道題實在不會講解的話，姚老師就會提醒你幾句，然後讓你接下去說，直到領着你把這道題說完。這樣不會的同學也會因此而印象深刻了。

姚老師也非常的敬業，她總是讓我們訂正完作業再走，她還會安排成績好的同學輔導學的慢的同學，這樣，我們都能儘量在學校完成作業，因此基本上同學們都可以儘早回家了。如果有同學作業沒寫完、訂正完的，不論多晚，她都會陪着我們，直到我們全部都訂正完了之後，才和我們一塊兒走。要知道，姚老師家還有兩個孩子呢！

我覺得這樣敬業的老師，這樣偉大的母親，就是我眼中最美的老師！我很佩服她！

最美的教師作文 篇2

清晨，整個世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節，小女孩起的很早，她梳好辮子，圍好紅領巾，背起書包就往家後的小山坡上跑去。山坡上長着各色的野菊花，小女孩採了滿滿一大把後就去了學校。

來到學校，小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是開啟的，小女孩探着頭朝裏一望，一個人也沒有，但老師的辦公桌上還擺着老師常常戴的那副老花鏡，看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單：一個地球儀，一瓶紅墨水，一個插着幾桿筆的筆筒，一本語文教科書，還有一本臺歷翻在了清清楚楚印着“九月十日中國教師節”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶着幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中，這個時候她回想起一件往事。

那天，一直是陰天，鉛灰色的天空上，掠過了一大片黑雲，大地像是被一口大鍋當頭蓋上了似的。在這惡劣的日子裏，小女孩生病了。她需要在家中養兩天病。她非常喜歡學習，很想在教室裏與同學一起學習新的知識。在傍晚時，那位已經有三十多年教學經驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內容。很快小女孩就弄懂了課文內容，老師面帶微笑地回去了。想到這裏，小女孩的眼睛再次溼潤了，她永遠不會忘記老師對她的諄諄教導。

金色的太陽升高了，晨霧漸漸退去，小女孩心滿意足地哼着小曲走了。這束花中帶着對老師的敬愛和感激之情，所以這是最美麗的教師節禮物。

最美的教師作文 篇3

老師是溫暖的陽光，學生是青青的樹苗；老師是辛勤的園丁，學生是嬌豔的花草；老師是指路的燈塔，學生是奮進的航船。在我們漫漫人生路上，老師就像啓明星一樣，指引着我們前進的方向。在學校裏，我非常幸運地遇到了很多位好老師，但在我心中，最美麗的要算是我的語文老師——苗建爾老師了。

苗老師個子不高，身材偏瘦，一頭烏黑的長髮紮成了馬尾辮披在肩上。苗老師的眼睛不大，但非常有神，平時她總是戴着一副細框眼鏡。

苗老師上課時特別認真，課堂教案都準備的一絲不苟，但她從來不會僅僅按照教材來講課，而是用很多的鮮活的事例和幽默的語言讓我們在快樂的氣氛中，掌握必須掌握的知識。她的課堂總是那麼受大家喜愛，在她的課堂上，我們感受到了學習的快樂。

她知道語文的基礎非常重要，所以從她帶我們語文課開始，天天都要默寫字詞，背誦課文，並把默寫成績發到班級空間上，一開始，我們很不適應，甚至是很有怨言，可是，在一段時間後，我們班的語文成績有了明顯的提高，學習看到了效果，大家終於明白了苗老師的苦心，也更有學習勁頭了，這不，只要一上語文課，大家都會自覺的拿出默寫本，準備默寫字詞。

苗老師不僅在教學上認真負責，在平時，她更像是我們的好朋友一樣關心我們，幫助我們。

記得有一次，我們班一位同學和家裏鬧矛盾，突然離家出走了，家裏人以爲她去學校了，就打電話告訴了苗老師，苗老師聽說後也很着急，那一天下着雨，她打着傘跑遍了學校每一個教室，每一處角落，可都沒有找到這位同學，苗老師立即在QQ羣裏發佈消息，告知每一位家長注意這位同學有沒有到家裏來，如果看到立即告訴她。苗老師還擔心這位同學會到學校，就一直待在學校沒有離開，直到晚上7點左右，家裏人告知人找到了，她才離開了學校。

今年六一兒童節，苗老師和家委會的叔叔阿姨們一起組織了一場聯歡會。在聯歡會上，苗老師和我們一起唱歌、跳舞、做遊戲，她就像大姐姐一樣和我們一起笑着、跳着、鬧着。

鮮花感謝雨露，是因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因爲長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因爲大地讓它高聳；我們感謝老師，是因爲他的無私奉獻。親愛的苗老師，我把心中的千言萬語化作一句話：謝謝您！您就是我心中最美麗的老師！

最美的教師作文 篇4

印象裏的丸子頭，總有兩根呆毛翹起，戴着副金色圓眼鏡，時常身影穿梭於班級。

我們叫她阿霖，我們的地理老師兼班主任。每上地理課，便是班級氣氛最活躍的時候，不過，到了小測時，便是一臉痛苦，突然看見了題目，大家便又笑了起來，四面環北的粉紅芭比宮殿這是在哪兒？阿霖也忍不住的笑了。複習時，阿霖跟我們講着一個個的考點，每複習完一個較難的知識點，就問道可以理解嗎？當我們呆呆地望向她時，她便轉身拿起粉筆，形象的爲我們講解。我想阿霖認真的身影，便是最美的。

一個早晨，我匆忙地揹着書包往樓上趕，我看見阿霖在後，頭低低地走着，我回頭跟阿霖道了聲早上好，阿霖擡頭對我一笑，像是海綿寶寶般的，是溫暖的，趕走了我的瞌睡蟲，感覺一天有了動力。不知怎的，這個笑容我記了很久，一個放學時，大片大片的火燒雲從頭頂飄過，不久成了漆黑的的夜幕，我正收拾着書包，走向走廊時，瞥見阿霖與同學們勾肩搭背地走着，隱隱有月光灑下，籠罩着一層銀光與朦朧，阿霖的身影穿梭於此，一陣陣交談的笑聲傳來，消失於暮色中。

以前的我們是鹹魚，而我相信，總有翻身的一天，而現在阿霖帶領着我們慢慢做好了常規，衛生，及其他的評比。而我知道的，對於衛生，阿霖是認真的，每天在督導來之前，總例行檢查，提醒值日生哪兒做的不好，諾是這一週來，取得了不錯的衛生成績，便能摸一次空頭，空頭裏裝着各種的零食，可以說是學生們的最愛了。有時，阿霖是嚴肅的，一次，大家沒寫歷史作業，被阿霖知道後，我們被批了一節課，她很少發火，這使我們清楚的知道，臨近期末，不可再懶散了。耳畔邊是阿霖的訓言。

記得一次阿霖生病了，鼻涕像水龍頭一樣嘩啦嘩啦的流，被紙擦成了紅鼻頭，但仍舊，聚精會神大聲地講着地理。後來的家長會，她發着燒，我在她的qq空間上看見，她寫道自己是一個病怏怏的張老師了，昏沉的眼皮子在打架，我彷彿可以看到阿霖腫脹的眼睛，她的一旁有一堆擦過的的鼻涕紙陪伴着她。而那晚的明天，又要打起精神工作。那個忙碌的身影，愈發美麗。

阿霖帶着我們，一羣不羈的少年，乘着大船。雖只能帶我們短短的一年，但這一路上，有歡笑，有溫暖有嚴肅有認真，阿霖一個個動人的身影在我眼前放映着，樸實而又美麗。我們做着加勒比的海盜，駛向無邊的海洋。

感謝，這個美麗的教師。

最美的教師作文 篇5

她有一頭烏黑的長髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。

我心中最美教師的這個位置，王老師是當之無愧的。她的面容，她的氣質，都散發着巨大的魅力，讓人如癡如醉。她平易近人，雖說不是我們的班主任，但她對我們十分負責，生活上處處教導着我們；她善解人意，每次都會站在我們的角度考慮事情；她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持。

刻在我記憶最深處的那一次——在一節語文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來，我們全部坐好，開始上課。老師站在講臺上，聲情並茂的講着，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時候，老師突然停了下來，並且眼圈紅紅的，手輕輕的揉着嘴，但她又緊緊的攥着拳頭，緩緩地說了一聲：“沒事，我們繼續上課。”這一節課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺到老師好像很痛苦。終於下課了，我們讓同學小白去探個究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐着她，使她從不畏懼，想着這個爲我們付出太多的老師，我們甚是心疼。回想起當時，老師忍着劇烈的疼痛爲我們上課的情形，我不禁潸然淚下。

她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她爲了教育事業，奉獻了最豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻着自己的一切！

有一種職業最爲美麗，那就是教師；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺；有一首詩歌最爲動人，那就是師德；有一種風景最爲亮麗，那就是師魂……

我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！

最美的教師作文 篇6

“王一斐，你待會來我辦公室一趟吧！你的學案做的很差，我要找你談一談。”鄧老師帶着嚴肅的語氣對我說。“哦！”

“你看，你的學案多馬虎，是不是沒有認真地完成作業？”老師很生氣的對我說。“我。。。。。。我沒有。。。。。。我很認真的完成了。”“那爲什麼會就連減法都可以錯呢？”

就在那天晚上，我在做作業，做學案時，突然，我發現好簡單，我全都會，我一定能拿一百分的！到了早上我信心滿滿的走到組長面前把學案一丟就完事了。再也沒有以前那樣看了一遍再一遍的，生怕錯了很多。可今天我不一樣了，我想：咋麼簡單的'題目，一下就做完了，怎麼可能不會全對呢？我自信的一塌糊塗。

數學課上課了，見鄧老師手裏拿着一大沓學案，我心裏暗自高興：老師一定會表揚我的，就算我沒有一百分，也會有九分以上的吧！怕什麼。進了教室，老師微笑的說：“這次一百分的有：李沛鈺······”我一聽皺着眉頭心想：怎麼念都念不到我的呢！應該我是錯了一兩道題所以沒有一百分不過沒關係，我覺得我做的一點都不比一百分的同學差。學案發到我的手裏我就看都不看就塞書包裏了。這時，老師嚴肅的對我說：“王一斐，你下課後拿着學案來找我。”我頓時傻了，老師幹嘛要找我啊，難不成我的學案很差，不可能的啊！咋麼簡單，怎麼可能難倒我啊！好怕好怕啊！還是好怕好怕啊！萬一是批評我的呢？我忐忑不安地想。下課了，我帶着承重的心情，不情願的走向了辦公室，“一斐，你看一下你的學案，90分你是不是覺得很不錯，你再看一看你錯的題，最不該錯的地方你錯了，錯漏百出。五年級下學期期末你做題就開始馬虎，我沒找你就是覺得你可以發現並改正但你的數學試卷很馬虎，如果再這樣你的成績就會逐漸下降，希望你改正。”我回到家想了想：我不能再這樣馬虎了我要認真做作業不能馬虎，把我的成績提升上來！結果我的作業獲得了100分，多虧了老師那天的一番話纔有了現在認真對待作業的我。

鄧老師，您是我遇見過最美的教師。

最美的教師作文 篇7

張老師，您是我們眼裏的最美教師，留着一頭長長的、卷卷的、棕色的秀髮，還擁有着高挑的身材。您在課上嚴格，一視同仁，不會因爲學生的成績好而偏袒，也不會因學生的成績差而忽視。您說過，您和每個學生之間都有故事，您希望這些故事留存在記憶中，化成文字是您最期待的事情。

您是我們的語文老師，您每次上課都安排一個同學來給我們講幾個陌生的詞，他們怎麼讀，是什麼意思，怎麼造句。課前的這兩三分鐘，您呈現給同學們的總會很新奇很引人。

您一走進教室，就很有精神，所有同學都專注的聽您講課。您自己也納悶，爲什麼早晨還覺得身體不適，怎麼登上講臺的剎那會那麼精神煥發，那麼聲音響亮。

您每次上課時，很有耐心。無論是誰，只要是上課不專心聽講的同學，都逃不過您的法眼。好的學生也是如此，不好好聽講，更會碰到您或嚴厲或提醒的目光。您的學識很淵博，每次一講到一個點，都會擴展出相關的知識，您談到了生活，談到了生命，談到了古今，談到了成長的責任。

還有我們的作業，每一份作業都會批閱，每一次作業都會反饋，您針對作業、背誦、課堂表現給我們開展的“星月心”活動，讓多少同學認識了語文，懂得了語文，愛上了語文，其中我也是一個活動的受益者，看着黑板兩側張貼的圖表，上面的每一枚星，每一個月，每一顆心，都融入了您的感情，都包含了您的心血。

您每天都來給我們上課，而且一節課也不會缺席，上次週五時，聽說您生病了，但是您又準時地來到了教室，我明顯地看出您的疲憊，看出您的嘴脣發青，我知道您肯定是心臟又不舒服了，您一句旁的話也沒說，其實您沒有必要這麼堅強，您可以和我們訴訴苦，可以讓我們來安慰安慰您。

上次我們去操場的西北角寫家書，回來時，您讀了自己給父母的信，可讀着讀着您的眼淚就奪眶而出，可見，你很注重感情。再看看我們稿紙上的文字，又有多少寫出了對父母的理解對父母的愛呢？

每次臨近考試的時候，講完該講的課時，您就帶着我們複習，帶着我們默古詩，默文言文，默詞解，字詞……給我們進行查漏補缺，讓我們反覆練習，您總是想出很多花樣，讓我們能夠不至於在複習中感到枯燥。

考完試後，您第一件事就是給我們講考試卷子，仔細地給我們分析每道題，爲什麼這樣寫？爲什麼對？爲什麼錯？講完之後，會給我們讀一份全年級最高分的，讓我們借鑑一下，下次寫怎麼樣才能寫好？

用教導有方這個詞來形容您，一點也不過分，您在初二這個學期來到我們班，很多同學成績提高了上去。我也是其中之一，當您說起我的也可以參賽時，您知道我有多高興嗎？

我覺得自己特別幸運，我們可以在初二這個重要的階段遇見您。您是我心中最美的老師。

最美的教師作文 篇8

她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認真、有耐心，對我們時而溫柔時而嚴厲。我很幸運能分到劉老師班，也因爲有這樣的一位老師而幸福。

上課時，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時卻也十分嚴厲，有小動作的同學都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進去，記得清清楚楚，然後默默改正。

記得我們上一年級的時候，下午的大課間時，她跟我們一起做遊戲，陪着我們，看護着我們。不知什麼時候，她帶着我們玩上了“老鷹捉小雞的遊戲”，她當雞媽媽，一個高個子、跑得快的男生當老鷹，其他同學當小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護着我們每一個“小雞崽”，避免每一個小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都歡聲笑語，臉上洋溢着幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都溼漉漉的，我們抗着炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會覺得累，因爲有一位“媽媽”一樣的老師陪伴着！

劉老師做起事來，一絲不苟。就在前不久，劉老師安排給我一個任務，她說話的時候相當認真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機會，並且，劉老師說完話，都要讓我再重複一遍，並且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我幫段老師送數學練習冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認認真真的批改同學們的日記，看着她專注的樣子，心裏暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，並在心裏默默地感謝着她。

這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會永遠愛着您！