對手的作文【薦】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手的作文1

我，在寫作業。突然間，我發現，左手就像飽經了風霜的老人的面板，乾乾燥燥的，甚至都裂開了一道道的縫。而右手呢，卻像個新生嬰兒的肌膚，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的。這是爲什麼呢？我想大多同學都知道吧。右手，對於我們來說，是異常重要的。因爲，我們要用它寫字，所以要休養好、保護好，不能讓它凍着，冷着。許多學生，因爲晚上作業特別多，在放學的時候便把作業落在了學校裏，因而也就免不了第二天早晨早早地來到學校裏來進行“加班加點”。大多數學生的家都離學校較遠，到學校時，自己的左手已被凍得冰冰涼。而右手呢，則與其相反。因爲到學校要寫作業，如果自己的右手冰涼的時候，寫出的字就會歪歪斜斜，就會大變其形。可能是因爲這樣的原因吧，左手的面板變得越來越粗糙不堪，而右手卻仍然是那麼又滑又嫩。

正如生活之中同學之間的關係一樣。學習成績好的同學與跟自己不相上下的同學待在一起的時候，總是有說不完的話，談不完的心，也總愛在一起學習、交流。而對於比自己成績差的同學，則不願意和他們在一起，認爲他們是沒出息的學生，認爲和他們在一起，自己的成績也會隨之下滑，自己的思想也會隨之墮落。我一直不明白，老師對同學們都一視同仁，從不偏向哪一個學生，而我們同學之間爲什麼不能這樣呢？在我們的學習生活中，我們 和 老師之間建立起了一種平等的師生關係。老師向我們提出什麼要求，我們也都能夠真誠接受。同樣，我們 向 老師所提出的意見和建議，老師也總是能夠認真的對待。我所不明白的是，同學對同學的態度爲什麼會與老師對待同學的態度相差那麼遠呢？我認爲，我們應該與同學們廣泛地進行交流，在自己上進的同時，也要幫助其他的同學，讓他們與我們共同進步。

在幫助其他同學的時候，我們可以採取以下幾種方式：

1.給他們補課。

2.改進他們的思想。

這兩條建議，我希望同學們能夠接受，像保護自己的右手一樣去保護自己的左手，創造一種文明、和諧的學習環境，共同提高我們的學習。

對手的作文2

在未來的世界裏，沒電腦助手還真不行，這不，我正在組裝它的零件呢，咦？說明書哪裏去了？我把家翻了個底朝天也沒見。過了一會兒，一個人拍拍我肩膀，我扭過頭，看見他拿着說明書，我看了看他的臉，竟然是我沒安裝好的電腦助手，他笑了笑，忽然地上的零件都像着了魔似的，一個個竄起來，安在機器人身上，我目瞪口呆。過了一會兒，它又拍拍呆若木雞的我，說：“過會兒再和您解釋。”它一閃身，我手腕上便出現了一個電子手錶，“不可思議”的我吃驚地說：“天啊！”過了一會兒，手錶發出警告，“吃飯了，主人。”然後變成一個機器人，走到廚房，我不禁奇怪，我今天沒買菜，怎麼做飯？經過鍋碗瓢盆的音樂後，一盤紅燒肉端了上來，另外還有一盤炒青椒和西紅柿炒雞蛋、一碗米飯，還有一雙精製特別的筷子。他說：“這是我買的‘最優快餐’，僅要一元。”我吃了一口，味道還真不錯，吃了一口紅燒肉，又香又嫩。他又說：“這口感像肉、外表是肉的樣子，其實這是純天然綠色食品做的仿真肉。”這時，他手上的小燈亮了，他所把有菜倒進嘴裏，不一會兒，胸前一個蓋子開啟了，出來剛纔的菜，它又把手腕放下，伸出一個小管，出來了一些鹽，又搖身一變，成了一臺吸塵器，把我家裏裏外外清掃了一遍，又變了回來，它開啟胸前的小蓋，出現一個做工精緻的小瓷瓶，過了一會兒又出來了一個蓋子，它把桌子上的鹽吸起來後消毒，也把瓷瓶消毒，把鹽裝入小瓷瓶，後來，它的能量用完。想知道它怎麼充電嗎？那就看下一集吧！Bye—bye！

對手的作文3

今天是週末，吃過午飯，媽媽準備收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血來潮搶着要洗碗。 然後我對着媽媽說：洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

說幹就幹，我先捲起袖子，媽媽幫我帶上圍裙，然後拿起一隻碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸溼，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗裏邊一圈圈地擦，然後再把碗外邊清洗乾淨。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什麼難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那裏洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛纔差一點就闖大禍了。

有了剛纔的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗着碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗並不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來我以後也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。

我在把碗洗完之後，又把鍋、筷子和小勺洗乾淨。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得乾乾淨淨的時候，我已經累得滿頭大汗了。看到自己的“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟着我的額頭親了一下，向我投來了讚揚的目光，並且對我說：”寶貝，你終於長大了，真是一個好孩子！” 這時，我心中樂開了花，第一次嚐到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

誰言寸草心，報得三春暉。”洗碗只是一件微不足道的事，卻讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以後還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能及的家務活，用自己的行動去回報媽媽。這件事讓我懂得了勞動是甜美的。同學們，那你願意和我一樣做家中的”小能手”，是個愛勞動的“勞動模範”嗎？

對手的作文4

勁草感恩疾風，因爲流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因爲對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸

你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由於對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在纔是真實的存在。你纔有充滿活力和精神的存在

不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂着同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適；另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘裏的魚會活得很好，而另一個魚會因爲它的天敵鬥爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月後，安全舒適的那個池塘的魚因爲缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘裏的魚卻異常有活力，生長速度加快

對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。

感謝你的敵吧！正因爲他們的存在，才使你有了危機感。有了對手，纔有了更強烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財富，也許會輸得遍體鱗傷，也許會摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠，越飛越高！

對手的作文5

感謝你，對手

親愛的對手：

你好。

在那充滿着硝煙火焰味的考場上，我們或許已見過了無數次，要麼你勝，就是我贏，我們一向不相上下地這樣走過了六年，其實你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心必須要超越對方，你的努力奮鬥成了我時刻警醒的鳴鐘，敲擊着我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是鬆懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發酸的眼睛，繼續看下去。正因爲你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，多謝你了。

下課，你沒有動，而是靜靜看書，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的“第一”，當我們並列衝刺時，你的回眸一笑，看起來是那麼迷人。夜晚做作業時，看見你一絲不苟埋頭苦寫時，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。

那次期中考試，題目很難，幾乎沒有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰複習到了這些，看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心裏油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會做的題目呀，後面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但並不像我想象的那麼簡單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開來，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書起來，輕而易舉完成了後面的題目，考試時光到了，我們幾乎是同一時光走上講臺交了卷子，向回走時，你竟給了我一個鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個，我們倆對視而笑，結果出來了，我們倆並列第三，；領了卷子他笑着說：“考得不錯，加油，下次我會超過你的！”語氣是那麼地堅定，“你也是，下次我也會超過你的。”我也笑着說。原先，對手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手爲了自我所追求的理想，而奮鬥！

真誠的祝福你，感謝你對手，願我們一齊加油，一齊努力！

對手的作文6

應對“山外青山樓外樓”我們就應選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰勝？如果我選取的話，我會選取與對手一路同行。

魏將龐涓，因爲嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死於樹下；三國師長周公瑾，也因爲嫉妒，正當而立之年卻仰天長嘆，嘔血而終；俄國詩魂普希金，同樣海河司因爲嫉妒，斃命於情敵的槍口之下。應對旗鼓相當的對手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結果卻不堪入目。

餘秋雨先生以前說過：“嫉妒的起點，是人們對脆弱的隱憂。”還沒有嘗試努力，卻早已選取了放下，那麼他的人生不會是精彩而完整的人生。應對對手，請正視對手。

真正的對手，不會計較某一次比賽的輸贏；真正的對手，不會在私下做一些可恥的行爲；真正的對手，不會將對方作爲自我的終極目標。

對手，是人生旅途中某一站的終點，他回讓你努力向前，展示自我的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自我的目標，永不放下自我的夢想；對手，是你即將跌倒時的一次幫忙，他會讓你心存感激，繼續奮鬥。

選取正視對手，選取與對手一路同行，孔老先生以前說過：“三人行，則必有我師。”在與對手一路同行的過程中，你必須會找到對方的優點，也會折射出自我的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”請擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

選取與對手一路同行，選取超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執着與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因爲如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因爲如此才顯得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？

應對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的讚許的眼光去看待，必要的時候，不要忘記爲對手喝彩！

再次應對對手，請真誠地說一聲：“對手，你好！”

對手的作文7

對不起，再說什麼也不可能了，因爲你當初深深的傷害了我，不管說什麼，我也得放手！

說真的，我捨不得你，我不想放手，我想繼續堅持，但是不可能了。那就讓我們相處的時間當作一段美好的回憶吧。

"喂，你說話呀，不要總是和啞巴一樣。''我吵着和你說。而你卻微微一笑，說："沒什麼好說的，我無話可說！''"乃你就不要說了，我也不聽你說話了。''我撅着嘴說。"我說，我說，你想聽什麼我都說，只要你和我說話。''你着急的說。

"呵呵，騙你的啦，不管怎麼，我都和你說話''我得意的說，看着你着急的樣子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也會對我言聽計從，即使你是男生的老大。

坦白說吧，那時侯有一些女生追你，我害怕那一天會失去你，但是，我所擔心的事來了，你開始喜歡閆萍了，心裏沒我了，我給你說什麼話，你都當沒聽到一樣。

我忍無可忍了，便說了一句；"喬，你怎麼可以這樣？''而你確理都不理我，便說了一句；"我已經不再想那段感情了，我們分手吧。''"你終於說出來了，好我離開我放手''我哭着說。

但是不知道爲什麼，我的腦海裏全是你，歐陽喬，我不是不想放手，而是放不開！

但是，我現在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我們不可能做朋友，因爲你當初傷害我那麼深，我們還是當素不相識的陌生人吧……。

最後，你還是請求我原諒你，但是，真的不可能了，因爲你傷害我那麼深，我不可能原諒你。我給過你機會，是你自己不把握，我曾經那麼愛你，你卻重重傷害了我，世上難買後悔藥。對不起，我們還是做素不相識的陌生人吧。

我多麼希望時間可以倒流，永遠停留在你愛我的時候！

但是不可能

那段美好的回憶，一直埋在我的心裏！

透過這件事，我徹底明白了不屬於自己的，就放手。不管怎麼，我也不會再回頭！

對手的作文8

不管是誰，最好爲自己找個對手。

沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

“物競天擇”並不僅僅是叢林法則，如果你滿足於在這片領域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。

強國爲什麼是強國，是因爲它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

清朝八旗，由盛到衰，這是爲什麼?爲什麼?因爲滿足於此，不願在去爭。

中華五千年，我個人認爲，三國時期前纔是中華最風華的時候。

春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之後的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。

春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖爲敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出衆，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。

他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是隻要遇上了，無論是實力相當，或強於自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發展到統一中華的強國，是因爲它知道，它有着比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個不是踏着另一些國家上來的嗎?

擊敗，滅亡自己的`對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因爲有着種種慾望，我們才能進步!

沒有自己的對手，你就不會感到開心，因爲再也沒有動力要你進步!

秦二世的自妄，認爲只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。

國恆亡，是毀滅在自己的手上的啊!

一羣羊羣，沒有經過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現，可能還會傻乎乎的站在那裏看着同類被吃!

所以，正因爲我們有着敵手，我們纔會成長。

對手的作文9

感謝對手我見過一個場景，那個場景我現在還忘不了，那個場景，讓我學會了感謝對手。平常，我總認爲對手是令人厭惡的，自己應該勝利，不是應該失敗，當自己贏了，高興；當自己輸了，就認爲對手很壞，應該讓自己贏，不能讓自己輸。但我看到了這個場景之後，便認爲，對手不是你的對頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見了一隻黑色的螞蟻。一隻螞蟻，是很平常的事，我發現了遠處有一隻甲蟲，它和螞蟻相比也算是個龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發現了他，做好了“戰鬥”的準備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰鬥”。

他沒有幫手，我也見過螞蟻捉青蟲，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個半死。有一隻螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服。現在，一隻螞蟻對付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。但現在我們的螞蟻就要面對這一個事實，它要對付這隻甲蟲，並且沒有人幫助，如果它選擇戰鬥，那麼它會被甲蟲幹掉；如果它選擇了逃跑，它也會被大個兒甲蟲吃掉，所以，這隻螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲的背部，並把它咬死了。這說明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自己鍛鍊了勇氣。我也要感謝對手，壞習慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當我克服了這些困難之後，我就會發現，沒有了這些習慣和毛病，生活反而幸福多了。

對手的作文10

生活中，我們通常喜歡結交朋友，因爲朋友可以在我們遇到困難的時候幫助我們。可大家有沒有留意到，通常我們喜歡結交某些方面不如自己的人，因爲和他們在一起，自己會顯得特有優越感。如果你想要踏上通往成功的陽光大道，務必要爲自己找個對手。

我曾聽過一則故事：一個動物園裏運來了一隻美洲虎，由於美洲虎是世界珍稀動物，動物園特別爲它建造了一個環境舒適的虎園，在炎熱的夏天裏甚至爲它安上了空調。奇怪的是，從那天起動物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，遊客們經過虎園時總看見他懶懶的斜躺在裏面。動物園員工以爲是它太孤獨了，於是放了只母老虎進去給它作伴，沒想到情況沒有絲毫好轉。

一天，一位動物學家經過虎園，看到這種情況後馬上想到了一個辦法並告訴動物園園長。園長想反正沒有別的辦法，於是按照動物學家說的那樣，把一隻兇猛的美洲豹放進了虎園。

沒想到從那天起，人們再沒有看到那隻美洲虎閒着，而是看到它像個大王般的在假山上下躥來躥去，還時不時地發出威風十足的吼聲。美洲虎終於找回了它的王者氣概。

俗話說：“一山不容二虎。”正是因爲有了同樣兇猛的美洲豹，美洲虎纔會不甘示弱，做回原來的森林之王。

其實，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會洋洋得意，喪失鬥志。而原本在你後面的人就會慢慢追趕上來，最終這些人會逐漸超越你，成爲佼佼者，而你卻成爲失敗者。

給自己找個對手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當，甚至比自己強。找到了比自己強的美洲豹，你便會不斷進取，不斷努力，最終取得輝煌的成績。這也是成功的祕訣。但請記住：千萬不要懼怕你找的對手，因爲他將是你走向成功的基石。

對手的作文11

每當想起奶奶時，我就不由地想起了奶奶那雙手。

每天早晨，不大的臉盆中總是盛着兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。

粗大的手不住地揉搓着細小的手，一下，兩下，此時，我總是笑着，天真的、無知的、傻呵呵的;奶奶也笑着，欣慰的、慈祥的、樂呵呵的。

冬日的一天，奶奶帶我上街，儘管我渾身裹着厚厚的棉衣，可仍覺得寒氣逼人。“奶奶，”我瑟縮着，“我冷。”奶奶趕忙站住，蹲下身來，把我擁在懷中，然後，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時，一股暖流涌遍我全身。

玉米棒子煮熟了，廚房裏飄出誘人的香味兒。我見奶奶不在，便急不可耐地從鍋裏抓出了一個。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換着。眼看玉米棒子要落地了，一隻大手穩穩地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手裏，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫。“小饞貓，就那麼急嗎?給!”我接過玉米棒：咦，咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!

有一次，我見到鄰居的孩子抱着一個漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯。“奶奶，給我買個布娃娃吧!”我央求着。奶奶嘆口氣，說：“等你爸爸、媽媽放假回來再買，好麼?”見我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說：“要不，奶奶給你做一個吧?”那天晚上，奶奶找來了針、線、布頭和棉花，在燈光下從容地縫製起來。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍着，留在後邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來，我發現在我枕邊陪伴着一個美麗的布娃娃。我高興得跳起來：“我也有布娃娃嘍!”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦，沒想到，奶奶粗糙的手竟會是這麼靈巧!

我漸漸長大。一天，我仔仔細細地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑，乾瘦粗糙，手掌中佈滿老繭，手背上青筋凸起。多難看呀!然而，我知道，奶奶就是用這雙手養育了我的父輩，又撫養我長大。

如今，我已遠離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!

對手的作文12

媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那乾枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要後退。在我小時候的印象中，媽媽的那雙大手總是溫暖的。在冬天寒冷的夜裏，寒風吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然後媽媽就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓着我僵硬的小腳。今天回過神來那雙修長而細嫩的手已經變成一雙粗糙，長滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸佔着她的手心；手指也變得十分畸形。可這雙手卻沒有因此而休息片刻：媽媽要在醫院做清潔，靠手；媽媽給我打掃房間，用手；媽媽搓洗着衣物，是手。這是一雙多麼勤勞的手啊！

它爲我創造了良好的生活條件，爲我提供了豐盛的飯菜，爲我洗出了潔淨的衣物。早晨，一米陽光悄悄地從窗外射入我的房間，媽媽每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起牀啦，都7點了”，“不嘛。讓我。再睡會兒。我半夢半醒的嘀咕着。終於，我還是被媽媽叫了起來，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會兒，我便背好書包，就準備走。“哎，你還沒吃早餐！”說着又用那雙粗糙的大手遞給我一個香甜可口的麪包和一盒純牛奶，當我走到樓下的時候，媽媽又吼道：“不要空腹喝牛奶----”說着邊說邊用那雙長滿老繭的大手向我揮着手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會長大，會像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因爲一生的忙碌而佈滿皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護母親。

對手的作文13

人做事情都需要手的幫助，手對人類來說真是太重要了。

在遠古時代，我們的祖先北京猿人就用近乎於手的前肢採集果物充飢，並用它打手勢來交換彼此間的感情。透過長期的勞動，猿手進化爲人手，猿也就變成人了。人正是能夠用手進行有目的的勞動而區別於動物。

從某種特定意義上講，手創造並促進發展了人類社會。不是嗎?人們用手開墾了荒地，種植了莊稼；用手建造起各式各樣的日趨先進的房屋，透過手的操作不斷更新科學技術，從而推動了社會生產的發展。

手既然有這麼重要的作用，那就必須瞭解一下它的生理結構和功能。

手是人體的重要組成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、無名指和手掌組成。

手之所以能完成各種精巧而又複雜的動作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分兩節以外，其他均分三節，可以向手心一側靈活自如地彎曲。手指是如此地靈活，因而能在九分之一秒的時間裏抓取東西，安咒物品；手指的協調配合，可以製作精美的物件，繪出栩栩如生的彩畫，奏出悅耳動聽的琴聲……

每個指頭上都貼肉長着一片指甲，堅韌的指甲是手指尖的保護者，演奏家還常常用它來彈撥樂器呢。

手指上的指紋是人手的特徵之一，而且指紋因人而異，利用查指紋抓罪犯，已成爲公安機關破案的一法了。

手掌約佔整個人手面積的1/2；完成人手的動作，它也有着很大的功勞。

手掌的內表皮是人體面板最厚處，約有四毫米，手背的面板較爲薄、軟而富有彈性，這些都有利於手把東西握住。在手指經常受摩擦的地方，面板層會增厚而形成小突起，起着保護內皮的作用，這就是“老繭”，這也足以說明手掌具有握物的功能。手部有着豐富的神經。手指尖上有衆多的神經末梢，它的觸覺、溫覺、痛覺極爲敏銳，稍有較大的痛楚，就會使人感到“揪心”似的疼痛，人們常說“十指連心”是不無道理的。

人就是透過神經傳導資訊，透過血管提供動力，使靈巧的手按人的意圖辦事。

在科學發展日新月異的今天，勞動的分工越來越細，人手也愈趨靈巧了；儘管在不久的將來，機械手可能將在勞動中取代人手，但這絲毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，機械手畢竟還需要由人手來製造。隨着科學事業的發展，手的作用將會更大。

對手的作文14

對手，不僅是大人有，我也有。我的對手，是那個學神……袁雨辰。

她相貌姣好，面板白裏透紅，個子還很高。她和我是好朋友，一直以來，幾乎沒吵過架，但她的實力，我怎麼都比不上……她的目光中總有自信和沉穩。

就在最近，一場英語考試後。“這次呀，慘不忍睹！就那麼幾個好的。下面報分數，”英語於老師拿着一大摞試卷，“112分，袁雨辰，並列的是余文翰，111.5分，孫譽雯……”當聽到第一名還是袁雨辰時，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強了，這個對手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話還沒說完，袁雨辰就走了過來，我忙對她呵呵小：“袁大學霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說：“其實不怎麼好啦，你也加油吧！”“有沒有搞錯，你是全班第一呀！要是你沒考好，讓我怎麼活呀！”這話雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對袁雨辰的羨慕。

“叮鈴鈴！”哇，終於下課了，我剛想拿出本子寫上對手的成績——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過來。“呵，還做得挺不錯的嗎，孫同學。”我擡頭，原來是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。開啟一看，理由有一行清秀的字：“孫譽雯，我知道我們都是爲一個木匾……上好的中學而努力，成爲競爭的對手。但我不想因此而影響我們的友誼……”

我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒變——一副冷冷的樣子，忽然，她說：“既然是學習上的對手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過我，所以我不會等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會輸給你的！”“那就放馬過來吧！”“呵呵……”

對手，挺好了！我們永遠是對手，哪怕我追不上你，當然友誼不變，否則，我情願不做你的對手。對手——袁雨辰，加油！

對手的作文15

在我小的時候，和別的同學一樣，愛哭愛鬧。每當我哭鬧時，會有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。

這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺的手……

這是奶奶的手。

記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家裏午休。只有年邁的奶奶陪着我在客廳裏玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來摘桃子。還是夠不着。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來一個小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來。過了一會兒，奶奶醒來了。她看着我哭得厲害，便用那雙曾經溫暖過我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時，我覺得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。

我4歲那年，舅舅開車接我去城裏讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來。舅舅急了，說：“再不走，到了晚上就不好走了。”這時，奶奶走上來邊用手摸我的頭邊說：“去吧，去城裏可以坐飛機、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃着，隨着車子不斷前進，那雙手變成了一個小黑點，最後變的看不見了，我不禁又哭了。

突然，我從夢中醒來，我這才知道這不是真的，這是一場夢。但我的被子一角溼了。這時，有一行淚水從我的眼中流下……