【熱門】對手作文錦集七篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的對手作文8篇，歡迎大家分享。

對手作文 篇1

每一個人都有一個對手，他可能是一個同班同學，也可能是一個車間同事，而我則不同，我的對手是"考試分數”。

說起考試，相信大家都不陌生，但分數是考試的結果，下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧！

我是一個普通的學生，成績不是很優秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會再高了！每考試之後，“分數”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什麼煩惱，除了一個事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！

臨近考試的時候，我一個人躺在我的牀上，思前想後，想盡辦法提高分數，於是，難題解決了！

考試的時候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結束了！

過了幾個星期，考試成績出來了！我戰勝了“分數”！！

但是，考試結束了！我並沒有嘲笑“分數”，而是說；“你是一個不錯的對手，我沒有找錯你這個“對手”！”

就這樣，我戰勝了我的對手“分數”！

對手作文 篇2

生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。

如果現在大家看我畫的火車，一定會表揚我，誇我畫的好。可我要說，要表揚的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以後，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發脾氣。後來，經過我的努力，一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！

從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學家爲了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五隻瞪羚羊，並在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發現沒有獅子的那個島上活着的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍後代。這個故事裏有獅子的瞪羚羊爲什麼能活下來？我想那是因爲有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛鍊了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風巨浪，不會有海鷗的飛行本領，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛鍊！

感謝對手，因爲對手讓我們學會了堅強，感謝對手，因爲對手才使我們的人生更加輝煌！

對手作文 篇3

人生短短几十年，經歷的事情千千萬萬，酸甜苦辣五味俱全。應該最刻骨銘心的應該是苦吧！俗話說：有了苦藥才知道糖有多麼甜；有了離別才知道相逢是多麼幸福；有了失敗才知道成功是多麼的艱難。

有人跟我說過：人記住對手往往會比朋友多一些。當時不以爲然，現在才發現確實如此。如果沒有對手的追趕，就不會有今天的奧運冠軍；如果沒有對手的的強大，就沒有今天的神州飛船；因爲如果沒有對手的打擊，就不會有今天堅強的你。每個人都會碰到對手，當然我也例外。

那是倒黴的一天也是改變我命運的一天，現在想起來真的很感謝她。

一屁股往座位上一坐，習慣性的問同桌：“今天上啥課？”“英語”這兩個字跟蒼蠅一樣飛進我的耳朵，搞得我頭轉向。還沒等我轉過向來“某某，到我辦公室來。”我把僅存的方向感使出來，教室門口站着一個高大的身影，把陽光都擋住了，陰森森的還帶着一絲殺氣，搞得我全身起雞皮疙瘩。難道班主任會神機妙算，算出我沒做作業，擦了一把汗把跳到口邊的心給打回去了，我已經做好挨批的心理準備了。

拖着沉重的腳步走到班主任的辦公室，剛纔給打回去的心又蹦出來了，揉揉了眼睛捏捏了手，好痛啊！我不是在做夢啊，爸媽過來幹嘛？不就是沒做作業嗎，有這麼嚴重嗎？還沒等我回過神來，“啪”的一聲，怎麼可以我的臉。我做好了挨批的準備可沒有做好捱打的準備啊，眼淚唰的流出來了，打得我莫名其妙。“昨天干嘛去了？”爸爸跟吃人似的質問我。昨天？趕快趕快想，要不然那眼神恨不得把我煮了吃了，哦！昨天我看到一羣人在欺負徐佳，雖然徐佳天天跟我做對，天天找我渣，但是畢竟是同學，我就美女不計小人過，幫她一次吧，我自認爲我是路見不平拔刀相助的英雄，怎麼會。？“還英雄呢？我看你就是一恐龍”爸爸講話永遠是那麼直“你把人都打醫院去了，還好意思在這兒說英雄。”聽了半天才知道昨天我那“無敵形影腳”把人給踢醫院去了，唉！真不經打我才使的七成的功力就進醫院了，心裏暗暗偷笑我的功力大增。但還得裝出一幅很無辜的表情要不然那雙眼睛都把我給秒殺好幾百次了“我真的是救人的，不信你把徐佳叫過來對質。

徐佳一進門，我就像在沙漠裏看到了一滴水一樣，忙把她拉過來解救我。“小胖沒有欺負我”什麼情況啊，原來我是從沙漠掉進黃河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生，老師把她的話當面法律一樣毫不質疑。我剛想評理，老爸帶有點希望眼神頓時暗了一下來“真不好意思，給您添麻煩了，是我們沒有管教好孩子”。我無語了，剛到嗓子眼裏的話給狠狠的咽回去了，不過也是啦！我成績不好、作業也經常沒做憑什麼讓大家相信我。

課沒上就被揪回家了，面壁思過了好幾個小時，在心裏畫了N個圈圈詛咒她。不就是成績好嗎，有什麼了不起，我會證明給你看我不僅僅是靠臉蛋吃飯的，老虎不發威當我是病貓了是吧。

“人不犯我，我不犯人，人若犯我我必雙倍奉還”這是我的宗旨。

從那天起你可以在教室、在操場、在宿舍、在草坪、陽臺看到一個看書的身影，你沒有看錯那就是我。時復一時，日一復一日，透過我的努力我加入了尖子生的行列並擔任隊長，拿着全班第一名的獎章的我望着徐佳站在角落裏臉由白到紅；由紅到紫；由紫到黑。其實在我收穫一份份成績的時候我早已經不恨她了。

昨天回家的車上我看到了那個熟悉的背影，我依然像在沙漠裏看到一滴水一樣的衝過去“我記得你”。她還沒反應過來就被我抱住了，“我也記得你”，先是一段尷尬然後同時笑起來。“謝謝你，如果不是你我還是那個天天不及格，天天不交作業的那個人人討厭的差學生”。

你感謝父母是因爲他們養育了你；你感謝你的老師是因爲他們教育了你；你感謝你的朋友是因爲他們鼓勵了你；但別忘了感謝那個推你下懸崖的人，因爲他們讓你學會了飛翔。

對手作文 篇4

在學習中，我一直有個對手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。

就像那一次，數學考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數點點錯了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課後，他對我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時也不能大意啊!你下次要認真點才能超過我。”我想也是，只要我認真，一定可以超過他!果然，在下次考試中，我超過了他，下課後，他對我說：“看!只要你認真，一定可以超過我!”

雖然我這次超過了他，可他依然是我的.對手，因爲他在之後又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎?

對手作文 篇5

那是一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地照射着操場，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的。

我的對面也同樣站着一位女孩，個子不高，大大的眼睛，白皙的面板，不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然，在我倆之間只能有一個人有資格代表學校參加區裏的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰也不想輸，誰都想爭取這個機會。

首先是我的對手演講。只見她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀衆，深深地鞠了一躬然後面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標準，口齒清晰，聲音中帶着一絲甜美又帶着一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點頭。我的心不由得一緊：看來這個對手不簡單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。

輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我擡頭望望站在臺下的對手，本以爲她會輕蔑地看着我，誰知她竟回給了我一個微笑！那個微笑不摻雜一絲雜質，是發自內心的對我的鼓勵，在我慌亂的時候給我力量，是愛的最強光！在她微笑的目光裏，我的演講順利地結束了。

最後，老師們決定了代表學校參加演講的人選——我的對手。我並不感到驚訝，此時我的內心只是充滿了失落。這時，一個瘦小的身影向我走來，她向我投來一個燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說：“你的演講也很不錯，很高興能和你成爲對手，雖然這次我選上了，但並不代表我比你優秀，我們一起加油吧！”

陽光下，我的對手是那樣的可愛、美麗。

對手作文 篇6

從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應該感謝父母，是他們養育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養我成爲一名現在初中生;當然還要感謝給予我幫助的同學們。

李佳輝，是我現在的同班同學。她長着一雙炯炯用神的大眼睛，一個高鼻樑，顯得格外的有精神。她的學習成績在班裏名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學習對手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認爲沒人可以超過我了。可後來，我便開始產生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點點的在下降，可是我一直都沒有發覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發下來了，我趾高氣揚地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的後面。當時，我的心裏就像着火了似的，一種不服氣的想法油然而生。於是，我暗自下決心，一定要端正自己的學習態度，努力學習，再次考試和她比個高低。

從那以後，我天天放學後，寫完全部作業就在家中複習、預習英語，反覆做練習英語試題。有一次，已經是晚上十點多了，我還在拼命地做英語題。儘管我已經十分累了，眼皮都在打架了。這時，好像有一個聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會輸給她的。於是，我又強打起精神，繼續學下去。我這樣做一直堅持了一段時間。最終，在這次期中考試英語成績單下來後，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的後面。

透過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就在幫助你改正缺點。對手也好像是座警鐘，他時時刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進步，都絕不能自滿。我希望我在今後的學習中，要尋找對手，將對手作爲我學習的動力，促使我學習進步、取得更多成績。

對手作文 篇7

有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

你長長方方，厚重硬實，但卻是我親密無間的好朋友，適時陪伴着我。當我孤獨時，我就會坐在你身邊，一遍又一遍地撫摸你異常堅硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內心便充滿了溫暖；當我傷心時，我也會走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內心的悲傷；當我高興時，我更會興沖沖地緊挨着你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時光。

我從二年級開始學習，每次我都會被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會參加古箏考級，從一級到四級、六級，一次次向着高峯攀登、堅持，也一次次成功。

這個暑假，我參加了古箏八級的考試，這是一次更嚴峻的考驗。每首考級曲目都長達十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的指法也更爲繁多，掃搖、滑音、點指、花奏……爲了能順利透過考級，我一有空就勤加練習，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚渾厚的琴聲。手痠了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續練習。我爭分奪秒，每天常常連續練上兩三個小時。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動，默默忍受着。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因爲有你在我身邊陪伴，用最美的琴聲給我鼓勵；因爲是你，讓我懂得了心懷夢想，堅持不懈，才能登上成功的頂峯。

考級的日子終於到了。“少年之家”裏瀰漫着緊張的氣息，很多考生都在抓緊最後的時間練習。我帶着一絲緊張走進考場。考場裏坐着兩位考官，表情嚴肅。我不由地更爲緊張，手心裏都出汗了。然而，當我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時，我想到了你。爲了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。於是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕擡起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……

是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅韌的意志；更是你，讓我一級級登上成功的頂峯。

感謝你，我最親密的夥伴——古箏！